1、單元整合,考點對接,真題再現(xiàn),寫作導引,本單元文章既有先秦散文,又有唐詩,還有現(xiàn)代文學評論。古典詩文的考查主要體現(xiàn)在兩種題中,一是詩歌鑒賞題,二是背誦默寫題。從文體上看,先秦散文、唐詩均列為高考考試范圍;現(xiàn)代文學評論屬于論述類文本,在新課標考試大綱中也被列為考試范圍。從基礎(chǔ)知識點來看,本單元逍遙游(節(jié)選)蜀道難登高錦瑟中的古詩文基礎(chǔ)知識為高考重點、熱點,在近兩年全國各地高考中有多套題涉及。從詩作鑒賞看,本單元幾首詩文均為詩作代表作品,暗含高考對古代詩歌考查的各種角度。 論述類文本閱讀主要考查:理解文中重要概念的含。

2、2019-2020年高中語文 1.1沁園春 長沙教案 魯人版必修5 本單元學習的是新詩，但毛澤東同志的這首沁園春長沙卻是以中國古典格律詩的形式寫成，然而，此詞雖然運用中國古典詩詞創(chuàng)作中的格律形式，但內(nèi)容和情。

3、2019-2020年高中語文 2.3孔雀東南飛教案 3 魯人版必修5 教學目標： 1.知識目標 （1）了解我國第一首長篇敘事詩的藝術(shù)成就。 （2）理解鋪陳、排比、起興的手法及其表達效果。 2.能力目標 （1）培養(yǎng)學生。

4、2019-2020年高中語文 2.4滕王閣序教案（4） 魯人版必修5 教學目的 1.背誦全文. 2.學習體會本文優(yōu)美的語言及其表達方式,了解駢文的兩在特征對偶與用典,進行文言仿寫訓練. 3.積累文化知識。 教學重點 理解基。

5、2019-2020年高中語文 2.3孔雀東南飛課堂教學實錄（3） 魯人版必修5 教學設(shè)想： 閱讀，意味著在人與人之間確立了一種對話和交流的關(guān)系。閱讀，是思維碰撞和心靈交流的動態(tài)過程。 教師，只是課堂閱讀活動的組織者。

6、2019-2020年高中語文 2.4滕王閣序教案（1） 魯人版必修5 【教學目的】 1.背誦全文。 2.學習體會本文優(yōu)美的語言及其表達方式，了解駢文的兩大特征-對偶與用典，進行文言仿寫訓練。 3.積累文化知識。 【教。

7、2019-2020年高中語文 4.8我有一個夢想教案 魯人版必修5 教學目標 一、知識和能力 1了解美國黑人的歷史和現(xiàn)狀，加深對課文內(nèi)容的理解。 2通過誦讀體會本文激情澎湃、文質(zhì)兼美的特點，在讀與講的過程中，領(lǐng)。

8、2019-2020年高中語文 第二單元之孔雀東南飛教學設(shè)計 魯人版必修5 高中語文立體化教學實施一得 適應時勢，轉(zhuǎn)變觀念，加速高中語文課堂教學改革，構(gòu)建自主、合作、探究的學習理論體系，擺脫應試教育的全然羈。

9、2019-2020年高中語文孔雀東南飛教案1 魯人版必修5 教學目的 1.了解“樂府”及“樂府詩”。 2.掌握文中的多義詞、偏義副詞、古今異義詞 。 3.把握詩歌的主要情節(jié)和人物形象 4、評析人物，了解封建家長制和封建禮。

10、2019-2020年高中語文 2.3孔雀東南飛教案 1 魯人版必修5 一、教學目的： 1、學習敘事詩通過塑造人物形象來表現(xiàn)主題思想。 2、了解封建家長制度和封建禮教摧殘青年男女幸福生活的罪惡。 3、了解偏義復詞、古今字。

11、2019-2020年高中語文 2.4滕王閣序教案（2） 魯人版必修5 【教學目的】 1了解王勃生平與作品，了解駢體文的文體特征，積累一些文化知識。 2掌握文中常見文言實詞的意義或用法，理解典故的作用。 3領(lǐng)會情景。

12、2019-2020年高中語文逍遙游教案1 魯人版必修5 教學目標 1、熟讀課文，疏通文句，弄懂文意 2、掌握文中的通假字、古今異義、一詞多義以及文言特殊句式 3、學習本文運用比喻、夸張、擬人等修辭手法，借用寓言說理。

13、2019-2020年高中語文 2.3孔雀東南飛課堂教學實錄（2） 魯人版必修5 一、教學理念： 中學課本里有許多傳統(tǒng)名篇。它們的魅力就在于能讓你百讀不厭，常教常新。我正是力圖從這點出發(fā)來教孔雀東南飛的。本篇是一。

14、2019-2020年高中語文 2.4滕王閣序教案（11） 魯人版必修5 教學理念： 1、古今聯(lián)系 2、聽、說、讀、寫、背、講、練七要素相結(jié)合 教學目標: 1、了解作者 2、理解文意 3、體會文章的美感及駢文的特點 4、梳理指導學。

15、2019-2020年高中語文 2.4滕王閣序教案（9） 魯人版必修5 一、 教學目標設(shè)計 （一） 知識與能力目標： 1.了解滕王閣序的寫作背景。 2.了解滕王閣序之所以成為千古名篇的原因。 3.欣賞滕王閣序的景美。

16、2019-2020年高中語文 2.3孔雀東南飛課堂教學實錄（1） 魯人版必修5 師：（運用多媒體導入）托爾斯泰說：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻有著不同的不幸。經(jīng)過近兩個星期的準備，今天，我們在這里用各自的方。

17、2019-2020年高中語文 2.4滕王閣序教案（10） 魯人版必修5 導標顯示屏幕 1. 學習掌握有關(guān)作家作品和文體知識，學習本文寫景抒情的表達技巧； 2. 積累掌握故、盡、屬、即、勝、數(shù)、舛、幸、且、矣等實詞虛詞的多義。

18、2019-2020年高中語文 2.4滕王閣序教案（8） 魯人版必修5 教學目標： 一、了解駢文的文體特點。 二、學習本文優(yōu)美的語言。 三、掌握“故”、“盡”、“屬”、“即”等實詞的義項，體會“且”、“矣”等虛詞的用法。

19、2019-2020年高中語文 3.6.3錦瑟教案 魯人版必修5 教學設(shè)計： 一、導入新課 中國古代詩歌浩如煙海，其中的名詩佳句多如繁星。人們也許并不知道它們出自何人之手，卻能將其熟記于心，并千古傳誦?，F(xiàn)在就讓我們一起。

20、2019-2020年高中語文 2.3孔雀東南飛教案 魯人版必修5 一、教學目的 1、知識: 認識漢樂府民歌主要繼承了詩經(jīng)的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)；兩漢及魏晉南北朝是古代詩歌發(fā)展史上的重要階段。認識本詩在文學史上的重要地位。