1、2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元 第2課 第1框 描繪清晰完整的我教學(xué)設(shè)計(jì) 魯人版六三制（道德與法治） 學(xué)科 思品 班級(jí) 七年級(jí) 主備教師 學(xué)生姓名 使用教師 使用時(shí)間 課題 2.1描繪清晰完整的我 教學(xué)目標(biāo)： 1.情感。

2、我們悄悄長大 1 翱翔2 春天3 朝陽4 落葉5 燦爛6 蓬勃7 歌唱8 蕭瑟9 落日10 自立11 奮斗12 昂揚(yáng) 有這樣一些詞 1 你會(huì)把青春與哪些詞相連 2 為什么這樣聯(lián)系 3 還能想到與青春有關(guān)的詞 青春青蛙跳 健康 快樂 自信 年輕。

3、悅納自己的生理變化 復(fù)習(xí) 自學(xué)提示 1 何為青春期 2 進(jìn)入青春期 自己有哪些明顯的生理變化 3 面對(duì)這些生理變化你有哪些心理反應(yīng) 4 我們應(yīng)以什么樣的心態(tài)來對(duì)待青春期的生理變化 1 正確認(rèn)識(shí) 坦然接受2 適應(yīng)成長的節(jié)奏3。

4、第二單元青春的腳步青春的氣息第3課人們說我長大了我們悄悄長大 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 通過感受自己的生理變化和心理變化 體會(huì)悄悄長大的感覺 也感受著成長的快樂 2 體察自己的青春期生理變化和心理變化 感受長大的感覺 感受心。

5、一 我們悄悄長大 第3課人們說我長大了 我們悄悄長大 1 哪些方面看出 我 們長大了 2 進(jìn)入青春期后 自己有哪些明顯的生理變化 3 面對(duì)這些變化自己有怎樣的反應(yīng) 探究活動(dòng)一 迎來生長新高峰 1 青春期的特點(diǎn) 青春期是人。

6、就這樣風(fēng)雨兼程習(xí)題1、 單項(xiàng)選擇題1、右圖是John和他的畫。John30歲時(shí)因病失明，但他沒有因此消沉，反而通過畫筆，以手指觸摸紋理和線條的方式創(chuàng)作了一幅幅絢麗畫作。John的事跡告訴我們 ( )挫折是人生的一部分，應(yīng)該積極面對(duì)要勇敢地面對(duì)挫折，向困難發(fā)出挑戰(zhàn)正確認(rèn)識(shí)挫折，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法挫折磨煉人的意志，一定會(huì)使人成功A BC。

7、第一單元檢測(cè)題（時(shí)間：60分鐘總分：100）一、單項(xiàng)選擇題。（每題2分，共40分）1.進(jìn)入中學(xué)后，面對(duì)新生活，我們需要面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，并且發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)難度大了，作業(yè)量增加了，老師的講課方法也改變了。據(jù)此完成1-2題。面對(duì)這些變化，下列認(rèn)識(shí)和態(tài)度正確的是 ( )A.產(chǎn)生困惑和擔(dān)心時(shí)要積極面對(duì)B.初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，更需要父母老師的檢查。

8、人生難免有挫折習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、小鵬的理想是成為飛行員。有一天，他收到飛行員錄用體檢報(bào)告單(如右圖)，備受打擊。造成小鵬挫折的原因是( )A.無法預(yù)測(cè)的天災(zāi)B.先天的生理缺陷C.老師教育方法不當(dāng)D.與父母之間存在代溝2、巴爾扎克曾說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異?？嚯y對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者卻是一個(gè)萬丈深淵?！边@。

9、在磨礪中走向堅(jiān)強(qiáng)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、下邊漫畫挖井人告訴我們,取得成功需要()A明確目標(biāo),堅(jiān)持不懈B面對(duì)挫折,調(diào)整目標(biāo)C尋求幫助,克服困難D掌握方法,戰(zhàn)勝挫折2、由于戰(zhàn)亂，年輕的李政道無處靜心讀書，只得在人聲鼎沸的茶館里獨(dú)辟一角。剛開始時(shí)，嘈雜的環(huán)境鬧得他頭暈?zāi)垦?，但他?qiáng)迫自己的思想在物理的王國里遨游，日久天長，再吵的環(huán)境都不能把他的注意力從書中引開。經(jīng)過多年的奮斗。

10、第四單元 歷經(jīng)風(fēng)雨 才見彩虹一、選擇題(每小題2分，共30分)1、“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)”。這首詩表現(xiàn)了陳毅的 （ ）A.冷靜、穩(wěn)重的良好性格 B.不畏挫折的心理品質(zhì) C.努力回避挫折的品質(zhì) D.指揮作戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗(yàn)2、有的人可以戰(zhàn)勝挫折而功成名就，有的人卻在 挫折面前倒下了。這說明 （ ）.人們。

11、第一課一二節(jié)練習(xí)題1、初中課程與小學(xué)相比不同的是（ ）學(xué)習(xí)科目增多 學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富、新鮮還開設(shè)了不少特色課程 初中不用學(xué)語文數(shù)學(xué)A B C D 2、剛進(jìn)初中的小明，站在新的起點(diǎn)，面對(duì)新生活無所適從；面對(duì)新課程不知所措。小明應(yīng)該（ ）畏縮逃避 積極應(yīng)對(duì) 主動(dòng)適應(yīng)新生活 順其自然，得過且過A。

12、走自立自強(qiáng)之路習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、自立的生活表現(xiàn)在方方面面。下列屬于缺乏自立表現(xiàn)的是()A.自己的衣服自己洗B.父母病了,陪他們?nèi)メt(yī)院,并抽時(shí)間在家里照顧他們C.接受父母的一切安排,做個(gè)“聽話”的孩子D.自己做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,從不用父母督促、陪伴2、研究表明：從小注意培養(yǎng)自力力的孩子，長達(dá)以后在工作、學(xué)習(xí)、生活、交往等方面表現(xiàn)優(yōu)秀。下列行為中能體現(xiàn)自理的是（。

13、愛上學(xué)習(xí)習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、學(xué)習(xí)是個(gè)人成長的需要，它能使我們（ ）掌握知識(shí) 發(fā)展智力 形成良好的品質(zhì) 形成良好的個(gè)性A. B. C. D.2、我國著名數(shù)學(xué)家陳省身先生93歲生日時(shí)，還公布了他的最近研究成果。他以此為樂，認(rèn)為自己每天都在感受著最美。

14、第一單元診斷性自測(cè)題一、辨別正誤題（下列各題觀點(diǎn)，正確的填A(yù)，錯(cuò)誤的填B。請(qǐng)將正確答案填在下面的答案欄內(nèi)。）題號(hào)12345678910答案1走進(jìn)新的學(xué)校、新的班級(jí)，意味著我們走進(jìn)了一個(gè)新的“家”。2.學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、刻苦努力。3.我們要將被動(dòng)接受、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練等。

15、我自尊 我自愛習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、感動(dòng)中國人物劉偉說得多好：“人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這位中國的“蘇珊”，是普通人的勵(lì)志榜樣，他只希望自己彈出的琴聲能被人喜歡，雖然無臂，但他也要高高起飛，讓自己的夢(mèng)想成真。劉偉的事跡啟示我們( )A.真正樹立自尊，贏得他人的尊重，要靠自我努力，不斷完善自我B.他這是在作秀 C.我們都要學(xué)會(huì)用腳彈鋼琴D.他太聰。

16、第三單元全效學(xué)習(xí)評(píng)估卷,班級(jí)：__________姓名：__________得分：__________一、選擇題(每小題2分，共30分)1關(guān)于“自尊”的最全面的理解是()自我尊重 不向別人卑躬屈膝是一種健康良好的心理狀態(tài) 不允許別人歧視、侮辱自己A B。

17、揚(yáng)起自信的風(fēng)帆習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題1、自信有助于成功，下列不屬于具有自信心理品質(zhì)的行為是（ ）A笑對(duì)困難挫折，不輕言放棄 B凡是都認(rèn)為自己第一，別人都不如我C注重解決問題的能力，不計(jì)較功勞大小 D完成任務(wù)時(shí)心無旁騖，全力以赴2、右側(cè)漫畫啟示我們要（ ）A自尊自信B自傲自負(fù)C自吹自擂D(zhuǎn)自暴自棄3、 “在真實(shí)的生命里。

18、七年級(jí)道德與法治第1-10課知識(shí)點(diǎn) 第一課 新生活 新面貌1、新的學(xué)習(xí)生活，帶給我們哪些新的感受？走進(jìn)美麗的校園，坐在明亮的教室，看到新老師和新同學(xué)，我們內(nèi)心都會(huì)有一種新的期待。走進(jìn)新學(xué)校，新的班級(jí)，意味著我們走進(jìn)了。

19、站在新起點(diǎn)基礎(chǔ)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題1.新學(xué)期開學(xué)，小強(qiáng)就是一名中學(xué)生了，他高高興興地來到向往已久的某某中學(xué)。他可能出現(xiàn)的感受有（ ）面對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)、新老師，激動(dòng)、興奮初中課程增多，有很大壓力擔(dān)心不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活沒有任何感受A. B. C. D.2.從小學(xué)升人初中，意味著同學(xué)們告別了童年，進(jìn)人了青春的起跑線。

20、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)以致用 鞏固提升一、選擇題（下列各題的選項(xiàng)中只有一項(xiàng)符合題意）1隨著中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增多，學(xué)習(xí)內(nèi)容難度的加深，有些學(xué)生做這門作業(yè)想那門功課，結(jié)果哪個(gè)科目都沒有學(xué)好。要想合理解決這個(gè)問題，首先必須( )A學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí) B提高學(xué)習(xí)效率C科學(xué)安排時(shí)間 D延長學(xué)習(xí)時(shí)間2.“學(xué)習(xí)+鍛煉+休息”這種學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)是(。