1、綠色植物的呼吸作用,第五章綠色植物與生物圈中碳-氧平衡,光合作用的公式：,光二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣葉綠體,1.光合作用的場(chǎng)所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的條件是,4.光合作用的產(chǎn)物是,5.光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是,6.光合作用的能量轉(zhuǎn)變是,葉綠體,二氧化碳，水,太陽(yáng)光（光能）,有機(jī)物，氧氣,無(wú)機(jī)物有機(jī)物,光能化學(xué)能,知識(shí)回顧,一、教學(xué)目的,知識(shí)方面認(rèn)識(shí)種子的呼吸現(xiàn)。

2、光合作用的公式：,光二氧化碳+水有機(jī)物（淀粉）+氧氣葉綠體,1.光合作用的場(chǎng)所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的條件,4.光合作用的產(chǎn)物是,5.光合作用的實(shí)質(zhì)：,葉綠體,二氧化碳，水,光（光能）,有機(jī)物，氧氣,合成有機(jī)物，貯存能量,知識(shí)回顧,王先生酷愛(ài)花卉，因此在家布置了各色花卉，他認(rèn)為，這些植物可以吸附灰塵、釋放氧氣，既更新了空氣，又美化了室內(nèi)環(huán)境，可謂兩全其美。你們認(rèn)為王先生的。

3、第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用,光合作用的公式：,光 二氧化碳+水 有機(jī)物（淀粉）+氧氣 葉綠體,1.光合作用的場(chǎng)所是,2.光合作用的原料是,3.光合作用的條件是,4.光合作用的產(chǎn)物是,5.光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是,6.光合作用的能量轉(zhuǎn)變是,葉綠體,二氧化碳，水,太陽(yáng)光（光能）,有機(jī)物，氧氣,無(wú)機(jī)物 有機(jī)物,光能 化學(xué)能,知識(shí)回顧,請(qǐng)同學(xué)們屏住氣，停止呼吸，有何感受？為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？我們吸入的氣體是什么？呼出的氣體是什么？ 那么綠色植物吸入的氣體是什么？呼出的氣體又是什么？,引入新課,綠色植物光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物，只有被分解后其中儲(chǔ)存。

4、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 第四節(jié)綠色植物的呼吸作用教案 濟(jì)南版 教材分析： 1.1地位和作用 本節(jié)內(nèi)容位于七年級(jí)第二單元第一章第四節(jié)，是在學(xué)過(guò)植物的光合作用后又一重要的生理現(xiàn)象，光合作用是合成有機(jī)物并儲(chǔ)。

5、2019-2020年七年級(jí)生物綠色植物的呼吸作用導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 教師寄語(yǔ)：與其整天坐在那兒冥思苦想，不如花一點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)更有益。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 描述綠色植物的呼吸作用； 2、 舉例說(shuō)出呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生。

6、第四節(jié) 綠色植物的呼吸作用 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、 描述綠色植物的呼吸作用； 2、 舉例說(shuō)出呼吸作用的原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。 3、積極參與調(diào)查，初步形成參與社會(huì)決策的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。 學(xué)習(xí)重難點(diǎn)。

7、第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1描述呼吸作用的過(guò)程。 2說(shuō)出呼吸作用是生物的共同特征。 3認(rèn)同綠色植物在維持生物圈的碳氧平衡中的重要作用。 二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容： 【自主學(xué)習(xí)】 （學(xué)法：圍繞標(biāo)題閱。

8、你知道嗎 1 據(jù)估計(jì) 地球上的綠色植物大約每年能制造四五千億噸有機(jī)物 制造這么多的有機(jī)物有什么用呢 1 為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量2 參與構(gòu)建植物體3 為生物圈中的其他生物提供了食物來(lái)源 綠色植物的呼吸作用 學(xué)習(xí)目標(biāo)。

9、課時(shí)訓(xùn)練 十 綠色植物的呼吸作用 限時(shí) 30分鐘 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1 xx貴港 如圖K10 1所示 瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子 24小時(shí)后 把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中 蠟燭立即熄滅 其原因是 圖K10 1 A 種子進(jìn)行呼吸作用 放出了氧氣 B 種子進(jìn)行。

10、第四節(jié) 綠色植物的呼吸作用 一 教學(xué)目標(biāo) 1 觀察種子的呼吸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 了解植物的呼吸 難點(diǎn) 2 說(shuō)出植物的呼吸作用的概念和實(shí)質(zhì) 重點(diǎn) 3 理解植物呼吸作用的意義 難點(diǎn) 教學(xué)方法及學(xué)法指導(dǎo) 對(duì) 植物呼吸作用 知識(shí)的建構(gòu) 主。

11、第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用 一 教學(xué)設(shè)計(jì)思路 綠色植物通過(guò)光合作用制造了大量有機(jī)物并儲(chǔ)存能量 不但滿足了綠色植物本身生活的需要 而且還為生物圈中的其他生物提供了有機(jī)物和能量 而所有生物對(duì)于有機(jī)物和能量的利用。

12、第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用 一 選擇題 1 下列哪種生理過(guò)程會(huì)釋放能量 A 分解有機(jī)物 B 合成有機(jī)物 C 釋放氧氣 D 吸收二氧化碳 2 植物哪些生理過(guò)程不消耗呼吸作用釋放的能量 A 分生組織分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 B 篩管運(yùn)輸有機(jī)。

13、第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用 知識(shí)梳理 一 呼吸作用的實(shí)驗(yàn) 1 裝在暖水瓶中的萌發(fā)的種子使溫度計(jì)顯示的溫度 說(shuō)明種子在萌發(fā)過(guò)程中 其中的 發(fā)生了變化 釋放出 一部分用于 一部分以 的形式散失了 2 將萌發(fā)種子產(chǎn)生的氣體。