1、階段 1,階段 2,階段 3,學(xué)業(yè)分層測評,農(nóng)奴制改革,落后地位,社會矛盾,一戰(zhàn),工人和市民,羅曼諾夫,臨時政府,工兵代表蘇維埃,社會主義革命,無產(chǎn)階級政權(quán),布爾什維克黨,武裝工人,士兵,臨時政府,土地法,令,蘇維埃,立法,行政,最高權(quán)力,無產(chǎn)階級,社會主義。

2、學(xué)案24單元學(xué)習(xí)總結(jié),第五單元 馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),線索梳理,社會主義理論與實踐的歷程 從19世紀三四十年代到20世紀四五十年代，社會主義經(jīng)歷了三次歷史性的飛躍：即由空想變?yōu)榭茖W(xué)、由理想變?yōu)楝F(xiàn)實、由一國實踐到多國實踐。 1.空想到科學(xué) (1)空想社會主義：19世紀初期，隨著工業(yè)革命的開展，以法國圣西門、傅立。

3、學(xué)案20馬克思主義的誕生,第五單元 馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,1.簡述共產(chǎn)黨宣言的主要內(nèi)容，認識馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。 2.了解巴黎公社革命的主要史實，認識其在建立無產(chǎn)階級政權(quán)上的經(jīng)驗教訓(xùn)。,課標要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、探尋公正的理想國,1.背景 (1)19世紀初，隨著 的發(fā)展，西歐社會貧富分化明顯。 (2)一些思想家和社會改革家紛。

4、第19課俄國十月社會主義革命,知識點一,知識點二,知識點三,革命前的沙皇俄國 1.社會落后 (1)1861年改革推進了俄國的工業(yè)化,為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件。 (2)20世紀初,俄國在西方列強中處于落后地位。 教材圖解觀察教材第77頁圖片上流社會舉辦的豪華酒宴窮人在施粥棚內(nèi)勉強果腹,從中可以得到什么信息? 提示:第一幅圖表明上層統(tǒng)治階級奢侈無度和腐朽,而第二幅圖則反映了下層人民生活困苦。這表明當。

5、1概述中國共產(chǎn)黨成立的史實，認識其對中國社會變革的影響。 2列舉侵華日軍的罪行，簡述中國軍民抗日斗爭的主要史實，理解全民族團結(jié)抗戰(zhàn)的重要性，探討抗日戰(zhàn)爭勝利在中國反抗外來侵略斗爭中的歷史地位。 3概述中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義革命的主要史實，認識新民主主義革命勝利的偉大意義。,1掌握中國共產(chǎn)黨成立國共合作與國民革命、抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭。 2理解“工農(nóng)武裝割據(jù)”：紅軍長征及國共關(guān)系的變化。 3分析新。

6、第四單元馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命,第8講新民主主義革命與中國共產(chǎn)黨,第四單元馬克思主義的產(chǎn)生、發(fā)展與中國新民主主義革命,“國民黨是現(xiàn)時中國唯一強大的民族革命組 織”國民黨的力量 “中國獨立的工人運動尚屬薄弱”中國共產(chǎn)黨的力量 “反對帝國主義及其在華代理人”中國當時的革命任務(wù) “年青的中國共產(chǎn)黨與國民黨實行合作是必要的”國共關(guān)系,“一切企圖拿黨的正確路線是勞而無功的”否定了博古。

7、階段 1階段 2 階段 3學(xué)業(yè)分層測評 學(xué)習(xí)目標：1.簡述共產(chǎn)黨宣言的主要內(nèi)容，認識馬克思主義產(chǎn)生的重大意義。2.了解巴黎公社革命的主要史實，認識其在建立無產(chǎn)階級政權(quán)上的經(jīng)驗教訓(xùn)。1.重點：通過分析馬克思主義誕生的條件和共產(chǎn)黨宣言的主要內(nèi)容。

8、概述俄國十月革命勝利的史實，認識世界上第一個社會主義國家建立的歷史意義。1掌握十月革命爆發(fā)的歷史背景進程和歷史意義。2比較二月革命和十月革命的異同。 自主探究 沙皇專制農(nóng)奴制 答案：B 彼得格勒羅曼諾夫工兵代表蘇維埃 社會主義布爾什維克黨。