1、 蘇教版二年級數學 秒的認識教學設計 二 教學目標 一 認知目標 1 使學生認識時間單位秒 知道1分 60秒 2 使學生初步建立1分 1秒的時間觀念 二 能力目標 1 通過小組合作學習活動 培養(yǎng)學生合作意識 數學思考與語言表達。

2、優(yōu)秀教學案例評選教案設計秒的認識教學內容:人教課標實驗教材三年級上冊第5961頁的內容教學目標：1認識秒針，了解時間單位秒， 知道1分60秒。2體驗時間的長短，初步建立1分1秒的時間觀念。3讓學生知道秒在生活中的應用，體驗數學與生活的聯系，。

3、秒的認識教學設計一,教學內容:二年級上冊.二,教學目標:一認知目標:1. 使學生認識時間單位秒,知道1分60秒.2. 使學生初步建立1分,1秒的時間觀念.二能力目標:1. 通過小組合作學習活動,培養(yǎng)學生合作意識,數學思考與語言表達能力.2.。

4、時分秒的認識教學設計宜黃棠陰小學吳菊蘭教學內容:教材P76P78的有關內容,填一填試一試及練一練第14題.教學目的:1通過觀察和操作,使學生認識時間單位時分,初步掌握這些時間單位間的進率.2使學生學會看鐘表上表示的時間,學會記時間的方法,初。

5、最新資料推薦1 時分秒單元集體備課本單元在認識時分這兩個時間單位的基礎上,進一步學習更小的時間單位秒,以及有關時間的簡單計算.首先認識更小的時間單位秒,了解1分60秒;其次是認識計量工具;再次,體驗時間的長短,建立時間觀念并掌握一定的估計方。

6、秒的認識教學設計 教材簡析：秒的認識是義務教育課程標準實驗教科書人教版數學三年級上冊第五單元第一課時的教學內容。此前，學生已對時分具有一定的感性體驗，能正確認讀幾時幾分。本課教材從材料的選擇到呈現方式，都注重結合學生的生活經驗，力求讓他們在。

7、秒的認識教學設計教學內容:人教版,三年級上冊,第5961頁,練習十四第13題.教學目標:1認知目標:使學生認識鐘表的結構;還認識較小的時間單位秒,知道1分60秒,初步建立1分1秒的時間觀念.2能力目標:使學生在開放的活動中充分發(fā)揮自己的觀察。