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描述簡單的行走路線

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2、2019 2020年蘇教版六年級下冊 描述簡單的行走路線 word教案 教學內(nèi)容 義務教育課程標準實驗教科書 六年級下 P56頁的例3及相應的 練一練 完成練習十二第6 7題 教學目標 1 學會根據(jù)平面圖運用所學的確定位置的知識和方。

3、2019 2020年蘇教版六年級下冊 描述簡單的行走路線 word教案之二 教學內(nèi)容 課題 描述簡單的行走路線 教科書第56頁的例3 完成相應的 練一練 和練習十二的6 7題 課型 新授 本單元教時數(shù) 4 本教時為第 3 教時 教學目標 1。

4、蘇教版六年級數(shù)學下冊,描述簡單的行走路線,教學目標,1學會根據(jù)平面圖運用所學的確定位置的知識和方法描述簡單的行走路線。 2在學習過程中進一步增強觀察能力、識圖能力和語言表達能力,發(fā)展空間觀念。 3進一步體會用方向和距離確定物體位置這一方法的應用價值,增強用數(shù)學方法描述現(xiàn)實世界中空間關系的意識。,下面是李偉家附近部分街道的平面圖。根據(jù)圖示,說說李偉從家到大港小學行走的方向和路程。,李偉先向東走80米。

5、描述簡單的行走路線描述簡單的行走路線北南西東北偏東北偏西南偏西南偏東下面是李偉家附近部分街道的平面圖。下面是李偉家附近部分街道的平面圖。東東北偏東北偏東北北說說李偉上學的行走方向和路程。說說李偉上學的行走方向和路程。圖中有哪些場所選擇一些場。

6、描述簡單的行走路線一揭題前兩節(jié)課我們學習了用方向和距離確定位置,今天這節(jié)課我們要利用這些知識來:描述簡單的行走路線。二新授1出示例3圖這是李偉家附近部分街道的平面圖。問:看一看,圖中有哪些場所你能選擇一些場所說說它們相互之間的位置關系嗎學生。

7、描述簡單的行走路線描述簡單的行走路線蘇教版六年級數(shù)學下冊1能根據(jù)平面圖描述具體的行走路線。2在描述的過程中進一步培養(yǎng)學生的觀察能力識圖能力和有條理地進行表達的能力。3在學習中體驗知識與生活的緊密聯(lián)系。下面是李偉家附近部分街道的平面圖。說說李。

8、蘇教版六年級數(shù)學下冊蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標教學目標1學會根據(jù)平面圖運用所學的確定位置學會根據(jù)平面圖運用所學的確定位置的知識和方法描述簡單的行走路線。的知識和方法描述簡單的行走路線。2在學習過程中進一步增強觀察能力在學習過程中進一步增強。

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