1、27 麋鹿教學(xué)要求1讓學(xué)生知道麋鹿是我國的一種珍惜動(dòng)物，教育學(xué)生保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境。2默讀課文，理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性以及它的傳奇經(jīng)歷。3會(huì)認(rèn)“榜、棕、孕、匿、厄、沛、衍”等7個(gè)生字，會(huì)寫“涂、榜、敏、捷、繁、殖、孕、匿、輸、基”等10個(gè)生字，掌握“灘涂、敏捷、繁殖、銷聲匿跡、輸出、基金會(huì)”等詞語。教學(xué)重點(diǎn)理解麋鹿的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性以及它的傳奇經(jīng)歷。教學(xué)難點(diǎn)從麋鹿多舛的命運(yùn)，領(lǐng)悟到野生動(dòng)物的命運(yùn)往往和國家的命運(yùn)聯(lián)系在一起。課前準(zhǔn)備搜集有關(guān)麋鹿的傳說故事。教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)。教學(xué)過程。

2、17 麋鹿 教學(xué) 要求 1.學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.抓住課文內(nèi)容的要點(diǎn),弄清楚作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。借助具體的語言材料,教育學(xué)生要保護(hù)野生動(dòng)物。 3.激發(fā)。

3、2019年六年級(jí)語文上冊(cè) 17 麋鹿教案 蘇教版 教學(xué) 要求 1.學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語。能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.抓住課文內(nèi)容的要點(diǎn),弄清楚作者是從哪幾方面具體介紹麋鹿的。借助具體的語言材料。

4、2019 2020年六年級(jí)語文上冊(cè) 麋鹿教案 蘇教版 一 教學(xué)要求 正確 流利有感情地朗讀課文 學(xué)習(xí)本課23個(gè)生詞 其中16個(gè)只識(shí)不寫 學(xué)習(xí)多音字 悄 理解 回歸自然 絕跡 漂泊 等詞語的意思 抓住課文內(nèi)容的要點(diǎn) 弄清作者是從哪幾。

5、2019 2020年四年級(jí)語文下冊(cè) 麋鹿教案 語文S版 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)生字 理解由生字組成的詞語 會(huì)用 漂泊 銷聲匿跡 兩個(gè)詞造句 2 能給課文分段 歸納段落大意 注意文章總分結(jié)構(gòu)的構(gòu)段方式 3 通過對(duì)麋鹿的外形特點(diǎn)和生活習(xí)。