結(jié)束語認(rèn)真是成功的秘訣，粗心是失敗的伴侶。第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng)人教版初中歷史七年級下冊第三單元的第一課該單元的主題是統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī)明朝君權(quán)的加強(qiáng)對統(tǒng)一多民族國家的鞏固有一定作用但其主要反映的是君權(quán)高度集中帶來的危害封建社會走向衰落進(jìn)而反映出當(dāng)時(shí)中國社會的危機(jī)本課在該單元學(xué)習(xí)中地位重
明朝君權(quán)的加強(qiáng)課件Tag內(nèi)容描述：
1、第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng) 人教版初中歷史七年級下冊第三單元的第一課 該單元的主題是統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會危機(jī) 明朝君權(quán)的加強(qiáng)對統(tǒng)一多民族國家的鞏固有一定作用 但其主要反映的是君權(quán)高度集中帶來的危害 封建社會走向衰落 進(jìn)而反映出當(dāng)時(shí)中國社會的危機(jī) 本課在該單元學(xué)習(xí)中地位重要 然而 初一學(xué)生知識儲備和認(rèn)知能力有限 加上本課概念較多 估計(jì)學(xué)習(xí)會有一定難度 近年來 關(guān)于這段歷史的影視劇較多 歷史讀物如。
2、走 進(jìn) 歷 史 課 堂 猜猜我是誰 秦始皇 宋太祖 明太祖 唐太宗 1 4 3 2 第15課明朝君權(quán)的加強(qiáng) 一 明朝的建立 1368年應(yīng)天 南京 朱元璋明太祖 明太祖 1368 1398年在位 時(shí)間 建立者 都城 中國的封建社會發(fā)展到明朝已經(jīng)開始走向衰落 明朝從建立起 便面臨著錯(cuò)綜復(fù)雜的社會矛盾 朱元璋總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn) 采取一系列措施加強(qiáng)君權(quán) 強(qiáng)化君主專制的中央集權(quán) 朱元璋 明太祖 國家初建 政局不。
3、明 朝 君 權(quán) 的 加 強(qiáng)第 15課 一 . 紅巾軍起義和明朝的勃興 紅巾軍起義1直接原因: 開河 變鈔2根本原因: 元朝統(tǒng)治者對各族人 民的階級壓迫和民族壓迫. 紅巾軍起義的發(fā)展過程劉福通徐壽輝朱元璋 明太祖13681398年在位 朱元。
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