1、2019-2020年八年級歷史下冊 12 民族大團結(jié)教案 新人教版 教學模式介紹： “傳遞-接受”模式是指在教學過程中教師主要通過口授、板書、演示，學生則主要通過耳聽、眼看、手記來完成知識與技能的傳授和學習，從而達到。

2、2019-2020年八年級歷史下冊 第12課 民族大團結(jié)教案 新人教版 一、教學目標： 知識與能力： 了解民族大團結(jié)的概念；我國實行民族區(qū)域自治的原因、內(nèi)容、概況和意義；國家實行各民族共同繁榮發(fā)展的措施；西部大開發(fā)。。

3、第四單元 民族團結(jié)與祖國統(tǒng)一 第12課 民族大團結(jié) 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解民族區(qū)域自治制度的內(nèi)容和實施情況，知道民族區(qū)域自治制度是解決我國民族問題的基本政策，是我國的一項基本政治制度；認。