1、第14課海峽兩岸的交往,預習,小時侯/鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票/我在這頭/母親在那頭/長大后/鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票/我在這頭/新娘在那頭/后來呵/鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳墓/我在外頭/母親呵在里頭/而現在/鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽/我在這頭/大陸在那頭,鄉(xiāng)愁余光中,新課導入,1.了解幾代領導人對臺方針，“和平統一，一國兩制”的對臺方針；“九二共識”及“汪辜會談”；江澤民提出的八項主張。2.知道海峽兩岸交往。

2、2019-2020年八年級歷史下冊 第四單元民族團結與祖國統一教案 人教新課標版 （一）表解知識點 1民族團結 民族團 結 民族 區(qū)域 自治 的實 行 民族數量 56個 分布格局 以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。 提出。

3、2019-2020年八年級歷史下冊 第四單元民族團結與祖國統一教案 華東師大版 （一）表解知識點 1民族團結 民族團 結 民族 區(qū)域 自治 的實 行 民族數量 56個 分布格局 以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。 提出建。

4、2019-2020年八年級歷史下冊 第四單元民族團結與祖國統一復習教案 岳麓版 檢索課標基礎知識 民族團結的加強 1、 民族政策：實行民族平等、民族團結、共同繁榮的民族政策 2、管理：實行民族區(qū)域自治制度。 2、 共。

5、第14課 海峽兩岸的交往 【學習目標】 1.列舉海峽兩岸關系改善的史實。 2.知道海協會、?；鶗私狻熬哦沧R”及其意義。 3.認識江澤民的八項主張、胡錦濤會見連戰(zhàn)、習近平同馬英九會面等史實對海峽兩岸關系發(fā)展的。

6、2019版八年級歷史下冊 第4單元 民族團結與祖國統一 第12課 民族大團結學案 新人教版 【學習目標】 1.知道黨和政府對少數民族的政策及少數民族如何跨入社會主義 2.理解實行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮的意義 3.了。

7、2019-2020年八年級歷史下冊 第四單元民族團結與祖國統一復習教案 華師大版 （一）表解知識點 1民族團結 民族團 結 民族 區(qū)域 自治 的實 行 民族數量 56 分布格局 以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。 提出建。

8、第14課 海峽兩岸的交往 知能演練提升 1.“葬我于高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只有痛哭!葬我于高山之上兮,望我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮,永不能忘!天蒼蒼,野茫茫,山之上,國有殤!”這首詩歌望大陸所反映的歷史事實。

9、第14課 海峽兩岸的交往 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 列舉海峽兩岸關系改善的史實，理解“和平統一、一國兩制”的意義，提高歸納知識的能力；知道海協會、?；鶗私狻熬哦沧R”及其意義；認識江澤民的八。

10、第四單元 民族團結與祖國統一 第12課 民族大團結 1 教學分析 【教學目標】 知識與能力 了解民族區(qū)域自治制度的內容和實施情況，知道民族區(qū)域自治制度是解決我國民族問題的基本政策，是我國的一項基本政治制度；認。

11、第12課 民族大團結 【學習目標】 1.知道黨和政府對少數民族的政策及少數民族如何跨入社會主義。 2.理解實行民族區(qū)域自治，各族人民共同繁榮的意義。 3.了解民族工作的成就。 【學習重點】民族區(qū)域自治的內容和意義。

12、第14課 海峽兩岸的交往 【目標解讀】 【課程標準】 了解海峽兩岸關系改善的史實,認識祖國統一是歷史的必然趨勢。 【教學目標】 知識與能力 列舉海峽兩岸關系改善的史實,理解“和平統一、一國兩制”的意義,提高歸納知。

13、第14課 海峽兩岸的交往 知識點1 推進祖國統一大業(yè) 新中國成立后，明確提出要解放臺灣；20世紀50年代，確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想。（毛澤東） 改革開放后，確立了和平統一祖國的大政方針；不久，形成了“和。

14、2019-2020年八年級歷史下冊 第四學習主題 民族團結與祖國統一 第14課“一國兩制”與祖國統一學案 川教版 目標展示 學習目標： 知識與能力：1、理解“一國兩制”的具體內涵、意義及運用 2、記住香港、澳門回歸祖國。