1、 歡迎進(jìn)入物理課堂 第5章能源與可持續(xù)發(fā)展 第1節(jié)能源與人類生存的關(guān)系第2節(jié)能源利用與環(huán)境問題 課前自主學(xué)案 核心要點(diǎn)突破 課堂互動(dòng)講練 課標(biāo)定位 知能優(yōu)化訓(xùn)練 第1 2節(jié) 課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道什么是能源 了解能源的分類及能量耗散 2 了解能源的利用狀況和環(huán)境污染的危害 3 知道溫室效應(yīng)和酸雨的產(chǎn)生原因 危害及控制措施 重點(diǎn)難點(diǎn) 溫室效應(yīng)和酸雨的產(chǎn)生原因 危害及防范措施 課前自主學(xué)案 一 能。

2、能源與人類生存的關(guān)系能源利用與環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略(建議用時(shí)：45分鐘)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)1下列說法中正確的是 ()A水能和風(fēng)能是“可再生能源”B太陽能是一種清潔能源C沼氣是一種新能源D核能對(duì)環(huán)境的污染比常規(guī)能源對(duì)環(huán)境的污染更大E水力發(fā)電站的電能最終來自于水的機(jī)械能【解析】水能和風(fēng)能是“可再生能源”，A正確；太陽能是清潔能源，B正確；沼。

3、1能源與人類生存的關(guān)系2能源利用與環(huán)境問題3可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)知 識(shí) 脈 絡(luò)1.了解能源及其分類2了解能源與人類生活的關(guān)系3知道什么是能量耗散4了解能源與環(huán)境問題5了解能源現(xiàn)狀與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系6知道怎樣合理利用和開發(fā)新能源，了解節(jié)能新技術(shù).能源與人類生存的關(guān)系1能源及其分類(1。

4、1能源與人類生存的關(guān)系2能源利用與環(huán)境問題3可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,第五章能源與可持續(xù)發(fā)展,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解能源及其分類.知道什么是能量耗散和能源危機(jī).2.了解能源利用造成的環(huán)境問題(如溫室效應(yīng)、酸雨等).3.了解可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，知道“節(jié)流”和“開源”的一些措施.,內(nèi)容索引,重點(diǎn)探究啟迪思維探究重點(diǎn),達(dá)標(biāo)檢測(cè)檢測(cè)評(píng)價(jià)達(dá)標(biāo)過關(guān),自主預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)新知夯實(shí)基礎(chǔ),自主預(yù)習(xí),一、能源與人類生存的關(guān)系,1.能源的。

5、知識(shí)點(diǎn)一,知識(shí)點(diǎn)二,學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng),能源與人類生存的關(guān)系,能量,二,非再生,新,品質(zhì),高品質(zhì),低品質(zhì),能源利用與環(huán)境問題、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,溫暖,上升,植被,健康,酸,酸,生態(tài),緩慢,重金屬,腐蝕,臭氧層,氯,利用率,浪費(fèi),節(jié)約,當(dāng)代人,后代人,人,自然,經(jīng)濟(jì),社會(huì),節(jié)流,開源,電子,激光,焦耳熱,流體,太陽,海洋,風(fēng),氫,。