2019 2020年湘教版思品九年 科教興國的重托 word說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo) 老師們 你們好 今天我要進(jìn)行說課的框題是 科教興國的重托 首先 我對(duì)本框題進(jìn)行分析 一 說教材的地位和作用 科教興國的重托 是湘教版教材第三單元的第。
年湘教版思品九年Tag內(nèi)容描述:
1、2019 2020年湘教版思品九年 理想與使命 word教案 一 單元說明 一 單元設(shè)計(jì)理念 也許在小時(shí)候我們會(huì)提理想 但隨著學(xué)齡和年齡的增長 對(duì)理想的討論和追求就越來越少 人們更注重于現(xiàn)實(shí)生活中的一個(gè)又一個(gè)具體的奮斗目標(biāo)。
2、2019 2020年湘教版思品九年 迎接挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)未來 word教學(xué)參考 一 單元說明 單元設(shè)計(jì)理念 從一個(gè)懵懂的小學(xué)生到一個(gè)已經(jīng)有著自己的世界觀 自己的價(jià)值觀的少年 中學(xué)三年的時(shí)光給學(xué)生帶來了無窮的歡樂 在回味這美好時(shí)光。
3、2019 2020年湘教版思品九年 世界在我心中 word 教案 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)和感受今日世界的信息化趨勢(shì) 培養(yǎng)學(xué)生辨證思維能力 引導(dǎo)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)觀 自覺地辨證對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化 重點(diǎn)難點(diǎn) 辨證對(duì)待網(wǎng)絡(luò)文化 教學(xué)過。
4、2019 2020年湘教版思品九年 堅(jiān)持理想 擔(dān)當(dāng)使命 word教案 一 設(shè)計(jì)依據(jù) 一 客觀依據(jù) 1 課標(biāo)要求 用馬克思列寧主義 毛澤東思想 鄧小平理論和 三個(gè)代表 的重要思想引導(dǎo)學(xué)生樹立自己的人生理想 承擔(dān)歷史責(zé)任 2 教材內(nèi)容。
5、2019 2020年湘教版思品九年第三單元 發(fā)展科技 振興教育 word復(fù)習(xí)學(xué)案 主要線索 受教育權(quán) 含義 國家保障我國公民切實(shí)享有受教育權(quán) 主要法律保障 物質(zhì)保障 制度保障 受教育既是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 也是公民的一項(xiàng)基本。
6、2019 2020年湘教版思品九年第三單元 發(fā)展科技 振興教育 word教案 單元設(shè)計(jì)理念 科技和教育 是大家既熟悉而又陌生的內(nèi)容 說熟悉 是因?yàn)樗c大家密切相關(guān) 說它陌生 是因?yàn)榭平膛d國 作為我國的一項(xiàng)基本國策 是一個(gè)很大。
7、2019 2020年湘教版思品九年 暢談理想 word教案 一 設(shè)計(jì)依據(jù) 一 客觀依據(jù)發(fā) 人生道路并不是一帆風(fēng)順 正確崇高的理想是催人奮斗的力量源泉 2 教材內(nèi)容 特點(diǎn) 多彩的個(gè)人理想 是關(guān)于個(gè)人理想的內(nèi)容 理論性不是很強(qiáng) 但與。
8、2019 2020年湘教版思品九年 科教興國的重托 word說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo) 老師們 你們好 今天我要進(jìn)行說課的框題是 科教興國的重托 首先 我對(duì)本框題進(jìn)行分析 一 說教材的地位和作用 科教興國的重托 是湘教版教材第三單元的第。
9、2019 2020年湘教版思品九年 感受今日世界 word教案 一 講解內(nèi)容 1 當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì) 1 網(wǎng)絡(luò)信息化 由于因特網(wǎng)的出現(xiàn)和網(wǎng)絡(luò)逐漸進(jìn)入我們的生活 我們的學(xué)習(xí)和生活發(fā)生了重大改變 我們的學(xué)習(xí)和生活越來越依賴網(wǎng)絡(luò) 越。
10、2019 2020年湘教版思品九年 我國的可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 word教案 一 設(shè)計(jì)依據(jù) 一 客觀依據(jù) 1 課標(biāo)要求 知道我國的人口等狀況 理解計(jì)劃生育是我國的基本國策 2 教材內(nèi)容 特點(diǎn) 聯(lián)系我國人口發(fā)展?fàn)顩r 計(jì)劃生育是我國的一項(xiàng)基。
11、2019 2020年湘教版思品九年 共同的問題 共同的選擇 word教案 一 設(shè)計(jì)依據(jù) 一 客觀依據(jù) 1 課標(biāo)要求 人類與自然的關(guān)系并非一開始就像今天一樣如此嚴(yán)峻 人類通過改造自然 利用自然創(chuàng)造人類輝煌的人類文明 促進(jìn)了人類的。
12、2019 2020年湘教版思品九年 科技改變生活 第1課時(shí) word教案 第一節(jié) 科技改變生活 第一課時(shí) 科技發(fā)展的足跡 感受科技的魅力 問題導(dǎo)讀 評(píng)價(jià)單 一 教學(xué)目標(biāo) 2 情感 態(tài)度 價(jià)值觀目標(biāo) 了解科技發(fā)展的基本歷程 感受科技的。
13、2019 2020年湘教版思品九年 發(fā)展科技 振興教育 word教案 單元設(shè)計(jì)理念 科技是第一生產(chǎn)力 生活中的科學(xué)無處不在 科學(xué)時(shí)刻影響著和改變著我們的生活 步入二十一世紀(jì)后 我們?nèi)祟愔挥姓莆蘸每萍?運(yùn)用好科技 才能進(jìn)入全新。
14、2019 2020年湘教版思品九年 感受使命 word學(xué)案 學(xué)習(xí)課題 第四單元第二節(jié)感受使命 備課老師 備課時(shí)間 審閱 學(xué)習(xí)目標(biāo) 感態(tài)度價(jià)值觀 通過學(xué)習(xí)感受當(dāng)代青年的歷史使命 通過了解新的歷史使命 調(diào)整個(gè)人理想 做到個(gè)人理想與。