1、媽媽，您放心吧！,家庭因我更美麗,瞧，我能行！,用行動告訴爸爸媽媽：你們放心吧，我能行！,在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣衫。 ??！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。 在一個很涼很涼的雨天， 媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。啊！媽媽的愛是遮雨的傘。 有一回我病了， 媽媽抱我去醫(yī)院，摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。 ??！媽媽的愛是滴滴的熱淚。

2、媽媽，您放心吧 小學(xué)教科版 品德與社會 三年級下冊 媽媽的愛 在一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽 正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣衫。 啊媽媽的愛是清涼的風(fēng)。 在一個很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一 把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽。

3、媽媽，您放心吧 家庭因我更美麗 我們了解父母的工作 ，懂得他們的辛苦。 如果我們能學(xué)著料理 自己的生活，那是給 他們最好的安慰 對嗎 讓爸爸媽媽對你的 生活和學(xué)習(xí)放心。 這樣，你會覺得自 己又長大了 瞧，我能行 用行動告訴 爸爸媽媽： 你們。

4、 烏鴉反哺的故事 在傳說中，烏鴉反哺的故事是最讓人感動的一個 故事，烏鴉 是一種通體漆黑、面貌丑陋的鳥，因 為人們覺得它不吉利而遭到人類普遍厭惡，但他們卻 擁有一種真正的值得我們?nèi)祟惼毡榉Q道的美德 養(yǎng) 老、愛老，在養(yǎng)老、敬老方面堪稱動物中的楷模。 據(jù)說這種鳥在母親的哺育下長大后，當(dāng)母親年老 體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動的時候，它的子 女就四處去尋找可口的食物，銜回來嘴對嘴地。

5、 瞧，我能行 我能做到小測試媽媽的小棉襖標(biāo)準(zhǔn)1不睡懶覺，不賴床不起。2.坐有坐相，站有站相。3認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)。4在和家長或其他大人說話的時候要表示出尊重。5.未經(jīng)允許不亂動他人的東西。6說話時，聲音大小要合適，使人感覺舒服。7對父母。

6、媽 媽 ， 您 放 心 吧瞧 ， 我 能 行 瞧 ， 我 能 行 用 行動 告 訴 爸 爸媽 媽 ： 你 們放 心 吧 ， 我能 行 自 己 整 理 床 鋪 。 自 己 洗 襪 子 。 自 己 洗 鍋 盆 。 我 們 了 解 父 母 的工 。

7、跳吧 跳吧 寧波郭映球 1111 3333 4444 2222 7777 2222 3333 1111 51 31 52 12 55 65 5567 121 土風(fēng)舞片段 flv 土風(fēng)舞 片段欣賞 感受到了怎樣的氣氛 跳舞的人表情是怎樣的 跳舞的人們?yōu)槭裁磿羞@種表情 歡快熱鬧 歡。

8、讓我們一起奔騰吧,江 河,獻(xiàn)給變革者的歌,一、介紹作者,江河：原名于友澤，生于1949年，北京人。江河的詩歌創(chuàng)作始于上世紀(jì)八十年代初，與北島、顧城、舒婷、楊煉、梁小斌等人構(gòu)成了中國現(xiàn)代詩歌史上最引人注目的朦朧詩群，是朦朧詩派的代表人物之一。其作品有紀(jì)念碑星星變奏曲等。其大部分詩作與其他朦朧詩人的作品一樣充滿了對歷史的反思與批判，但他的有些詩作更體現(xiàn)了一種積極的向上的意識，表達(dá)了一種對未來美好的無限向往與追求，讓我們一起奔騰吧即是其中的佳作。,二、時代背景,1976年，歷時十年的“文化大革命”終于結(jié)束，國家初步。

9、32.2,(整數(shù)值)隨機(jī)數(shù)(randomnumbers)的產(chǎn)生,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,1了解產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的兩種常用方法及操作,2了解用計算機(jī)(器)模擬試驗(yàn)、估算事件發(fā)生的概率,產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)的方法(1)由試驗(yàn)(如摸球或抽簽)產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)：如產(chǎn)生125之間的隨機(jī)整數(shù)將25個大小形狀相同的小球分別標(biāo)號1,2，24,25，,放入一個袋中，充分?jǐn)嚢瑁?隨機(jī)數(shù),從中摸出一個球，這個球上的數(shù)就稱為_。

10、快樂讀書吧 拓展閱讀課 在那奇妙的王國里 0 猜一猜 這是什么故事 出自誰的作品 導(dǎo)入新課 0 19世紀(jì)丹麥著名的童話作家 被譽(yù)為 世界兒童文學(xué)的太陽 安徒生生前曾得到皇家的致敬 并被高度贊揚(yáng) 給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂 安徒生童話 一書共收集了他的166篇童話 認(rèn)識大師 0 閱讀經(jīng)典 走進(jìn)那奇妙的王國 0 讀書方法 1 可以使用快速瀏覽法 2 邊讀邊想象 感受童話的魅力 方法指導(dǎo) 0 確定篇目。

11、人音版二年級音樂下冊 假如幸福的話拍拍手吧 教學(xué)目標(biāo) 1.通過歌曲 假如幸福的話拍拍手吧 的唱演，感受 歌曲的舞蹈性以及歌曲中所表現(xiàn)的幸福、快樂的情 緒和表演欲望，借助肢體、表情來參與活動，從而 培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。 2.通過練唱歌曲，感受和掌握附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏。 3.在唱演過程中培養(yǎng)同學(xué)們的集體合作意識編創(chuàng)歌詞 和對舞蹈動作的創(chuàng)編能力。 白雪公主 七個小矮人 高興幸福 。

12、快樂讀書吧,拓展閱讀課,在那奇妙的王國里,0,猜一猜,這是什么故事？出自誰的作品？,導(dǎo)入新課,0,19世紀(jì)丹麥著名的童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽”。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度贊揚(yáng)：給全歐洲的一代孩子帶來了歡樂。安徒生童話一書共收集了他的166篇童話。,認(rèn)識大師,0,閱讀經(jīng)典，走進(jìn)那奇妙的王國。,0,讀書方法： 1.可以使用快速瀏覽法。 2.邊讀邊想象，感受童話的魅力。,方法指導(dǎo)。

13、 戴眼鏡，短頭發(fā)，個子不高。 戴眼鏡，長頭發(fā)，教我們禮儀知識。 唯一的一位男老師。 大眼睛，梳個辮子。 看見老師我們該如何打招呼 該 請 誰 來 幫 幫 我 gi qng shu li bng bang w 這 樣 做 對 嗎 zh yng。

14、第一章,算法初步,1.1 算法與程序框圖 1.1.1 算法的概念,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】,1.了解算法的概念，體會算法的思想.,2.會結(jié)合簡單的實(shí)際問題用自然語言表達(dá)算法.,1.算法的概念,明確,有限,注意：(1)組成算法的每個步驟是明確的和有效的.例如：把 一堆球分成兩類，步驟“先把較輕的挑出來”是不確定的、無 效的.(2)組成算法的所有步驟是有限的.例如：將 表示成小數(shù)， 其不能在有限步驟內(nèi)完成，故不能。

15、我 認(rèn) 識 您 了 w rn shi nn le 兒 歌 欣 賞 同學(xué)們，請問歌中描述的是誰呢？ 在此頁插入兒歌視頻每當(dāng)我走過老師窗前 我 的 老 師 w d lo sh 長頭發(fā)、 大眼睛 . 短頭發(fā)、 戴眼鏡 . 很和藹 . 很漂亮 . 我 還 想 認(rèn) 識 w hi xing rn shi 音 樂 老 師 保 安 叔 叔 校 長 先 生 數(shù) 學(xué) 老 師 該 請。

16、飛吧 海鷗 語文S版三年級語文下冊第二單元 同學(xué)們 今天老師給大家大家?guī)硪晃恍屡笥?它很調(diào)皮 想讓大家先聽聽它的聲音 猜猜它是誰 猜一猜 對 是海鷗 海鷗常常翱翔于波瀾壯闊的大海上 它那矯健優(yōu)美的身姿時常吸引人們的視線 海鷗 初讀課文 了解大意 1 自由讀課文 讀準(zhǔn)字音 讀通句子 2 說說課文主要寫了一件什么事 海鷗 面臨一抹乖巧仿佛歡愉勺子淡水托運(yùn)喂食默契期待屬于斬釘截鐵 學(xué)習(xí)本課生字詞 觀察。