1、2019-2020年七年級(jí)美術(shù) 凝固的音樂(lè)教案 教材分析： 本課試圖尋找一條真正讓學(xué)生理解建筑為什么被稱為“凝固的音樂(lè)”的途徑，并嘗試引導(dǎo)學(xué)生用具象的造型來(lái)表達(dá)抽象的音樂(lè)感受，探索兩種藝術(shù)形式的結(jié)合方式。將立體。

2、2019-2020年九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第課 凝固的音樂(lè)教案 湘教版 教學(xué)程序 教學(xué)活動(dòng) 媒體運(yùn)用 （第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo)： 欣賞經(jīng)典建筑的形式美，體會(huì)和認(rèn)識(shí)建筑所蘊(yùn)含的人文精神； 利用簡(jiǎn)便的材料制作簡(jiǎn)單的形體，并構(gòu)想建。