1、4你是人間的四月天教學(xué)目標課題你是人間的四月天課型新授課課時安排2課時課時分配建議本課依據(jù)學(xué)情分課時。第一課時進行自主學(xué)習反饋及整體感知、結(jié)構(gòu)梳理。第二課時進行課文具體感知的交流展示及當堂檢測。可適當調(diào)節(jié)。教學(xué)目標知識與技能了解詩人的相關(guān)文學(xué)常識及本詩的寫作背景，朗讀詩歌，注意朗讀節(jié)奏。過程與方法品味詩歌的語言，理解詩中的意象，體會詩歌的意境，把握詩人的情感，學(xué)習詩歌的寫作技巧。情感、態(tài)度與價值觀理解詩歌的主題，感受詩歌的音樂美和繪畫美，接受詩歌的熏陶。課前準備課前預(yù)習作者簡介林徽因（19041955），。

2、4你是人間的四月天學(xué)案 學(xué)習目標： 1.有感情地朗誦詩歌，感受詩歌的韻律，領(lǐng)略詩歌和悅流暢的音樂美。 2.揣摩詞語和重點語句的表現(xiàn)力，賞析作者奇特的藝術(shù)手法，感受語言魅力。 3.捕捉詩歌的意象，體悟作者傾。

3、4你是人間的四月天 當堂達標題 1.請給下面加點字注音。 輕靈( ) 娉婷( ) 光艷（ ） 鮮妍( ) 柔嫩( ) 冠冕( ) 呢喃( ) 2.填空。 (1)你是人間的四月天的作者 ，是我國當代著名的。

4、你是人間的四月天-林徽因,我說你是人間的四月天；笑音點亮了四面風；輕靈在春的光艷中交舞著變。,你是四月早天里的云煙,黃昏吹著風的軟，星子在無意中閃，細雨點灑在花前。,那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你。

5、4 你是人間的四月天 1閱讀下面的詩歌選段，回答問題。 那輕，那pngtng，你是，鮮妍/百花的冠冕你帶著，你是/天真，莊嚴，你是夜夜的月圓。 雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅/水光浮動著你。

6、你是人間的四月天 一 選擇題 1 下列加下劃線字的注音有誤的一項是 A 輕 靈 ln 云 煙 y n 娉婷 p n B 鮮 妍 yn 冠冕 un 莊 嚴 yn C 鵝黃 柔 嫩 nn 浮動 f D 白 蓮 lin 梁間 lin 呢喃 n 2 下列各句中沒有語病的一項是。

7、九上 你是人間的四月天 教案教學(xué)設(shè)計 一 教學(xué)目標 1 理解 積累 輕盈 娉婷 鮮妍 等詞語 2 感知詩中的形象 理解詩人的思路和全詩的主旨 3 了解作者的生平事跡及詩歌寫作技巧和詩歌寫作方法 4 理解含義深刻的句子 體會。

8、第4課 你是人間的四月天 拓展閱讀 呼 喚 余光中 就像小的時候 在屋后那一片菜花田里 一直玩到天黑 太陽下山 汗已吹冷 總似乎聽見 遠遠 母親喊我 吃晚飯的聲音 可以想見晚年 太陽下山 汗已吹冷 五千年深的古屋里 就亮。

9、人教部編版九年級上學(xué)期語文第4課 你是人間的四月天 同步練習 I 卷 姓名 班級 成績 一 基礎(chǔ)知識積累 共5題 共18分 1 5分 根據(jù)拼音寫漢字或給劃線字注音 b n zhu 擊潰 冠軍 發(fā) 有成就 2 7分 讀 黃河頌 我們民族的偉大。