1、1)政治上，農奴制激化了階級矛盾，引發(fā)了統(tǒng)治危機 (2)經(jīng)濟上，農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展 (3)思想上，出現(xiàn)反對農奴制和沙皇專制統(tǒng)治的新思潮 (4)軍事上，農奴制導致克里米亞戰(zhàn)爭慘敗,俄國農奴制改革的背景。

2、學案2 農奴制改革的主要內容,第七單元 1861年俄國農奴制改革,學習探究區(qū),反饋訓練區(qū),概述“二一九法令”的主要內容，認識其歷史進步性和局限性。,課標要求,學習探究區(qū),一、改革的醞釀,1.背景 (1)亞歷山大二世上臺。

3、第2課農奴制改革的主要內容,知識點一改革的醞釀1.背景(1)亞歷山大二世上臺后，國內局勢動蕩不安，國際地位下降。(2)19世紀以來，俄國統(tǒng)治者進行農奴制改革的嘗試都因地主的阻礙而不了了之。2.目的：化解矛盾，鞏固統(tǒng)。

4、第2課 農奴制改革的主要內容,知識點一,知識點二,知識點三,改革的醞釀(依據(jù)教材內容,自主梳理本知識點),知識點一,知識點二,知識點三,深度點撥雖然俄國各階層對是否廢除農奴制和如何廢除農奴制存在著很大的爭議,但在當時的歷史條件下,廢除農奴制是維護農奴主利益和沙皇專制統(tǒng)治的最佳選擇。,知識點一,知識點二,知識點三,“二一九法令”(依據(jù)教材內容,自主梳理本知識點),知識點一。

5、第七單元1861年俄國農奴制改革,第2課農奴制改革的主要內容, 晨讀午誦 【記知識綱要】,【答必記問題】 1理解俄國改革前的內憂外患。 2彼得一世改革與1861年改革的異同點。 3改革的影響。 4農奴制改革的性質。,學習掌握基礎知識,自主學習,一、改革的醞釀 1背景：內憂外患 2醞釀 (1)目的：借助________力量來化解改革的阻力。 (2)組織：成立秘密委員會和地方委員會，討論、草擬改革。