均勻莖柄蛟虎占疊鋪鋪觸痕逐。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。1、爬山虎的腳是怎樣爬。講爬山虎的生長(zhǎng)位置。講爬山虎葉子的特點(diǎn)。講爬山虎腳的形狀和特點(diǎn)。爬山虎成長(zhǎng)的特殊環(huán)境是 爬山虎生。6、爬山虎的腳。不搭架子。絲瓜和葡萄就不能往高處生長(zhǎng)。爬山虎也是一種攀援植物。這是一墻( ) 的爬山虎。爬山虎。爬山虎的腳 聽(tīng)老師范讀課文。
爬山虎的腳課件Tag內(nèi)容描述:
1、爬山虎的腳,均勻莖柄蛟虎占疊鋪鋪觸痕逐,學(xué)習(xí)生字,jnjngjiozhnpchzh,平均莖干蛟龍占領(lǐng)店鋪接觸逐漸,ynbnghdiphn,勻稱手柄馬虎重疊鋪蓋痕跡,剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是()(),嫩紅的,嫩綠的,綠得新鮮,一順兒朝下,鋪得均勻,不留空隙,爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。,1、爬山虎的腳是怎樣爬。
2、6.爬山虎的腳,葉圣陶,均 勻 嫩 莖 葉 柄 蛟 龍 重 疊 空 隙 痕 跡 逐 漸,jn yn,jng,bng,jio,di,x,hn,zh,理清課文脈絡(luò),全文一共5個(gè)自然段,分為三部分 第一部分( ):講爬山虎的生長(zhǎng)位置。 第二部分( ):講爬山虎葉子的特點(diǎn)。 第三部分( ):講爬山虎腳的形狀和特點(diǎn),以及它是如何一步一步往上爬的。,仔細(xì)朗讀第一自然段,填空: 爬山虎成長(zhǎng)的特殊環(huán)境是 爬山虎生。
3、6、爬山虎的腳,上搭架, 下搭架, 條條青龍?zhí)偕蠏臁?上搭架, 下搭架, 串串珍珠藤上掛。,猜謎語(yǔ):,種絲瓜和葡萄,都要搭架子。不搭架子,絲瓜和葡萄就不能往高處生長(zhǎng)。,爬山虎也是一種攀援植物,可它不用搭架子,也能往高處爬。,這是為什么呢?,這是一墻( ) 的爬山虎。,“爬山虎”是一種攀援在墻壁上的供觀賞的植物。也叫巴山虎、地綿、常春藤。屬葡萄科。是高攀的落葉藤本植物,卷須前端有吸盤(pán),葉片。
4、爬山虎的腳 聽(tīng)老師范讀課文,思考與回答: 1、從哪些詞句可以看出來(lái),這是作 者經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)觀察之后才 寫(xiě)成的文章? 2、作者細(xì)致觀察 了爬山虎的什么? 1、牢固 休想 引人注意 bng jng jn yn hn 2、葉 柄 莖 上 均勻 痕 跡 zhn ch zho zh 3、 占 領(lǐng) 觸 著 逐 漸 p di jio 4、 鋪 展 空隙。
5、爬山虎的腳人教實(shí)驗(yàn)版 四年級(jí)上冊(cè) 聽(tīng)課文錄音,思考與回答: 1從哪些詞句可以看出來(lái),這是作者經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)觀察之后才寫(xiě)成的文章 2作者細(xì)致觀察了爬山虎的什么 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬墻虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一。
6、爬山虎的腳雙馬小學(xué) 張平裕 聽(tīng)課文錄音,思考與回答: 1從哪些詞句可以看出來(lái),這是作者經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)觀察之后才寫(xiě)成的文章 2作者細(xì)致觀察了爬山虎的什么 學(xué)校操場(chǎng)北邊墻上滿是爬墻虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地。