班主任工作計劃。特制定班主任計劃。1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況。⑴與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談。了解學生的學習態(tài)度和進度。2、抓好班主任的日常工作。2019年高考化學一輪復(fù)習 培優(yōu)計劃 第五章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律 二 特訓(xùn)點——。
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1、班主任工作計劃有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃一、抓好常規(guī)工作1、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑與學生交談。有計劃地利用班會課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式。
2、2019年高考化學一輪復(fù)習 培優(yōu)計劃 第四章 非金屬及化合物 三 拓展點“題在書外，理在書中”的氮族元素練習 氮的氧化物 化學式 制備反應(yīng) 性質(zhì) N2O NH4NO3 N2O2H2O 無色氣體，能溶于水，但不與水反應(yīng)，能助燃，。
3、2019年高考化學一輪復(fù)習 培優(yōu)計劃 第五章 物質(zhì)結(jié)構(gòu) 元素周期律 二 特訓(xùn)點“元素推斷”類題目加餐集訓(xùn)練習 1短周期元素X、Y、Z、W的原子序數(shù)依次增大。它們的原子最外層電子數(shù)之和為13，X的原子半徑比Y小，其中。
4、班主任工作計劃有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也。
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