Unit 2Thisis my pencil. 教學目標與要求 1.能夠運用This is ... 句型在熟悉的場合介紹同學或老師。Unit3 Is this your pencil。單元目標 1. 能聽懂、會說、會讀日常用語和句型。Is this/that your/her/his pencil。
pencil教案Tag內(nèi)容描述:
1、Unit 2Thisis my pencil. 教學目標與要求 1能夠運用This is . 句型在熟悉的場合介紹同學或老師,并能對此類介紹做出得體的呼應(可用Glad to meet you, Welcome等) 2能夠聽、說,認讀十種學習用品:book, bag。
2、Unit3 Is this your pencil? 單元目標 1. 能聽懂、會說、會讀日常用語和句型:This isnt my pencil. Is this /that your pencil? Yes,it is. No, it isnt. 2. 能聽懂、會說、會讀寫詞匯:school bag, pen, pencil。
3、U11 Do you have a pencil? 教學目標: 1)知識目標: 掌握的單詞有: do, ruler, may, use, here, Here you are., pencil, sorry, bag, pen, book, rubber 主要句型: (1) Do you have? -Yes, I do. -No, I don。
4、2019-2020年七年級英語上冊 Unit 2 Is this your pencil教案 人教新目標版 單元整體說明 單元教材分析 本單元圍繞“識別物品的所屬”,使學生學會詢問物品的主人的基本句型“Is this/that your/her/his pencil? Yes。
5、2019-2020年七年級英語上冊 Unit 3 Is this your pencil教案 人教新目標版 In this unit, students will learn to identify ownership of personal belongings. They will also be able to spell the name of the ob。
6、2019-2020年七年級英語上冊 Unit 2Is this your pencil教案 人教新目標版 一、本單元教學結(jié)構(gòu)分析 與其他每個單元一樣,本單元共六頁(6 pages),其中包括Section A,Section B和Self check。 Section A (Pages1,23。
7、2019-2020年七年級英語上學期 Unit2 Is this your, pencil教案 人教新目標版 單元整體說明 單元教材分析 本單元圍繞“識別物品的所屬”,使學生學會詢問物品的主人的基本句型“Is this/that your/her/his pencil? Ye。
8、2019 2020年六年級英語上冊 t5 Is this your pencil教案 魯教版 教學目標 1 學會學習用具的名稱 pen pencil pencilcase pencil sharpenner ruler eraser dictionary 2 學會尋找東西的主人用句型Is this that your Ye。
9、2019 2020年六年級英語上冊 Unit 5 Is this your pencil教案 魯教版 教學目標 1 學會學習用具的名稱 pen pencil pencilcase pencil sharpenner ruler eraser dictionary 2 學會尋找東西的主人用句型Is this that you。
10、2019年三年級英語上冊 Unit11 Do you have a pencil教案 廣州版 教學目標 1 知識目標 掌握的單詞有 do ruler may use here Here you are pencil sorry bag pen book rubber 主要句型 1 Do you have Yes I do No I do。
11、Unit 3 Is this your pencil The First Period Section A 1a 2d Teaching aims 1 Knowledge aims 1 Key words pencil book eraser box schoolbag dictionary his mine hers excuse me thank teacher about yours for。
12、Unit 3 Is this your pencil? Learning Objectives In this unit, students will learn to identify ownership of personal belongings. They will also be able to spell the name of the object for confirmation。