1、10.2天下興亡匹夫有責(zé),甲：國家發(fā)展是大人的事，所有大人都應(yīng)該努力工作。乙：國家發(fā)展是領(lǐng)導(dǎo)人的事情，跟普通百姓關(guān)系不大。丙：我覺得國家發(fā)展是每個人的事，中學(xué)生也有責(zé)任。?。嚎晌覀冞€是初中學(xué)生呢，能做什么呢？,你如何看待以上觀點？,你如何看待以上觀點？,當(dāng)前，我國國家建設(shè)取得了舉世矚目的偉大成就，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。這些成就的取得靠的是全體中華兒女的共同努。

2、第三課天下興亡 匹夫有責(zé) 第三課天下興亡 匹夫有責(zé) 1 2 3 4 5 6 答案 解析 1 2 3 4 5 6 答案 解析 1 2 3 4 5 6 答案 解析 1 2 3 4 5 6 答案 解析 1 2 3 4 5 6 答案 解析 1 2 3 4 5 6 答案。

3、天下興亡匹夫有責(zé) 成就篇 中國之成就 政治 經(jīng)濟 國防 文化 其他 差距篇 比較我國與發(fā)達國家在哪些方面存在差距 體會交流 思考問題 一 中國全球競爭力下降二 自主創(chuàng)新能力薄弱三 經(jīng)濟結(jié)構(gòu)不合理四 公民意識有待提高 中國與發(fā)達國家的經(jīng)濟差距約為100年 趕上發(fā)達國家約需100年 我國用近50億噸的自然資源創(chuàng)造了1 6萬億美元的GDP 國內(nèi)生產(chǎn)總值 而日本只用20億噸卻創(chuàng)造出5萬億美元 不到50年。

4、第三課天下興亡匹夫有責(zé),教學(xué)目標(biāo),【情感、態(tài)度、價值觀】樹立憂患意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家，關(guān)心人民，為振興中華而奮斗的情感。懂得報效祖國是每個中華兒女應(yīng)盡的責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生使命感和責(zé)任感?！灸芰Α拷Y(jié)合我國歷史和現(xiàn)實等方面的知識分析，體會“憂勞可以興國，逸豫可能亡身”的道理；認識我國目前的基本國情，明白做為炎黃子孫身上的責(zé)任，并將責(zé)任轉(zhuǎn)化為樹立理想，努力學(xué)習(xí)，立志成才的自覺行動，培養(yǎng)學(xué)生從歷史和國情兩。

5、九年級思想品德,第三課,天下興亡，匹夫有責(zé),春望 杜甫 國破山河在，城春草木深。 感時花濺淚，恨別鳥驚心。 烽火連三月，家書抵萬金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。,國破則家亡，國興則家昌,天下興亡，匹夫有責(zé),入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。 孟子,一個國家內(nèi)部沒有執(zhí)法嚴明的世臣和輔佐君主的賢士，外部沒有敵對的國家和外來的憂慮，這樣的國家往往會走向滅亡。

6、天下興亡，匹夫有責(zé),預(yù)習(xí)思考題：,1青少年為什么要樹立憂患意識? 2、青少年為什么要以振興中華為己任? 3、為振興中華，青少年應(yīng)該怎樣做？,一、樹立憂患意識,入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。 孟子,一個國家，內(nèi)部沒有執(zhí)法嚴明的世臣和輔佐君主的賢士，外部沒有敵對的國家和外來的憂慮，往往會走向滅亡。,改革開放讓人民富裕 起來！國家強大起來！,我國用。