1、一、選擇題1平面平面，直線l，則()Al BlCl或l Dl，相交答案C解析假設(shè)l與相交，又，則l與相交，又l，則假設(shè)不成立，則l或l.2過平行六面體ABCDA1B1C1D1任意兩條棱的中點作直線，其中與平面DBB1D1平行的直線共有()A4條 B6條C8條 D12條答案D解析如圖，在A1A和四邊形BB1D1D之間的四條棱的中點F、E、G、H組成的平面中，有EF、FG、GH、HE、EG、HF共6條直線與平面BB1D1D平行，另一側(cè)還有6條，共12條故選D.3有一正方體木塊如圖所示，點P在平面AC內(nèi)，棱BC平行于平面AC，要經(jīng)過P和棱BC將木料鋸開，鋸開的面必須平整，有N種鋸法，則N為()A0 B1C2 D無數(shù)。

2、2019 2020年人教A版高中數(shù)學必修二2 2 2 平面與平面平行的判定 平面與平面平行的性質(zhì) word教案 一 教材分析 空間中平面與平面之間的位置關(guān)系中 平行是一種非常重要的位置關(guān)系 它不僅應(yīng)用較多 而且是空間問題平面化。

3、2019 2020年人教A版高中數(shù)學必修二 2 2 4 平面與平面平行的性質(zhì) 教案 教學目標 1 知識與技能 1 通過實例 了解平面與平面平行的特點 2 理解平面與平面平行的性質(zhì) 3 會用平面與平面平行的性質(zhì)解決實際問題 2 過程與方。

4、2019 2020年高一數(shù)學 平面與平面平行的性質(zhì) 教學設(shè)計教案 學習目標 通過直觀感知 操作確認 思辨論證 認識和理解空間中面面平行的性質(zhì) 掌握面面平行的性質(zhì)定理 靈活運用面面平行的判定定理和性質(zhì)定理 掌握 線線 線面。

5、平面與平面平行的性質(zhì),直線、平面平行的判定及其性質(zhì),范文站網(wǎng)絡(luò)收集,問題提出,1.平面與平面平行的判定定理是什么？,2.平面與平面平行的判定定理解決了平面與平面平行的條件問題，反之，在平面與平面平行的條件下，可以得到什么結(jié)論呢？,定理如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面平行，則這兩個平面平行.,平面與平面平行的性質(zhì),范文站網(wǎng)絡(luò)收集,知識探究(一):平面與平面平行的性質(zhì)分析,思考1:若，則直線l。

6、2.2.4 平 面 與 平 面 平 行 的 性 質(zhì) 高 一 年 級 數(shù) 學 必 修 2湖 南 師 大 附 中 彭 萍 定 理 ： 如 果 一 條 直 線 與 一 個 平 面 平 行 ，則 過 這 條 直 線 的 任 一 平 面 與 此 平。