1、平平穩(wěn)穩(wěn),每天多一點藝術(shù)，每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,對稱,在我們的生活中哪些物體是對稱的,每天多一點藝術(shù)，每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,均衡,請你判斷哪些是對稱哪些是均衡？,怎樣添畫才能保持平衡？,（未完成的均衡作品）,1,2,每天多一點藝術(shù)，每天多一點成長 素描勾勒成功橋梁，色彩揮灑美麗人生。,這些作品用什么方法制作的,對折剪,水彩繪,彩筆畫,布貼,作業(yè)要求：,選擇對稱或均衡中的一種形式， 用剪貼、繪畫等方法來創(chuàng)作一幅作品。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)。

2、平 平 穩(wěn) 穩(wěn),什么是對稱的形式 什么是均衡的形式 對稱與均衡有什么區(qū)別對稱和均衡給人什么感 覺,生活中的哪些物體是對稱或均衡的形式？,作業(yè)要求： 在畫面創(chuàng)作中運用到對稱和均衡的形式。 自己獨立完成作品。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

3、平平穩(wěn)穩(wěn),請同學(xué)們欣賞！,圖片中的物體造型有什么特點？,對稱圖形,對稱,思考：,我們生活中哪些圖形是對稱的？,均 衡,對 折 剪,水 彩 畫,提問：,你準(zhǔn)備選用對稱與均衡中的哪種形式來作業(yè)？ 你準(zhǔn)備表現(xiàn)什么？ 怎樣表現(xiàn)？,作業(yè)布置,我們可以用繪畫、剪紙、拼貼等方式完成一幅表現(xiàn)對稱或 均衡感受的作品?？梢砸粋€人完成也可以兩人合作完成。,要求：,拓展,可以小組合作完成，海可以用立體折紙或泥塑形式完成。,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。

4、中心線兩邊或中心點周圍的圖形、色彩相同，就稱為對稱。,中心線兩邊的圖形，色彩雖不同，但在視覺上有平衡感，就稱為均衡。,平平穩(wěn)穩(wěn),同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全。