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平行四邊形的性質(zhì)

6.1 平行四邊形的性質(zhì) 第1課時(shí) 平行四邊形的邊、角的性質(zhì)。1.讓學(xué)生了解有關(guān)平行四邊形的概念.。利用平移與旋轉(zhuǎn)的知識(shí)探索并掌握平行四邊形的性質(zhì).。18.1 平行四邊形的性質(zhì)。第1課時(shí) 平行四邊形的性質(zhì)定理1。16.1.1 平行四邊形的性質(zhì) ◆隨堂檢測(cè) 1、ABCD的周長(zhǎng)為40cm。AC=10cm。

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2、6.1 平行四邊形的性質(zhì) 第1課時(shí) 平行四邊形的邊、角的性質(zhì),義務(wù)教育教科書(北師大版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),第六章 平行四邊形,1.讓學(xué)生了解有關(guān)平行四邊形的概念.,3.能夠利用平行四邊形的性質(zhì)去解決日常生活中的數(shù)學(xué)問題.,2.在對(duì)平行四邊形認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,利用平移與旋轉(zhuǎn)的知識(shí)探索并掌握平行四邊形的性質(zhì).,【做一做】將一張紙對(duì)折,剪下兩張疊放的三角形紙片.將它們相等的一組邊重合,得到一個(gè)四邊形. (1)你拼出了怎樣的四邊形?與同伴交流.,【解析】矩形、菱形、正方形、平行四邊形、一般的四邊形.,(2)小明拼出了如圖所示的一個(gè)四邊形,這個(gè)四邊形。

3、第18章 平行四邊形,18.1 平行四邊形的性質(zhì),知 識(shí) 管 理,學(xué) 習(xí) 指 南,歸 類 探 究,當(dāng) 堂 測(cè) 評(píng),分 層 作 業(yè),第1課時(shí) 平行四邊形的性質(zhì)定理1,2,學(xué) 習(xí) 指 南,知 識(shí) 管 理,學(xué)生用書P72,相等,相等,歸 類 探 究,學(xué)生用。

4、2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)隨堂測(cè)試:16.1.1 平行四邊形的性質(zhì) 隨堂檢測(cè) 1、ABCD的周長(zhǎng)為40cm, ABC的周長(zhǎng)為25cm,則AC得長(zhǎng)為( ) A5cm B6cm C15cm D16cm 2、平行四邊形不具有的性質(zhì)是( ) A。

5、2019-2020年九年級(jí)數(shù)學(xué)隨堂測(cè)試:16.1.2 平行四邊形的性質(zhì) 隨堂檢測(cè) 1、已知O是 ABCD的對(duì)角線交點(diǎn),AC=10cm,BD=18cm,AD=12cm,則BOC的周長(zhǎng) 是_______ 2、如圖,已知O是 ABCD的對(duì)角線的交點(diǎn),AC=38mm,BD。

6、第2章 四邊形,2.2 平行四邊形,第1課時(shí) 平行四邊形的邊、角的性質(zhì),目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第2章 四邊形,知識(shí)目標(biāo),2.2 平行四邊形,知識(shí)目標(biāo),1觀察實(shí)際生活中的平行四邊形,歸納總結(jié)出平行四邊形的定義 2根據(jù)定義,從。

7、2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下學(xué)期 5.3平行四邊形的性質(zhì)教案 浙教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、掌握“平行四邊形的兩組對(duì)邊分別相等”的性質(zhì)定理。 2、會(huì)用平行四邊形的上述性質(zhì)定理解決簡(jiǎn)單的幾何問題。 3、掌握兩個(gè)推論。

8、2019-2020年八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 平行四邊形的性質(zhì)教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1、認(rèn)知目標(biāo): 掌握平行四邊形的相關(guān)概念和性質(zhì),并能初步應(yīng)用這些知識(shí)解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題及實(shí)際問題。 2、技能目標(biāo): (1)豐富學(xué)生對(duì)。

9、6.1.2平行四邊形的性質(zhì) 預(yù)習(xí)案 預(yù)習(xí)目標(biāo) 理解平行四邊形對(duì)角線互相平分的性質(zhì); 一.回顧舊知 平行四邊形的性質(zhì): 對(duì)稱性:平行四邊形是中心對(duì)稱圖形,兩條對(duì)角線的交點(diǎn)是它的中心; 邊:對(duì)邊平行且相等; 角:對(duì)角相。

10、第18章 平行四邊形 18.1 平行四邊形的性質(zhì) 第1課時(shí) 平行四邊形的性質(zhì)定理1、2 1.在下列圖形的性質(zhì)中,平行四邊形不一定具有的是( B ) (A)對(duì)角相等 (B)對(duì)角互補(bǔ) (C)鄰角互補(bǔ) (D)內(nèi)角和是360 2.(xx商丘六中月考)如圖。

11、第18章平行四邊形 18. 1 平行四邊形的性質(zhì) 第1課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)定理1,2 1如圖,在ABCD中,M是BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)若A135,則MCD的度數(shù)是( ) A45 B55 C65 D75 2xx宜賓在ABCD中,若BAD。

12、第2課時(shí) 平行四邊形的性質(zhì)定理3 1.如圖,ABCD中,對(duì)角線AC和BD交于點(diǎn)O,若AC=8,BD=6,則AB長(zhǎng)的取值范圍是( A ) (A)1AB7 (B)2AB4 (C)6AB8 (D)3AB4 2.將一張平行四邊形的紙片折一次,使得折痕平分這個(gè)平行四邊形的面積。

13、第22章四邊形,22.1平行四邊形的性質(zhì),第2課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)(2),目標(biāo)突破,總結(jié)反思,第22章四邊形,知識(shí)目標(biāo),22.1平行四邊形的性質(zhì),知識(shí)目標(biāo),1.通過旋轉(zhuǎn)等操作活動(dòng),探究平行四邊形的對(duì)角線性質(zhì),會(huì)應(yīng)用平行四邊形的對(duì)角線性質(zhì)求解或證明.2.在掌握平行四邊形性質(zhì)的基礎(chǔ)上,會(huì)綜合應(yīng)用平行四邊形的性質(zhì)解題.,目標(biāo)突破,目標(biāo)一會(huì)應(yīng)用平行四邊形的對(duì)角線性質(zhì)求解或證明,22.1平行四邊形的性質(zhì),例。

14、平行四邊形的性質(zhì) 活動(dòng)一1 剪 2 拼 把相等的邊 拼在一起 A B C D 做一做 1 剪兩個(gè)全等的平行四邊形 標(biāo)上頂點(diǎn)字母 2 將兩個(gè)四邊形疊放 將上面的四邊形繞一個(gè)頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)180度 你能平移該紙片 使它與原來的平行四邊形ABCD。

15、第18章平行四邊形 18 1 平行四邊形的性質(zhì) 第3課時(shí)平行四邊形的性質(zhì)定理3 1 如圖 ABCD的對(duì)角線AC BD相交于點(diǎn)O 且AC BD 16 CD 6 則 ABO的周長(zhǎng)是 A 10 B 14 C 20 D 22 2 眉山 如圖 EF過ABCD對(duì)角線的交點(diǎn)O 交AD于點(diǎn)E 交B。

16、18 1 第1課時(shí) 平行四邊形邊 角的性質(zhì) 一 選擇題 1 在下列性質(zhì)中 平行四邊形不一定具有的是 A 對(duì)邊相等 B 對(duì)邊平行 C 對(duì)角互補(bǔ) D 內(nèi)角和為360 圖K 25 1 2 如圖K 25 1 若 ABCD的周長(zhǎng)為32 AB 4 則BC的長(zhǎng)為 A 4 B 12 C。

17、6 1 1平行四邊形的性質(zhì) 課后作業(yè) 1 如圖 在 ABCD中 下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是 A 1 2 B BAD BCD C AB CD D AC BD 2 如圖 在 ABCD中 BE平分 ABC BC 6 DE 2 則 ABCD的周長(zhǎng)等于 3 如圖 把 ABCD折疊 使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合 這時(shí)點(diǎn)D落在。

18、課時(shí)作業(yè) 二十六 18 1 第2課時(shí) 平行四邊形對(duì)角線的性質(zhì) 一 選擇題 1 如圖K 26 1 ABCD的對(duì)角線AC BD相交于點(diǎn)O 則下列說法一定正確的是 A AO OD B AO OD C AO OC D AO AB 圖K 26 1 圖K 26 2 2 如圖K 26 2 平行四邊形AB。

19、6 1 2平行四邊形的性質(zhì) 課后作業(yè) 1 如圖 在 ABCD中 O是對(duì)角線AC BD的交點(diǎn) 下列結(jié)論錯(cuò)誤的是 A AB CD B AB CD C AC BD D OA OC 2 如圖 在 ABCD中 已知 ODA 90 AC 10 cm BD 6 cm 則AD的長(zhǎng)為 A 4 cm B 5 cm C 6 cm D 8。

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