1、 平移和旋轉(zhuǎn) 第二節(jié) 圖形變換與尺規(guī)作圖 平移和旋轉(zhuǎn) 第二節(jié) 圖形變換與尺規(guī)作圖 平移和旋轉(zhuǎn) 第二節(jié) 圖形變換與尺規(guī)作圖 平移和旋轉(zhuǎn) 第二節(jié) 圖形變換與尺規(guī)作圖 平移和旋轉(zhuǎn) 第二節(jié) 圖形變換與尺規(guī)作圖 平移和旋轉(zhuǎn) 第二節(jié) 圖形變換與尺規(guī)作圖 平移和旋轉(zhuǎn) 第二節(jié) 圖形變換與尺規(guī)作圖 。

2、平移和旋轉(zhuǎn) 平移 旋轉(zhuǎn) 說出下面現(xiàn)象那些是平移 哪些是旋轉(zhuǎn) 并用手勢做出它的動(dòng)作 邊說邊做 把向右平移4格后得到的涂上顏色 把向右平移4格后得到的涂上顏色 把向右平移4格后得到的涂上顏色 把向右平移4格后得到的涂上顏色 把向右平移4格后得到的涂上顏色 分別畫出將向上平移3格 向左平移8格后得到的圖形 把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色 把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色 。

3、平移和旋轉(zhuǎn) 回顧反思 自主練習(xí) 合作探索 情境導(dǎo)入 課后作業(yè) 4走進(jìn)新農(nóng)村 位置與變換 QD六年級上冊 一 情境導(dǎo)入 從圖中 你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息 根據(jù)這些信息 你能提出什么問題 大門是怎樣運(yùn)動(dòng)的 傳送帶和升降機(jī)呢 換氣扇的葉輪是怎樣運(yùn)動(dòng)的 汽車輪子和吊扇呢 這些物體的運(yùn)動(dòng)都可以看成是平移 二 合作探索 大門是怎樣運(yùn)動(dòng)的 傳送帶和升降機(jī)呢 二 合作探索 說說生活中還有哪些平移現(xiàn)象 你能利用身邊的物。

4、,平移現(xiàn)象,旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,平移,旋轉(zhuǎn),1.觀察下面物體的運(yùn)動(dòng)，是平移的畫“”，是旋 轉(zhuǎn)的畫“”。,2.涂一涂。,移一移，描一描。,把棋子向下平移4格。,把鉛筆向右平移3格。,把三角尺向左平移2格。,說一說，鉛筆和三角尺怎樣才能平移到圖的位置？,圖,圖,圖,鉛筆先向右平移5格，,再向下平移2格。,鉛筆先向下平移2。

5、江蘇省電化教育館制作 青島版三年級上冊第五單元第二課時(shí) 看 一 看 生 活 中 的 平 移 現(xiàn) 象 看 一 看 生 活 中 的 平 移 現(xiàn) 象 看 一 看 生 活 中 的 平 移 現(xiàn) 象 看 一 看 生 活 中 的 旋 轉(zhuǎn) 現(xiàn) 象 看 一 。

6、三 年 級 數(shù) 學(xué) 上 冊平移和旋轉(zhuǎn) 火車車廂電梯和國旗分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的你能想辦法表示這些運(yùn)動(dòng)嗎 把 數(shù) 學(xué) 書 放 在 桌 面 的 左 上 角 ， 把 它 平 移到 課 桌 面 的 右 上 角 ， 再 平 移 到 右 下 角 。 把 數(shù) 。