1、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)鉛筆有多長(zhǎng)基礎(chǔ)練習(xí)2 北師大版 1.在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 （1）4米=（ ）分米 （2）8厘米（ ）毫米 （3）90毫米（ ）厘米 （4）120分米（ ）米 （5）3米（ ）厘米 （6）50分。

2、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)鉛筆有多長(zhǎng)基礎(chǔ)練習(xí)1 北師大版 一、填空 1、毫米和分米都是（ ）單位。我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位還有（ ）和（ ） 2、通常量比較長(zhǎng)的物體我們用（ ）做單位，量比較短的物體我們用（ ）做單。

3、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)鉛筆有多長(zhǎng)拔高練習(xí) 北師大版 一 、填空。 1、填上合適的長(zhǎng)度單位。 （1）一枝鉛筆長(zhǎng)約2（ ），還可以說(shuō)成是20（ ）。 （2）跳繩長(zhǎng)約2（ ）。 （3）黑板長(zhǎng)約40（ ），也就是4（。

4、二年級(jí)數(shù)學(xué) 鉛筆有多長(zhǎng) 教案 教學(xué)內(nèi)容 北師大小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 鉛筆有多長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo) 1 在實(shí)踐活動(dòng)中知道1分米和1毫米有多長(zhǎng) 發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操作能力 建立分米和毫米的表象 2 在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中 學(xué)會(huì)選擇合適。

5、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 鉛筆有多長(zhǎng) 教案 1 通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng) 知道1分米和1毫米有多長(zhǎng) 發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操作能力 2 通過(guò)實(shí)際測(cè)量 學(xué)習(xí)米 分米 厘米和毫米之間的關(guān)系 3 通過(guò)估一估 量一量等活動(dòng) 發(fā)展學(xué)生的估算能力。

6、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 鉛筆有多長(zhǎng) 北師大實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)第五單元第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng) 知道1分米和1毫米有多長(zhǎng) 發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操作能力 2 通過(guò)實(shí)際測(cè)量 學(xué)習(xí)米 分米 厘米和毫米之間的關(guān)系 3 通。

7、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 鉛筆有多長(zhǎng) 教學(xué) 北師大實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)第五單元第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng) 知道1分米和1毫米有多長(zhǎng) 發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操作能力 2 通過(guò)實(shí)際測(cè)量 學(xué)習(xí)米 分米 厘米和毫米之間的關(guān)系。

8、北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 鉛筆有多長(zhǎng) 教學(xué)目標(biāo) 1 通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng) 知道1分米和1毫米有多長(zhǎng) 發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操作能力 2 通過(guò)實(shí)際測(cè)量 學(xué)習(xí)米 分米 厘米和毫米之間的關(guān)系 3 通過(guò)估一估 量一量等活動(dòng) 發(fā)展學(xué)。

9、北師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 鉛筆有多長(zhǎng) 教案 1 經(jīng)歷實(shí)際測(cè)量的過(guò)程 認(rèn)識(shí)1分米和1毫米有多長(zhǎng) 掌握米 分米 厘米和毫米之間 的關(guān)系 能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算 感受分米 毫米的實(shí)際意義 積累測(cè)量經(jīng)驗(yàn) 初步發(fā)展空間觀念 2 能根。

10、北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 鉛筆有多長(zhǎng) 1 通過(guò)測(cè)量鉛筆長(zhǎng)度的活動(dòng) 知道1分米和1毫米有多長(zhǎng) 發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操 作能力 2 通過(guò)實(shí)際測(cè)量 理解米 分米 厘米和毫米之間的關(guān)系 3 通過(guò)估一估量一量等活動(dòng) 發(fā)展學(xué)生的估。

11、北師版二年級(jí)數(shù)學(xué) 鉛筆有多長(zhǎng) 1 在實(shí)踐活動(dòng)中知道1分米和1毫米有多長(zhǎng) 發(fā)展空間觀念和動(dòng)手操作能力 建立分米和毫米的表象 2 在實(shí)際測(cè)量的過(guò)程中 學(xué)會(huì)選擇合適的長(zhǎng)度單位 了解米 分米 厘米 毫米之間的關(guān)系 3 在活動(dòng)中。

12、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 鉛筆有多長(zhǎng) 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 鉛筆有多長(zhǎng) 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第五單元測(cè)量 第40 41頁(yè) 的內(nèi)容 實(shí)際上是 毫米 分米的認(rèn)識(shí) 設(shè)計(jì)理念 教材是教學(xué)的一種材料 但不是唯一材料 現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)。

13、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 鉛筆有多長(zhǎng) 教學(xué)實(shí)錄 一 情境導(dǎo)入 師 同學(xué)們 喜歡猜謎語(yǔ)嗎 老師這里有一個(gè)謎語(yǔ) 身體細(xì)又長(zhǎng) 身穿花衣裳 要想寫(xiě)好字 請(qǐng)它來(lái)幫忙猜一猜它是誰(shuí) 生 齊 鉛筆 師 鉛筆是我們親密的學(xué)習(xí)伙伴 取一枝。

14、小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教案 鉛筆有多長(zhǎng) 的教學(xué)實(shí)錄與反思 教學(xué)目標(biāo) 1 初步理解1dm 1mm 1cm 1m之間的關(guān)系 2 通過(guò)測(cè)量的活動(dòng)體驗(yàn)1dm和1mm的長(zhǎng)度 培養(yǎng)學(xué)生的空間想象和動(dòng)手能力 3 通過(guò)估 量的活動(dòng) 發(fā)展估測(cè)能力 教學(xué)重點(diǎn)。

15、北師大版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元第一節(jié) 鉛筆有多長(zhǎng) 小朋友 帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果 一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧 相信你一定是最棒的 一 填空 共4題 共10分 1 4分 在橫線里填上 或 34毫米 9厘米 1米 100厘米 60毫米 6厘米。

16、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 鉛筆有多長(zhǎng) 4教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)估測(cè) 探索 驗(yàn)證 知道1毫米和1分米有多長(zhǎng) 掌握米 分米 厘米和毫米之間的關(guān)系 能力目標(biāo) 發(fā)展學(xué)生的估測(cè)能力 動(dòng)手操作能力 情感目標(biāo) 讓學(xué)。

17、2019 2020年小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 鉛筆有多長(zhǎng) 教案附教學(xué)反思 教材分析 本節(jié)課在二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)中第五單元的第一課時(shí) 二年級(jí)上冊(cè)學(xué)生已經(jīng)學(xué)了米和厘米 本單元繼續(xù)教學(xué)分米和毫米 這樣 學(xué)生就認(rèn)識(shí)了常用的 較小的各個(gè)長(zhǎng)。