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沏茶問題

——沏茶問題。四年級(jí)上冊 數(shù)學(xué)廣角 教案 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 金轉(zhuǎn)風(fēng) 教學(xué)內(nèi)容 這節(jié)課是 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 第七冊第8單元104頁 數(shù)學(xué)廣角 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 新課程標(biāo)準(zhǔn) 中指出 當(dāng)學(xué)生面對實(shí)際問題的時(shí)候 應(yīng)該從數(shù)學(xué)的角度 運(yùn)用。當(dāng)學(xué)生面對實(shí)際問題的時(shí)候。當(dāng)學(xué)生面對實(shí)際問題的時(shí)候。

沏茶問題Tag內(nèi)容描述:

1、合理安排時(shí)間,沏茶問題,填詞游戲,一邊___一邊___,小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶。,燒水:8分鐘,接水:1分鐘,洗茶杯:2分鐘,洗水壺:1分鐘,沏茶:1分鐘,找茶葉:1分鐘,小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯。

2、合理安排時(shí)間,祥云縣城西社區(qū)完?。汗婪?煮雞蛋(10分鐘)掃地(5分鐘),10分鐘同時(shí),小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶。,燒水:8分鐘,接水:1分鐘,洗茶杯:2分鐘,洗水壺:1分鐘,沏茶:1分鐘,找茶葉:1分鐘。

3、四年級(jí)上冊 數(shù)學(xué)廣角 教案 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 金轉(zhuǎn)風(fēng) 教學(xué)內(nèi)容 這節(jié)課是 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 第七冊第8單元104頁 數(shù)學(xué)廣角 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 新課程標(biāo)準(zhǔn) 中指出 當(dāng)學(xué)生面對實(shí)際問題的時(shí)候 應(yīng)該從數(shù)學(xué)的角度 運(yùn)用。

4、合理安排時(shí)間 沏茶問題 1 教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與技能 通過解決實(shí)際生活中的問題 使學(xué)生明確做事要考慮先后順序 能同時(shí)做的事情要同時(shí)做 并能結(jié)合具體事例安排做事的過程 二 過程與方法 經(jīng)歷安排做事的過程 通過比較 探。

5、四年級(jí)上冊 數(shù)學(xué)廣角 說課稿 李書紅 一 說教材 一 教學(xué)內(nèi)容 這節(jié)課是 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 數(shù)學(xué) 第七冊第七單元112 114頁 數(shù)學(xué)廣角 第一課時(shí) 二 教材分析 和上幾冊教材一樣 在本冊中 也專門安排了數(shù)學(xué)廣。

6、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊 數(shù)學(xué)廣角 沏茶問題 教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教 岐嶺中心小學(xué) 陳曉瑩 教學(xué)內(nèi)容 本課是 小學(xué)數(shù)學(xué)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 第七冊第八單元數(shù)學(xué)廣角 優(yōu)化 第104頁 沏茶問題 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 新課。

7、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊 沏茶問題 練習(xí)題 合理安排時(shí)間的過程 1 明確完成一項(xiàng)工作要做哪些事情 2 明確每項(xiàng)事情各需要多少時(shí)間 3 合理安排工作的順序 明白先做什么 后做什么 哪些事情可以同時(shí)做 1 飯店有甲 乙 丙三位顧客 他們每人點(diǎn)了兩個(gè)菜 假設(shè)兩個(gè)廚師做每個(gè)人菜的時(shí)間都相等 則應(yīng)該按怎樣的順序炒菜 兩位廚師分別先給甲 乙各炒一個(gè)菜 然后給甲 丙各炒一個(gè)菜 最后分別給乙 丙各炒一個(gè)菜 2 劉。

8、世界上有一樣?xùn)|西,它是最快而又最慢、最長而又最短、最珍貴而又最被人忽略.當(dāng)它快到極限時(shí).人們才發(fā)現(xiàn)它的重要!請問,這究竟是什么,謎語,合理安排時(shí)間,小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶。,怎樣才能盡快讓客人喝上茶?,燒水:8分鐘,接水:1分鐘,洗茶杯:2分鐘,洗水壺:1分鐘,沏茶:1分鐘,找茶葉:1分鐘,要沏好茶需要做哪些事情呢?需多長時(shí)間?,討論探究:1、小組討論:沏茶的工序中先做什么,再做。

9、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊 沏茶問題 練習(xí)題 練習(xí)整理 蔣志聰合肥市肥東縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 媽媽怎樣安排所用的時(shí)間最少 殺魚 洗魚5分鐘燒魚10分鐘淘米2分鐘做米飯15分 5 10 15 30分鐘 殺魚 洗魚5分鐘 燒魚10分鐘 淘米 2分 做米飯15分鐘 合理安排時(shí)間 這樣安排合理嗎 合理安排時(shí)間的過程 1 明確完成一項(xiàng)工作要做哪些事情 2 明確每項(xiàng)事情各需要多少時(shí)間 3 合理安排工作的順序 明白先做什么。

10、四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)廣角教案 實(shí)驗(yàn)小學(xué) 金轉(zhuǎn)風(fēng)教學(xué)內(nèi)容:這節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第七冊第8單元104頁“數(shù)學(xué)廣角”第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo):新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:當(dāng)學(xué)生面對實(shí)際問題的時(shí)候,應(yīng)該從數(shù)學(xué)的角度,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法,尋找解決問題的最優(yōu)策略,因此,我制定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這樣的:1、知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生通過簡單的事例,初步體會(huì)運(yùn)。

11、合理安排時(shí)間沏茶問題1、 教學(xué)目標(biāo) (一)、 知識(shí)與技能 通過解決實(shí)際生活中的問題,使學(xué)生明確做事要考慮先后順序,能同時(shí)做的事情要同時(shí)做,并能結(jié)合具體事例安排做事的過程。 (二)、過程與方法 經(jīng)歷安排做事的過程,通過比較,探究最優(yōu)方案,培養(yǎng)學(xué)生的擇優(yōu)意識(shí)與解決問題的能力。。

12、數(shù)學(xué)廣角沏茶問題教案馮開友教學(xué)目標(biāo):1、通過簡單的生活事例,讓學(xué)生學(xué)會(huì)選擇合理、快捷的方法解決問題。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決問題策略的多樣性,形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識(shí)。3、感受生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。教學(xué)重點(diǎn):探究解決問題的最優(yōu)方案。

13、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊數(shù)學(xué)廣角沏茶問題教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教:岐嶺中心小學(xué) 陳曉瑩教學(xué)內(nèi)容:本課是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第七冊第八單元數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化,第104頁沏茶問題第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo):新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出:當(dāng)學(xué)生面對實(shí)際問題的時(shí)候,應(yīng)該從數(shù)學(xué)的角度,運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和方法,尋找解決問題的最優(yōu)策略,因此,我制定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是這樣的:1。

14、合理安排時(shí)間,沏茶問題,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。 2、通過對比選擇最合理的方案。,小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶。,怎樣才能盡快讓客人喝上茶?,自學(xué)提示:(時(shí)間:5分鐘),1、先看圖,沏茶需要做哪幾件事情?每件事情各需要幾分鐘? 2、你知道先做什么?再做什么?最后做什么嗎? 3、哪些事情可以同時(shí)做? 4、計(jì)算一下需要多少分鐘?,燒水:8分鐘,接水:1分鐘,洗茶杯:2分鐘,洗水壺:1。

15、合理安排時(shí)間,祥云縣城西社區(qū)完?。汗婪?煮雞蛋(10分鐘) 掃 地(5分鐘),10分鐘同時(shí),小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶。,燒水:8分鐘,接水:1分鐘,洗茶杯:2分鐘,洗水壺:1分鐘,沏茶:1分鐘,找茶葉:1分鐘,小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶。,怎樣才能盡快讓客人喝上茶?,小小設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)提示: 1、要最短的時(shí)間內(nèi)讓客人喝上茶? 2、用畫箭頭的方法在練習(xí)本上記錄你們沏茶的過程。。

16、第 1 課時(shí) 怎樣安排最省時(shí)間,8 數(shù)學(xué)廣角優(yōu)化,R 四年級(jí)上冊,一、學(xué)習(xí)目標(biāo),1、學(xué)會(huì)根據(jù)具體事件的情況,安 排做事的次序 2、學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,會(huì)畫簡單 的事件流程圖,探究點(diǎn),沏茶問題,二、探索新知,沏茶:1分鐘,燒水:8分鐘,洗茶杯:2分鐘,洗水壺:1分鐘,接水:1分鐘,找茶葉:1分鐘,學(xué)習(xí)要求:,1、小明必須先做什么,再做什么?他應(yīng)該怎樣合理安排這些事情,才能讓李。

17、合理安排時(shí)間,祥云縣城西社區(qū)完?。汗婪?煮雞蛋(10分鐘) 掃 地(5分鐘),10分鐘同時(shí),小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶。,燒水:8分鐘,接水:1分鐘,洗茶杯:2分鐘,洗水壺:1分鐘,沏茶:1分鐘,找茶葉:1分鐘,小明,幫媽媽燒壺水,給李阿姨沏杯茶。,怎樣才能盡快讓客人喝上茶?,小小設(shè)計(jì)師,設(shè)計(jì)提示: 1、要最短的時(shí)間內(nèi)讓客人喝上茶? 2、用畫箭頭的方法在練習(xí)本上記錄你們沏茶的過程。。

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