1、我們都有“秘密” 授課內(nèi)容(課題） 第五課 成長(zhǎng)中的”秘密” 第一課時(shí) 我們都有“秘密” 教學(xué)目標(biāo) 1 .理解擁有自己秘密是長(zhǎng)大的重要標(biāo)志之一，.懂得擁有自己的秘密是我們長(zhǎng)大的標(biāo)志之一，同時(shí)也要理解父母的擔(dān)心。 2。

2、當(dāng)沖突發(fā)生時(shí) 選擇題 1、校園暴力的頻繁發(fā)生說(shuō)明（ ） A、侵犯青少年合法權(quán)益的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生 B、學(xué)校管理太混亂、太無(wú)序 C、青少年沒(méi)有任何自我保護(hù)能力 D、家庭對(duì)青少年的保護(hù)不到位 2、有的同學(xué)喜歡捉弄。

3、青春相冊(cè) 教學(xué)分析 教材分析 青春期是性別角色化形成的關(guān)鍵時(shí)期 也是男女性別認(rèn)同的重要階段 因此 務(wù)必幫助青少年了解男生和女生的性別角色 學(xué)會(huì)在社會(huì)舞臺(tái)中扮演好自己的性別角色 由于長(zhǎng)期受重男輕女 男尊女卑等封。

4、拔節(jié)的聲音 選擇題 1 處于青春期的我們 時(shí)常迷茫煩惱 甚至有時(shí)自己都不認(rèn)識(shí)自己 現(xiàn)在請(qǐng)你靜心 思考 以下觀點(diǎn)正確的是 青春期生理上的巨變也會(huì)造成心理上的波動(dòng) 正確看待青春期的萌動(dòng)心理 堅(jiān)持正確的男女同學(xué)交往原。

5、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) 教學(xué)分析 教材分析 異性交往是人際交往中必不可少的一部分 中學(xué)生要學(xué)會(huì)處理異性交往中遇到的問(wèn)題 進(jìn)行積極健康的異性交往 本課時(shí)對(duì)中學(xué)生的異往方面進(jìn)行了必要的指導(dǎo) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)男生女生正常交往的益。

6、當(dāng)沖突發(fā)生時(shí) 教學(xué)分析 教材分析 沖突是學(xué)生之間常見(jiàn)人際矛盾的表現(xiàn)形式 處于沖突中的人的情緒一般都比較激動(dòng) 行為難以自控 因此 幫助學(xué)生掌握解決沖突的方法 要有可行性 不能紙上談兵 第一框 面對(duì)沖突 引領(lǐng)學(xué)生重現(xiàn)。