1、把握自己 美好的人生階段教學(xué)分析教材分析這兩個(gè)框題引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確對(duì)待和處理這些變化和困惑，順利平穩(wěn)地度過青春期；引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)青春期的美好和對(duì)人生的重要性，激勵(lì)學(xué)生珍惜青春七，塑造人生。教學(xué)目標(biāo)1.知道逆反是青春期階段的正?，F(xiàn)象，了解逆反心。

2、我有隱私權(quán)教學(xué)分析教材分析我有隱私權(quán)是思想品德課八年級(jí)上冊(cè)第二單元第五課的第三框。教材安排本框內(nèi)容，意在幫助青少年，知道隱私權(quán)是法律賦予公民的權(quán)利，學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞桨ǚ煞椒▉肀Ｗo(hù)自己的隱私權(quán)，能夠尊重他人的隱私。從教學(xué)內(nèi)容來看，本框題。

3、拔節(jié)的聲音 選擇題1處于青春期的我們，時(shí)常迷茫煩惱，甚至有時(shí)自己都不認(rèn)識(shí)自己?，F(xiàn)在請(qǐng)你靜心 思考，以下觀點(diǎn)正確的是 青春期生理上的巨變也會(huì)造成心理上的波動(dòng)正確看待青春期的萌動(dòng)心理，堅(jiān)持正確的男女同學(xué)交往原則青春期要通過自我評(píng)價(jià)比較評(píng)價(jià)他人評(píng)。

4、成長中的秘密教學(xué)分析教材分析隨著年齡的增長，中學(xué)生的內(nèi)心世界日益豐富起來，而且開始不愿別人隨意走進(jìn)自己的內(nèi)心世界，想擁有自己的秘密和隱私。但成年人如父母老師總覺得要把握孩子的一舉一動(dòng)才放心，由此造成了父母與子女，老師與學(xué)生不應(yīng)有的矛盾與對(duì)立。