1、七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元 第二章 生物圈中的動(dòng)物 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、單選題1 . 圖為哺乳動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖可以判斷兩類動(dòng)物的食性，下列敘述正確的是（ ）A為肉食動(dòng)物，為草食動(dòng)物B、均為肉食動(dòng)物C為草食動(dòng)物，為肉食動(dòng)物D、均為草食動(dòng)物2 .。

2、指出植物細(xì)胞各部分的名稱：指出植物細(xì)胞各部分的名稱：細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜葉綠體葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞核液泡液泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)溫溫故故解解惑惑你已經(jīng)知道了植物細(xì)胞的結(jié)你已經(jīng)知道了植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，那么動(dòng)物細(xì)胞是什么樣構(gòu)，那么動(dòng)物細(xì)胞是什么樣的呢你們。

3、 細(xì)胞壁細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞膜葉綠體葉綠體細(xì)胞核細(xì)胞核液泡液泡細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)二二 細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程2植物細(xì)胞的分裂過(guò)程細(xì)胞核一分為二,細(xì)胞膜從中央細(xì)胞核一分為二,細(xì)胞膜從中央內(nèi)內(nèi)陷陷,分為兩個(gè)細(xì)胞,分為兩個(gè)。

4、七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元 第二章 第一節(jié) 無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類群教案2 濟(jì)南版第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與能力1說(shuō)出水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及腔腸動(dòng)物的主要特征.2描述蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)方式.3說(shuō)出腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征. 二過(guò)。

5、七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元 第二章 第一節(jié) 無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類群教案5 濟(jì)南版教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo): 描述扁形動(dòng)物線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征,說(shuō)出他們的生活方式.能力目標(biāo):1能很好的觀察蚯蚓的外部形態(tài),理解蚯蚓的外部形態(tài)及生理特點(diǎn),掌握扁形動(dòng)物。

6、七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元 第二章 第一節(jié) 無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類群教案1 濟(jì)南版第1課時(shí)一教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與能力1說(shuō)出水螅的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn).2描述蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)及運(yùn)動(dòng)方式.3舉例說(shuō)出腔腸動(dòng)物扁形動(dòng)物線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征. 二過(guò)程與方法1通過(guò)分。

7、動(dòng)物的行為學(xué)習(xí)目標(biāo)1區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,說(shuō)明這些行為對(duì)動(dòng)物生存的意義.2舉例說(shuō)明動(dòng)物的社會(huì)行為.3通過(guò)對(duì)動(dòng)物的獨(dú)特行為的研究,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣觀察能力以及合作學(xué)習(xí)的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):動(dòng)物的先天性行為學(xué)習(xí)行為和社會(huì)行為。

8、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.列舉動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)形式,學(xué)會(huì)搜集整理資料的方法2.說(shuō)明動(dòng)物運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu),通過(guò)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手制作模型等方式培養(yǎng)自己分析觀察,解決問(wèn)題的能力3.理解動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成.重點(diǎn)4.總結(jié)運(yùn)動(dòng)的完成過(guò)程.難點(diǎn)學(xué)習(xí)過(guò)程一問(wèn)題。

9、七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元 第二章 第三節(jié) 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)學(xué)案1 濟(jì)南版學(xué)習(xí)目標(biāo):1.說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu).2.說(shuō)出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義.學(xué)習(xí)重點(diǎn):動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)以及運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義.學(xué)習(xí)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)骨骼肌有受刺激而收縮的特。

10、第二單元第二章第一節(jié)無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類群班級(jí): 組名: 姓名: 時(shí)間: 學(xué)習(xí)目標(biāo)1通過(guò)小組的合作探究,識(shí)別無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類群,說(shuō)出各類無(wú)脊椎動(dòng)物的主要特征.2結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)觀察嘗試著描述各種無(wú)脊椎動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能相適應(yīng)之處.重點(diǎn)難點(diǎn)。

11、課題動(dòng)物的行為教材分析本節(jié)內(nèi)容介紹了動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為以及社會(huì)行為.這部分內(nèi)容與人類的日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)密切相關(guān),在教學(xué)活動(dòng)中多進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn),以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo):區(qū)別動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為,說(shuō)明。

12、動(dòng)物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo)1.概述動(dòng)物在自然界中的作用和動(dòng)物與人類生活的關(guān)系.2.初步確立生態(tài)學(xué)觀點(diǎn),認(rèn)同動(dòng)物是生物圈中重要成員的觀點(diǎn).學(xué)習(xí)方法 回憶前面學(xué)過(guò)的綠色植物在生物圈中的作用,進(jìn)而聯(lián)想到本節(jié)動(dòng)物在生物圈中會(huì)有什么作用. 聯(lián)系生活。

13、第二章 第一節(jié) 無(wú)脊椎動(dòng)物的主要類群第二課時(shí)環(huán)節(jié)動(dòng)物軟體動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物一學(xué)習(xí)目標(biāo)1概述環(huán)節(jié)動(dòng)物和節(jié)肢動(dòng)物的主要特征.2初步確立生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn),關(guān)注動(dòng)物的生活環(huán)境二重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):掌握環(huán)節(jié)動(dòng)物節(jié)肢動(dòng)物的主要特征及代表動(dòng)物;難點(diǎn):小。

14、課題 2.2.5動(dòng)物在自然界中的作用第 1 課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):1能說(shuō)出動(dòng)物在生態(tài)平衡中的重要作用.2能說(shuō)出動(dòng)物促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn).3能說(shuō)出動(dòng)物幫助植物傳粉傳播種子的情況.2.過(guò)程與方法目標(biāo):通過(guò)資料搜集分析活動(dòng),提高。

15、七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元 第二章 第五節(jié) 動(dòng)物在生物圈中的作用學(xué)案1 濟(jì)南版學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)與技能目標(biāo):1進(jìn)一步了解身邊的動(dòng)物. 2了解生物反應(yīng)器和仿生的概念及其應(yīng)用. 3通過(guò)調(diào)查,了解動(dòng)物在人們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔? 4通過(guò)閱讀教材和分析教材。