影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

七年級生物下冊

人類活動對環(huán)境的影響。一、青春期的身體變化1.身高_(dá)___。第三章人體的呼吸第一節(jié)呼吸道對空氣的處理。知識點二呼吸道的作用1.呼吸道的結(jié)構(gòu)特點。學(xué)生能夠說出消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)名稱 2、通過消化過程的學(xué)習(xí)。第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知 第1課時 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會描述眼球結(jié)構(gòu)及各主要組成部分的功能。

七年級生物下冊Tag內(nèi)容描述:

1、第四節(jié)輸血與血型,發(fā)生了一起車禍,受傷嚴(yán)重,要立即輸血!,討論,1、在什么情況下傷者才需要輸血?,2、成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的多少?你的體重是多少?如果按成年人的比例計算,你的血量大約是多少?,3、失血量如果一次超過8001000 mL,人會出現(xiàn)什么癥狀呢?,4、如果一次失血不超過400毫升 ,人會出現(xiàn)什么癥狀呢?,1、在什么情況下傷者才需要輸血?,如果一個人一次失血超過血液總量的30%(約12001500毫升)以上,就會嚴(yán)重影響人的生命活動,甚至危及生命,此時就必須通過輸血進行搶救。,2、成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的多少?你的。

2、第四節(jié)輸血與血型,發(fā)生了一起車禍,受傷嚴(yán)重,要立即輸血!,需要有人獻血,獻血會不會影響自身的健康呢?,討論,1、在什么情況下傷者才需要輸血?,2、成年人的血量大致相當(dāng)于本人體重的多少?你的體重是多少?如果按成年人的比例計算,你的血量大約是多少?,3、失血量如果一次超過8001000 mL,人會出現(xiàn)什么癥狀呢?,4.如果一次失血不超過400毫升 ,人會出現(xiàn)什么癥狀呢?,1、在什么情況下傷者才需要輸血?,如果一個人一次失血超過血液總量的30%(約12001500毫升)以上,就會嚴(yán)重影響人的生命活動,甚至危及生命,此時就必須通過輸血進行搶救。,2、成。

3、人的呼吸,學(xué)習(xí)目標(biāo),人體呼吸系統(tǒng)的各部分名稱及功能 呼吸道的作用,呼吸道對空氣的處理時有限的。 肺與外界的氣體交換過程 肺泡與血液的氣體交換過程 人體呼吸的意義 空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響,一、呼吸系統(tǒng)的組成和功能,鼻腔,咽,喉,氣管,支氣管,肺,呼吸道,具有溫暖、濕潤、清潔作用,氣體交換的主要場所,氣管壁縱切,問題思考:,用口呼吸和用鼻呼吸哪個更衛(wèi)生,為什么?,鼻 腔,黏膜,鼻毛,阻擋灰塵,黏液,血管,粘住灰塵和細(xì)菌,濕潤和溫暖空氣,動動腦:想想肺有哪些適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點?,肺泡,數(shù)量多,外纏毛細(xì)血管,壁薄,動動眼,肋間肌。

4、第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理,一、呼吸系統(tǒng)的組成:,1、回憶我們學(xué)過的幾個系統(tǒng): 尿液的形成和排出: 系統(tǒng),主要器官 ,功能 。 心臟.血管.血液組成的運輸線叫 ,其功能是將 送給組織細(xì)胞,而把細(xì)胞 作用產(chǎn)生的 及時運走。其中 為循環(huán)提供動力。 種族的發(fā)展和延續(xù),新個體的產(chǎn)生靠 系統(tǒng)來完成。 2、呼吸系統(tǒng)的組成 對照右圖,說出各部分的 名稱。 呼吸系統(tǒng)是由 和 組 成。前者由 、 、 、 和 組成。,二、呼吸道的作用:,1.呼吸道有 做支架,能保證 .(體現(xiàn) 觀點) 2. 使到達(dá)肺部的氣體 . . . 但呼吸道對空氣的處理能力是 的。 三、鼻對空氣。

5、放學(xué)回家的路上,突然間狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,烏云密布,豆大的雨點迎面撲來,這時候,你會怎樣做呢?,設(shè)想,烏云:看 狂風(fēng):感 閃電:看 雷鳴:聽,同所有生物一樣,人生活在不斷變化的環(huán)境中。只有靈敏地感知環(huán)境的變化并對自身的生命活動進行調(diào)節(jié),才能維持自身的生存。,視覺,觸覺,視覺,聽覺,小游戲,第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知,一、眼和視覺 1、眼球的基本結(jié)構(gòu)與功能 2、視覺的形成及其調(diào)節(jié) 3、近視及其預(yù)防,6,7,8,角 膜,瞳 孔,視神經(jīng),玻璃體,晶狀體,視網(wǎng)膜,脈絡(luò)膜,鞏 膜,虹 膜,1、人眼球的基本結(jié)構(gòu)和功能:,睫狀體,眼球,眼球壁,內(nèi)容物,外。

6、第一節(jié),食物的營養(yǎng)物質(zhì),你知道食物中的營養(yǎng)成分嗎?,糖類,蛋白質(zhì),脂肪,維生素,無機鹽,水,三大營養(yǎng)物質(zhì),第七營養(yǎng)素 膳食纖維,糖類,來源: 谷類和根莖類等食物中含有豐富的糖類。 成分:食物中的糖類絕大部分是淀粉,還有少量 麥芽糖、葡萄糖等。 作用:構(gòu)成組織細(xì)胞的物質(zhì) 最重要的供能物質(zhì),人體各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解。(快速供能),蛋白質(zhì),來源:蛋白質(zhì)主要存在于瘦肉,魚,奶等食物。 成分:蛋白質(zhì)是由20種氨基酸組成的一類有機物。 作用:構(gòu)成組織細(xì)胞的基本物質(zhì) 為人體生長發(fā)育、組織更新、生命 活動的調(diào)節(jié)。

7、第三節(jié) 人體概述,人體系統(tǒng)的組成,運動系統(tǒng),消化系統(tǒng),呼吸系統(tǒng),循環(huán)系統(tǒng),泌尿系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng),內(nèi)分泌系統(tǒng),生殖系統(tǒng),顱骨,面部肌,軀干骨,軀干肌,四肢肌,四肢骨,運動系統(tǒng),骨骼,肌肉,口腔,食道,肝,胃,腸,肛門,消化食物 吸收營養(yǎng),功能,消化系統(tǒng),鼻腔,氣管,肺,呼吸系統(tǒng),功能,氧氣,二氧化碳,心臟,動脈,靜脈,循環(huán)系統(tǒng),運走二氧化碳等代謝產(chǎn)物,運送氧氣和養(yǎng)料,腎,輸尿管,膀胱,尿道,排除代謝廢物和 多余的水,功能,泌尿系統(tǒng),腦,脊椎,神經(jīng),神經(jīng)系統(tǒng),調(diào)節(jié)作用,功能,垂體,甲狀腺,胸腺,腎上腺,胰島,睪丸,卵巢,調(diào)節(jié)作用,內(nèi)分泌系統(tǒng),前列腺,輸精管,睪丸,卵巢,。

8、第七章 人類活動對生物圈的影響,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、我國人口增長的趨勢是怎樣的? 2、人類活動會對環(huán)境造成什么影響?,“三北”防護林,第一節(jié) 分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響,探討人口增長對環(huán)境的影響,閱讀P102-103“資料分析” 討論:P103 人口的增長會對資源、環(huán)境和社會產(chǎn)生巨大的影響 我國實行計劃生育政策,鼓勵晚婚晚育、少生優(yōu)生,亂砍濫伐,人類活動影響生態(tài)環(huán)境的事例,森林遭到嚴(yán)重的濫伐后對自然環(huán)境有什么影響?對生物圈有什么影響?,沙塵暴,分析一下沙塵暴的起因中哪些是與人類活動有關(guān)的?,有些工廠將大量煙霧直接排放到大氣中, 。

9、饅頭在口腔中的變化,學(xué)習(xí)目標(biāo),知識目標(biāo): 探究饅頭在口腔中的變化,認(rèn)識饅頭在口腔中的變化與與牙齒的咀嚼有關(guān),與舌的攪拌有關(guān),與唾液的分泌有關(guān),但起決定作用的是唾液。 能力目標(biāo): 1、培養(yǎng)探究技能,如提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計實驗等技能。 2、培養(yǎng)實驗技能,如量筒、溫度計等實驗器材的正確使用和數(shù)值讀取。 情感目標(biāo): 養(yǎng)成合作學(xué)習(xí),表達(dá)交流的習(xí)慣。,問題,1.同學(xué)們都吃過剛出鍋的饅頭,想一想,當(dāng)你細(xì)細(xì)咀嚼時有什么感覺? 2.猜一猜,饅頭在口腔中的變化與什么有關(guān)?,提示:,1、淀粉是饅頭的主要成分。淀粉沒有甜味,但淀粉分解形。

10、植 物 體 的 組 成,學(xué)習(xí)目標(biāo):,一株完整的綠色開花植物有哪些器官? 綠色開花植物有哪些組織?各個組織的作用是什么?,從外形上觀察桃和油菜,它們的差異很大,可是它們的組成卻基本相似。你們知道它們是由哪些器官構(gòu)成的嗎?,觀察一株植物體,材料用具: 油菜植株、小刀、膠帶等 觀察流程:,觀察方法: 按照從整體到局部,從上到下的順序進行觀察。若想觀察得更加細(xì)致,我們可以借助放大鏡。,觀察一株植物體,分組,觀察過程中,大家可以嘗試將油菜的各種器官剪切下來,按照一定的順序粘貼到白紙上,還可以在實物的一側(cè)標(biāo)注出各個器官名稱。。

11、中考常見疑難問題-打針輸液,某同學(xué)上肢的傷口感染,醫(yī)生在其臀部注射藥物治療,藥物到達(dá)傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是( ) A、只有肺循環(huán) B、只有體循環(huán) C、先肺循環(huán),接著體循環(huán),后肺循環(huán) D、先體循環(huán),接著肺循環(huán),后體循環(huán),經(jīng)典習(xí)題,血液循環(huán),血液循環(huán)示意圖,左心室,主動脈,全身毛細(xì)血管網(wǎng),上、下腔靜脈,右心房,各級動脈,各級靜脈,右心室,肺動脈,肺部 毛細(xì) 血管網(wǎng),肺靜脈,左心房,左心室,主動脈,全身毛細(xì)血管網(wǎng),上、下腔靜脈,右心房,右心室,肺動脈,肺部毛細(xì)血管網(wǎng),肺靜脈,左心房,血液循環(huán)的途徑:,各級動脈,各級靜脈,小剛得了肺炎,需要注。

12、第10章 人體的能量供應(yīng),第1節(jié) 食物中能量的釋放(第2課時),教學(xué)目標(biāo),知識目標(biāo) 說明能量來自細(xì)胞中有機物的氧化分解。 能力目標(biāo) 能夠了解檢測氧氣和二氧化碳的方法。 情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 關(guān)注實驗方案設(shè)計過程中的嚴(yán)謹(jǐn)性。,教學(xué)重點:,解釋呼吸作用的實質(zhì)和意義。,教學(xué)難點:,闡述呼吸作用的實質(zhì)和意義。,教學(xué)過程,問題:食物被消化吸收后,在細(xì)胞內(nèi)是如何 釋放能量的? 假設(shè):細(xì)胞內(nèi)存在類似于體外燃燒的過程,即在有氧的條件下,分解有機物為二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。 依據(jù):我們每時每刻都需要進行呼吸,吸入 的空氣中含有更多的。

13、有機物(葡萄糖),+ 氧氣,二氧化碳,+ 水,+ 能量,線粒體,呼吸作用,問題思考: 細(xì)胞代謝的廢物還有哪些?又是如何排出體外的呢?,思考,1、你們看到的尿液是什么顏色? 2、有什么氣味?(預(yù)測一下這種氣味來自什么物質(zhì)) 3、在燒烤過的載玻片上,殘余物有多少,是什么顏色的?(能否燃燒) 4、尿液中含量最多是什么呢?,第十一章 人體代謝廢物的排出 第一節(jié) 人體產(chǎn)生的代謝廢物,排泄:人體將代謝廢物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和無機鹽排出體外的過程。,代謝廢物的種類及排出途徑,二氧化碳、水、無機鹽、尿素等,呼吸系統(tǒng),少量水,二氧化。

14、第11章,第2節(jié) 尿的形成和排出,學(xué)習(xí)目標(biāo),一、掌握泌尿系統(tǒng)的組成和功能。 二、理解腎單位的結(jié)構(gòu)。 三、能夠描述尿液的形成與排出。 四、了解泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生工作。,一、泌尿系統(tǒng)的組成及作用,腎,輸尿管,膀胱,尿道,(形成尿液),(輸送尿液),(貯存尿液),(排出尿液),二、腎的結(jié)構(gòu)和功能單位,每個腎包括大約100萬個腎單位。,皮質(zhì),髓質(zhì),腎盂,腎單位,皮質(zhì),髓質(zhì),腎盂,輸尿管,入球小動脈,出球小動脈,腎小體,1,2,3,4,5,6,8,7,(腎小球),(腎小囊),(腎小管),(入球小動脈),(出球小動脈),(腎動脈),(毛細(xì)血管),腎靜脈,練一練,三、尿的形成過程,1、腎。

15、第二節(jié) 信息的傳遞,神經(jīng)系統(tǒng),中樞神 經(jīng)系統(tǒng),腦,脊髓,周圍神 經(jīng)系統(tǒng),腦神經(jīng)(12對),脊神經(jīng)(31對),神經(jīng)系統(tǒng)的組成,腦,脊髓,腦神經(jīng),脊神經(jīng),神經(jīng)系統(tǒng)的功能:,調(diào)節(jié)人體的各種生命活動。,神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是:,神經(jīng)細(xì)胞(神經(jīng)元)。,細(xì)胞體,神經(jīng)細(xì)胞,樹突,軸突,細(xì)胞核,髓鞘,軸突的末梢,神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),神經(jīng)細(xì)胞,細(xì)胞體,樹突,軸突,突起,軸突或長的樹突以及套在外面的髓鞘構(gòu)成神經(jīng)纖維。,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分枝叫做神經(jīng)末梢。,許多神經(jīng)纖維集結(jié)成束,外面包著結(jié)締組織膜,就成為一條神經(jīng)。,神經(jīng)元的基本功能:,接受刺激,產(chǎn)生沖動并。

16、第2節(jié) 人體細(xì)胞獲得 氧氣的過程,據(jù)測定,一個人不進食不飲水最多能活7天,不進食但飲水能活10天。那么不呼吸呢? 為什么我們能把氣體吸入到肺內(nèi)? 氣體如何被運送到每一個細(xì)胞呢?,為什么花樣游泳運動員要 用鼻夾?,1.描述人體呼吸系統(tǒng)的組成,解釋呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系。 2.描述呼吸運動和肺通氣的原理,概述人體細(xì)胞與外界環(huán)境進行氣體交換的全過程。 3.說出平靜時與運動后呼吸頻率的不同,解釋產(chǎn)生差異的原因。,呼吸系統(tǒng)的組成,鼻,咽,喉,氣管,肺,呼吸道,呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng),1.呼吸道的起點是哪里? 2.鼻子是氣體進入體內(nèi)的。

【七年級生物下冊】相關(guān)PPT文檔
七年級生物下冊 3 人體的呼吸課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 3.1 呼吸道對空氣的處理復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 10.1《食物中能量的釋放》(第2課時)課件 (新版)北師大版.ppt
七年級生物下冊 第三章 人體的呼吸章末小結(jié)課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 第三章 第一節(jié) 呼吸-呼吸的過程課件 冀教版.ppt
七年級生物下冊 第四章 第四節(jié) 合理用腦——條件反射課件 冀教版.ppt
七年級生物下冊 4.4 輸血與血型課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 4.4 輸血和血型課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 第六章 第一節(jié) 人體對外界環(huán)境的感知課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 4.2.1 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)課件8 新人教版.ppt
七年級生物下冊 8.3 人體概述課件 (新版)蘇教版.ppt
七年級生物下冊 饅頭在口腔中的變化課件 (新版)新人教版.ppt
七年級生物下冊 9.1 植物體的組成課件1 蘇科版.ppt
七年級生物下冊 第四章《人體內(nèi)物質(zhì)的運輸》打針輸液課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 11.1《人體產(chǎn)生的代謝廢物》課件 (新版)北師大版.ppt
七年級生物下冊 11.2《尿的形成與排出》課件 (新版)北師大版.ppt
七年級生物下冊 第四章 第二節(jié) 信息的傳遞課件 冀教版.ppt
七年級生物下冊 10.2《人體細(xì)胞獲得氧氣的過程》課件1 (新版)北師大版.ppt
七年級生物下冊 第三章 人體的呼吸教材習(xí)題答案課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 第三章 第一節(jié) 呼吸-呼吸系統(tǒng)的組成課件 冀教版.ppt
七年級生物下冊 4.1 流動的組織—血液課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 第一章 人的由來章末小結(jié)課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 第一章 人的由來教材習(xí)題答案課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 第一章 人的由來課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 12.3 感知信息課課件 蘇教版.ppt
七年級生物下冊 4.6.4 激素調(diào)節(jié)課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 5.1 尿的形成和排出課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 6.1 人體的免疫功能課件 (新版)濟南版.ppt
七年級生物下冊 第四章 第四節(jié) 輸血與血型課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 第四章 第二節(jié) 血流的管道—血管課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 第四章 第二節(jié) 血流的管道——血管課堂課件 新人教版.ppt
七年級生物下冊 4.4.1 流動的組織—血液 課件 新人教版.ppt
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!