1、七年級語文上冊第3課 羚羊木雕評估測試 新人教版2下列句子中的詞語,應(yīng)選哪項依次填上才恰當 月亮出來了,的,我不禁打了個寒顫.我地敲了敲門.門開了,萬芳伸出頭來,一把拉了我進去.媽媽的目光地盯著我.爸爸走了進來,聽媽媽講完事情的經(jīng)過,他地點。

2、七年級語文上冊第3課 羚羊木雕檢測題 新人教版一積累運用3勾畫文中有關(guān)說話時神態(tài)描寫的句子,積累成自己的語言.4整體感知課文,想想:圍繞羚羊木雕送給朋友這件事,表現(xiàn)了幾種不同的態(tài)度和情感5課文中有一段關(guān)于我與萬芳間友誼歷史和交往的敘述,從這。

3、七年級語文上冊第3課 羚羊木雕綜合能力測試題 新人教版一給下列加粗字注音.犄角 允許 樹杈 逮著玩 臉頰 二選出下列語句運用形聲字最多的一句 A我努力不讓自己哭出來. B我慢慢從口袋里掏出小刀.C她學習很好,人一點也不自私. D媽媽好像看出。

4、七年級語文上冊第3課 羚羊木雕突破難點能力訓練 新人教版那天姐姐收拾家時,無意中翻出我的百寶箱,里面什么都有:玻璃彈球紙剪小雞塑膠小人繡花布片你從哪兒弄來這些沒用的東西該扔了.那可不行,我連忙阻止,這是我的寶貝,是我的學生送的禮物我一件件把。

5、七年級語文上冊第3課 羚羊木雕同步練習2 新人教版預習與疑問一預習課文,完成下面各題.1給加點字注音:犄角怦藏刀臉頰攥著2下列括號中的句子是對句中加點詞語的解釋,不正確的是A我們倆形影不離,語文老師管我倆叫合二為一.形容彼此關(guān)系密切.B我媽。

6、七年級語文上冊第3課 羚羊木雕同步練習1 新人教版一給下列加粗字注音.犄角 允許 樹杈 逮著玩 臉頰 二選出下列語句運用形聲字最多的一句 A我努力不讓自己哭出來.B我慢慢從口袋里掏出小刀.C她學習很好,人一點也不自私.D媽媽好像看出我在撤謊。

7、七年級語文上冊第3課 羚羊木雕練習新人教版一基礎(chǔ)知識1看拼音寫詞語.di捕 zun住 j角 臉ji zng刀 寒zhn 2解釋下列詞語.仗義: 形影不離:抗拒:二讀文章最后3段,回答下面問題.1寫月亮冷冷的有什么作用2萬芳媽媽的幾句話在文中。

8、七年級語文上冊第3課 冰心詩四首教學案 蘇教版教學目標道德目標:1.體會詩中蘊含的情感及深刻的哲理.情智目標:2.了解冰心詩歌的特點.教學重點難點1.結(jié)合詩的背景和自己的生活經(jīng)驗,理解詩的含義.2.激發(fā)學生規(guī)劃自己的未來,設(shè)計自己的人生.3。