1、幼兒教育：________小班數(shù)學(xué)課教案勤勞的小蜜蜂教師：______________________學(xué)校：______________________日期：______年_____月_____日第 1 頁(yè) 共 6 頁(yè)小班數(shù)學(xué)課教案勤勞的小蜜蜂【活動(dòng)目標(biāo)】1、觀察并發(fā)現(xiàn)物體間隔排列的規(guī)律，并能按一定的規(guī)律進(jìn)行物體排列。2、懂得根據(jù)需要拿取材料，用一個(gè)拿一個(gè)。3、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、貼有紅花、黃花排列規(guī)律的長(zhǎng)條型紙若干；2、紅、黃、藍(lán)笑臉花若干；3、紅、黃、綠蘋(píng)果娃娃若干；4、鈴鐺、小熊圖案若干；5、棉簽、漿糊、吸管、穿珠若干，繩人手一根?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入活。

2、勤勞的小蜜蜂萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法（一） 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步理解加減法的意義；能正確口算得數(shù)是百以?xún)?nèi)數(shù)的兩位數(shù)加減法。 2、能利用所學(xué)知識(shí)，自主探究?jī)晌粩?shù)加減法的口算方法。 3、感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。

3、第三單元 勤勞的小蜜蜂萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法（一） 課題 三、勤勞的小蜜蜂萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法（一） 教 材 分 析 本單元的口算是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì)100以?xún)?nèi)數(shù)的加減。

4、2019年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元勤勞的小蜜蜂 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法（一）教案 青島版六三制 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合具體情境進(jìn)一步理解加減法的意義；能正確口算得數(shù)是百以?xún)?nèi)數(shù)的兩位數(shù)加減法。 2、能利用所學(xué)知識(shí)，自。

5、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 勤勞的小蜜蜂 1 素材的選取 對(duì)兒童來(lái)講 最感興趣的事物是哪些接近于兒童自身的生活 既與兒童的思維習(xí)慣相吻合 與兒童的活動(dòng)規(guī)律一致 并且能夠引發(fā)兒童情感共鳴的事物 比如 兒童之所以喜歡看動(dòng)畫(huà)片。

6、2019年 春 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第三單元 勤勞的小 蜜蜂 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法 一 教案 青島版 一 創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 勤勞的小蜜蜂們整裝待發(fā)要去采花粉了 大家想去看看嗎 瞧 它們出發(fā)了 誰(shuí)能利用其中的信息 給大家講個(gè)小故事。

7、2019年 春 二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第四單元 勤勞的小 蜜蜂 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法 一 單元備課教案 青島 版六三制 課題 三 勤勞的小蜜蜂 萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法 一 教 材 分 析 本單元的口算是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減。

8、2019春青島版數(shù)學(xué)二下第四單元 勤勞的小蜜蜂 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法一 word單元備課 課題 三 勤勞的小蜜蜂 萬(wàn)以?xún)?nèi)的加減法 一 教 材 分 析 本單元的口算是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加減一位數(shù)和兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教。

9、2019春青島版數(shù)學(xué)二下第三單元 勤勞的小蜜蜂 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法 一 word教案 一 創(chuàng)設(shè)情境 激趣導(dǎo)入 勤勞的小蜜蜂們整裝待發(fā)要去采花粉了 大家想去看看嗎 瞧 它們出發(fā)了 誰(shuí)能利用其中的信息 給大家講個(gè)小故事 學(xué)生回答。

10、勤勞的小蜜蜂 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法信息窗二 熱身運(yùn)動(dòng) 口算下面各題 32 40 54 30 36 20 52 10 44 32 25 34 78 55 54 31 72 84 16 42 習(xí) 76 23 79 23 1 2 4 6 8 5 7 2 1 向西飛和向北飛的一共有多少只 研 530 310 840 研 840 530 310 研 合作交流 探究算法 要求 小組合作 撥一撥計(jì)數(shù)器 想一想怎樣用。

11、勤勞的小蜜蜂 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的加減法 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 掌握三位數(shù)加 減法 不進(jìn)位和不退位 的計(jì)算方法 2 體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程 規(guī)范豎式計(jì)算的書(shū)寫(xiě) 1 向西飛和向北飛的一共有多少只 530 310 840 840 530 310 840 530 310 310 530 0 4 8 2 向西飛的比向北飛的多多少只 3 向北飛的和向南飛的一共有多少只 1 向西飛和向南飛的一共有多少只 2 向北飛和向南飛的一。

12、從果園到花園一共多少米 花園 家 果園 592m 384m 估計(jì) 從果園到花園一共多少米 花園 家 果園 592m 384m 592 384 6 7 9 1 976 答 從果園到花園一共976米 三位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位加法 先把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊從個(gè)位加起個(gè)位滿十向十位進(jìn)1 十位滿十向百位進(jìn)一 第二隊(duì)和第一隊(duì)一共多少只 2 7 6 1 6 2 7 1 9 2 5 1 7 4 8 1 用列豎式方法算下列題。