1、中小學(xué)課件站,冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí),倍 的 認(rèn) 識(shí), 中小學(xué)課件站,1.結(jié)合具體情境，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)“倍”的概念的過(guò)程。 2.初步體會(huì)“倍”的含義，能根據(jù)直觀事物回答簡(jiǎn)單的求倍數(shù)的問(wèn)題。 3.鼓勵(lì)學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，積極參與觀察、討論活動(dòng)，對(duì)“倍”的知識(shí)充滿好奇心。,教學(xué)目標(biāo), 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版, 中小學(xué)課件站,探究新知,大象之家。,看圖說(shuō)一說(shuō)圖中有幾頭大象、幾頭小象。, 中小學(xué)課件站,探究新知,大象之家。,4頭大象和2頭小象,4里面有（ ）個(gè)2,2,大象有4頭，小象有2頭。大象的頭數(shù)是。

2、中小學(xué)課件站,冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí),求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍, 中小學(xué)課件站,1.結(jié)合具體事例，進(jìn)一步體會(huì)“倍”的意義。 2.初步理解求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍用除法計(jì)算的道理，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的求倍數(shù)的問(wèn)題。 3.積極參與問(wèn)題解決和討論，感受數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系。,教學(xué)目標(biāo), 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版, 中小學(xué)課件站,復(fù)習(xí)舊知,第一行：,第二行：,第二行小棒的根數(shù)是第一行的( )倍。,4, 中小學(xué)課件站,探究新知,買(mǎi)一個(gè)籃球的錢(qián)可以買(mǎi)幾個(gè)排球？,籃球的價(jià)錢(qián)是排球的的（ ）倍。,4, 中小學(xué)課件站。

3、正方形是特殊的長(zhǎng)方形。 平行四邊形易變形，具有不穩(wěn)定性。 正方形有4條邊，每條邊都相等。 長(zhǎng)方形有4條邊，對(duì)邊相等。,一分鐘注意力訓(xùn)練,執(zhí)教者：吳詠,新課標(biāo)人教版三年級(jí)上冊(cè)第三單元,長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng),封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。,我爬過(guò)一周的長(zhǎng)度就是樹(shù)葉的周長(zhǎng)。,想一想！,你能畫(huà)出這輛汽車(chē)的周長(zhǎng)嗎?,A,A,B,C,B,C,(A),A,B,C,D,(A),長(zhǎng),寬,長(zhǎng),長(zhǎng),寬,寬,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=,長(zhǎng)+寬+長(zhǎng) +寬,長(zhǎng),長(zhǎng),寬,寬,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=,長(zhǎng)+長(zhǎng)+寬+ 寬,長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=,（長(zhǎng)+寬） 2,=,長(zhǎng)2 +寬2,8cm,5cm,(8+5)2,=132,=26(cm),例1：,一個(gè)長(zhǎng)方形的游泳池，。

4、選一選,長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng),長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)： (6 + 4) 2 = 20(厘米),(長(zhǎng) +寬) 2 = 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng),這種方法 最簡(jiǎn)單!,正方形的周長(zhǎng)： 8 4 = 32 (厘米),邊長(zhǎng) 4 = 正方形的周長(zhǎng),這種方法最簡(jiǎn)單，我喜歡。,7分米,3分米,4分米,練一練,計(jì)算下面圖形的周長(zhǎng)。,（3+7）2=20（分米） 答：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是20分米。,44=16（分米） 答：正方形的周長(zhǎng)是16分米。,選一選,選一選,1.一塊黑板，長(zhǎng)與寬的和是5米，它的周長(zhǎng)是多少 米?( ) A 54 B 52 C (5+5)2,2.用一根長(zhǎng)20分米的木條，制作一個(gè)正方形鏡框，鏡 框的邊長(zhǎng)是多少分米？（ ） A 不能確定 B 204 C 204,C。

5、冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),生活中的大數(shù),教學(xué)目標(biāo),1.能認(rèn)、讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)，知道萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的組成。初步學(xué)會(huì)用萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)表示生活中的事物。 2.結(jié)合生活中的電器價(jià)錢(qián)和商品標(biāo)價(jià)，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的過(guò)程。 3.了解可以用數(shù)來(lái)描述某些事物，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。,1008元,3200元,5030元,2184元,3207,5165,1009,1080,三千二百 零七,一千零九,五千一百 六十五,一千零 八十,讀數(shù)并說(shuō)出數(shù)的組成。,廬山最高峰高度約為一千四百七十四米。,一頭大象重四千零八千克。,我校學(xué)生約一千三百人。,我國(guó)第一大河長(zhǎng)江長(zhǎng)六千三百零六千米。,判斷對(duì)錯(cuò)。

6、冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),生活中的大數(shù),1.回顧千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)方法，完成下面各題。 讀出下面各數(shù)。 875 895 658 745 369 寫(xiě)出下面各數(shù)。 九百二十 七百八十一 六百二十四 九百九十六 2.收集一些家電的價(jià)格并試著讀一讀。 3.預(yù)習(xí)課本7476 頁(yè)，結(jié)合以前所學(xué)你能說(shuō)說(shuō)怎么讀寫(xiě)四位數(shù)嗎？,目標(biāo)展示：,目標(biāo)感知：,隨著生活水平的提高，家用電器已經(jīng)走進(jìn)了我們的千家萬(wàn)戶。誰(shuí)想把你調(diào)查的家中的一種家用電器的名字和價(jià)格告訴大家。,2165元,8080元,2165元,3200元,4008元,把幾種電器的價(jià)錢(qián)寫(xiě)在數(shù)位表中 觀察數(shù)位表，說(shuō)說(shuō)各數(shù)的組成,看你的,數(shù) 位 順 序。

7、生活中的大數(shù),一、認(rèn)識(shí)數(shù)位表 在數(shù)位順序表中，從右邊起，第一位是個(gè)位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是萬(wàn)位。,二、萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的讀法 讀數(shù)時(shí)，從高位讀起，按照數(shù)位順序讀，千位上是幾就讀幾千，百位上是幾就讀幾百中間有一個(gè)或連續(xù)兩個(gè)0都只讀一個(gè)零，末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。 例如：6300 讀作：六千三百 6030 讀作：六千零三十 6003 讀作：六千零三,三、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法 寫(xiě)數(shù)時(shí)要從高位寫(xiě)起，按照數(shù)位的順序?qū)?，幾千就在千位上?xiě)幾，幾百就在百位上寫(xiě)幾中間或末尾一個(gè)數(shù)也沒(méi)有，就在那一位上寫(xiě)0占位。例如寫(xiě)6209,。

8、冀教版三年級(jí)上冊(cè),生活中的大數(shù),認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù),回顧舊知,.回顧千以?xún)?nèi)數(shù)的讀寫(xiě)方法，完成下面各題。 讀出下面各數(shù)。 875 895 658 745 369 寫(xiě)出下面各數(shù)。 九百二十 七百八十一 六百二十四 九百九十六,2165元,說(shuō)出下列電器的價(jià)錢(qián)。,4080元,8008元,3200元,萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)位順序,8 0 0 8,4 0 8 0,3 2 0 0,2 1 6 5,（ 2600 ）元,（ 3009 ）元,世界上最高峰是我國(guó)的珠穆朗瑪峰，海拔約為八千八百四十四米。,太平洋是世界第一大洋，平均深度為四千零二十八米。,我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的鳥(niǎo)類(lèi)有一千三百余種。,我國(guó)的觀賞花卉有二千二百三十多種。,一本詞典有1700。

9、課件PPT,14 誰(shuí)說(shuō)森林靜悄悄,森林的作用 1防止氣候異常 2吸收二氧化碳，制造氧氣 3保護(hù)物種和生物多樣性 4防止水土流失 5涵養(yǎng)水源，減少洪澇災(zāi)害,課件PPT,熟讀課文，說(shuō)說(shuō)作者在文中都寫(xiě)了什么。,課件PPT。

10、云 懸浮在空中由水滴或冰晶組成的可見(jiàn)聚集體。底部不接觸地面。按云底的高度不同，一般可分為高云、中云和低云三族。外形成層、成塊，或呈波狀。云狀演變能表明大氣結(jié)構(gòu)和天氣的變化。,課件PPT,思考：“我”想變成。

11、http:/ 中小學(xué)課件站,http:/ 中小學(xué)課件站,http:/ 中小學(xué)課件站,有部分課件由于控制文件大小，內(nèi)容不完整，請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買(mǎi)完整版,http:/ 中小學(xué)課件站,http:/ 中小學(xué)課件站,http:/ 中小學(xué)課件站,這么美麗的景色。

12、2019秋冀教版數(shù)學(xué)一上第六單元 分類(lèi) word教案1 教學(xué)時(shí)間 xx 年 月 日 課時(shí)安排 一課時(shí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 年級(jí) 一年級(jí) 主備教師 蔣桂娟 使用教師 蔣桂娟 課題 分類(lèi) 一 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 與技能 通過(guò)生活中熟悉的事物了解分。

13、2019秋冀教版科學(xué)五上第7課 燕子南飛 word教案 教學(xué)目標(biāo) 1 能說(shuō)出人們抵抗嚴(yán)寒的各種辦法 2 能提出與鳥(niǎo)類(lèi)遷徙相關(guān)的問(wèn)題 3 能對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)進(jìn)行遷徙的原因提出自己的假設(shè) 4 能對(duì)搜集到的各種關(guān)于動(dòng)植物遷移的資料進(jìn)行整理 5。

14、2019秋冀教版語(yǔ)文一上 地球媽媽 word教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)科新課程開(kāi)放式教學(xué)活動(dòng)方案 首頁(yè) 學(xué) 科 語(yǔ)文 年級(jí) 一年級(jí) 備課教師 xxx 課 題 7 地球媽媽 課 時(shí) 教材分 析 半空中 池塘里 地底下和地上的小房子里 有我們和小動(dòng)物們。

15、2019秋冀教版語(yǔ)文五上 九色鹿 word教學(xué)設(shè)計(jì) 一 導(dǎo)語(yǔ) 尊敬的各位評(píng)委 你們好 我是22號(hào) 我講課的題目是 九色鹿 下面 開(kāi)始上課 二 導(dǎo)入 同學(xué)們 下午好 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了珍珠鳥(niǎo)這個(gè)小動(dòng)物 今天老師又帶來(lái)了一只小動(dòng)物 請(qǐng)。

16、2019秋冀教版語(yǔ)文四上 推敲 word教學(xué)設(shè)計(jì) 簽字 年 級(jí) 四年級(jí) 學(xué) 科 語(yǔ)文 課題 13 推敲 教師 課型 新授 課時(shí) 1 授課時(shí)間 40分 教材分析 推敲 一課講的是唐代詩(shī)人賈島潛心推敲詩(shī)句的故事 表現(xiàn)出詩(shī)人反復(fù)吟詠 苦心推敲。

17、2019秋冀教版數(shù)學(xué)五上第九單元 探索樂(lè)園 word教案 教材首先呈現(xiàn)了美國(guó)博物館門(mén)前的一座 字形鋼制建筑圖片和相關(guān)的介紹 讓學(xué)生初步了解莫比烏斯圈 然后安排了兩個(gè)探索性的操作活動(dòng) 活動(dòng)一 制作莫比烏斯圈 教材按照程。

18、2019秋冀教版科學(xué)六上第20課 地球的近鄰 月球 word教案 課題 地球的近鄰 月球 課型 新授 課時(shí) 2 累計(jì)課時(shí) 1 主備人 麻永飛 授課時(shí)間 年 月 日 教材分析 地球的近鄰 月球 一課 是河北版科學(xué)教材六年級(jí)上冊(cè)第五單元的。

19、2019秋冀教版語(yǔ)文三上 驚弓之鳥(niǎo) word教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 這篇課文是一個(gè)成語(yǔ)故事 講述的是古時(shí)候有個(gè)射箭能手叫更羸 他觀察了天上飛的一只大雁后 不用箭 只拉一下弓 就使大雁掉了下來(lái) 原來(lái)這是一只受過(guò)箭傷 孤單失群。

20、2019秋冀教版語(yǔ)文六上 心的翅膀 word教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo) 1 正確認(rèn)讀3個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字 掌握7個(gè)要求會(huì)寫(xiě)的生字 2 正確 流利 有感情地朗讀課文 復(fù)述課文 3 聯(lián)系上下文理解 神秘兮兮 啞然失笑 大喜過(guò)望。