1、求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設計一教學內容:教材13一14頁例8二教學目標:知識與技能:1在理解分數(shù)乘法意義的基礎上，使學生初步掌握分數(shù)乘法應用題的數(shù)量關系，學會應用一個數(shù)乘分數(shù)的意義解決分數(shù)乘法應用題。2使學生學會借助折紙或畫圖，解決求一。

2、求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設計 人教新課標六年級上冊教學內容：求一個數(shù)的幾分之幾是多少 教學目標：1.使學生根據(jù)一個分數(shù)的意義，理解求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題的數(shù)量關系； 2.使學生掌握解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少問題的解法，并能解決。

3、求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單實際問題課 題求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單實際問題課時1教 學目 標1.知識目標:使學生結合具體情景,繼續(xù)學習用分數(shù)乘法解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單實際問題,豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關系的認識,拓展讀分數(shù)。

4、2022年六年級數(shù)學上冊 第六單元 求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設計 蘇教版課 題求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單實際問題課時1教 學目 標1.知識目標:使學生結合具體情景,繼續(xù)學習用分數(shù)乘法解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單實際問題,豐富對。

5、求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單實際問題課 題求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單實際問題課時1教 學目 標1.知識目標:使學生結合具體情景,繼續(xù)學習用分數(shù)乘法解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單實際問題,豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關系的認識,拓展讀分數(shù)。

6、求一個數(shù)的幾分之幾是多少教學設計 五年級數(shù)學教案及教學反思 教學目標:結合具體事例,經歷求一個數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計算的總結及應用過程.理解一個數(shù)的幾分之幾用乘法計算的含義,會解答求一個數(shù)的幾分之幾是多少的簡單問題.在利用已有知識和經驗。