1、蚯蚓的選擇 教學目標 1、動物生活需要一定的環(huán)境條件。 2、掌握對比實驗的方法。 3、體會自然事物是相互聯(lián)系的，進一步培養(yǎng)學生熱愛生命、珍惜生命的意識。 教學重點 設(shè)計對比實驗。 教學難點 在設(shè)計對比實驗中嚴格。

2、2019 2020年五年級科學上冊 蚯蚓的選擇 說課稿2 教科版 各位評委老師大家好 今天我說課的內(nèi)容是教科版五年級上冊第一單元的第四課 蚯蚓的選擇 我的說課將從以下幾方面進行 一 說教材 小學科學課程是以培養(yǎng)小學生科學。

3、2019 2020年五年級科學上冊 蚯蚓的選擇 參考教案 教科版 教學目標 科學概念 動物生活需要一定的環(huán)境條件 過程與方法 掌握對比實驗的方法 情感 態(tài)度 價值觀 體會自然事物是相互聯(lián)系的 教學重點 設(shè)計對比實驗 教學難點。

4、2019 2020年五年級科學上冊 蚯蚓的選擇 教案設(shè)計1 教科版 科學教育理論指導 學生在探究過程中為證實假設(shè) 回答問題而設(shè)法收集證據(jù)時 教師需要給予指導 在收集證據(jù)的過程中 教師要引導學生思考哪些信息是解決問題所需。

5、2019 2020年五年級科學上冊 蚯蚓的選擇 2教案 教科版 一 教學目標 科學概念 動物生活需要一定的環(huán)境條件 過程與方法 掌握對比實驗的方法 情感 態(tài)度 價值觀 體會自然事物是相互聯(lián)系的 二 教學重點 難點 教學重點 設(shè)計。

6、2019 2020年五年級科學上冊 蚯蚓的選擇 說課稿1 教科版 各位領(lǐng)導 評委老師們 大家好 今天我展示的內(nèi)容是教科版五年級上冊第一單元的第四課 蚯蚓的選擇 我的說課將從以下幾方面進行 一 說教材 小學科學課程是以培養(yǎng)小。

7、2019 2020年五年級科學上冊 蚯蚓的選擇 教案 教科版 教材分析 蚯蚓的選擇 一課是教育科學出版社科學五年級上冊 生物與環(huán)境 單元的第4課 通過對蚯蚓與環(huán)境的研究 了解動物是會根據(jù)自身生存的需要對環(huán)境條件進行選擇的。

8、2019 2020年五年級科學上冊 蚯蚓的選擇 教學設(shè)計 教科版 單元名稱 生物與環(huán)境 課時安排 共 課時 第 課時 課題名稱 蚯蚓的選擇 教學目標 科學概念 動物生活需要一定的環(huán)境條件 過程與方法 掌握對比實驗的方法 教學重。

9、2019 2020年教科版科學五上 蚯蚓的選擇 教學設(shè)計 I 教學目標 科學概念 動物生活需要一定的環(huán)境條件 過程與方法 掌握對比實驗的方法 情感 態(tài)度 價值觀 體會自然事物是相互聯(lián)系的 教學重點 設(shè)計對比實驗 教學難點 在設(shè)。

10、2019 2020年五年級科學上冊 蚯蚓的選擇 3教案 教科版 課題 蚯蚓的選擇 計劃課時 1 教學內(nèi)容 分析 在這節(jié)課中學生將通過對比實驗 了解蚯蚓生活需要的環(huán)境條件 學生將經(jīng)歷兩個實驗 通過兩個對比實驗 學生可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓。

11、2019 2020年教科版科學五上 蚯蚓的選擇 說課稿 I 各位評委老師大家好 今天我說課的內(nèi)容是教科版五年級上冊第一單元的第四課 蚯蚓的選擇 我的說課將從以下幾方面進行 一 說教材 小學科學課程是以培養(yǎng)小學生科學素養(yǎng)為。

12、2019 2020年五年級科學上冊 蚯蚓的選擇 教學設(shè)計2 教科版 教學目標 科學概念 動物生活需要一定的環(huán)境條件 過程與方法 掌握對比實驗的方法 情感 態(tài)度 價值觀 體會自然事物是相互聯(lián)系的 教學重點 設(shè)計對比實驗 教學難。

13、2019 2020年五年級科學上冊 蚯蚓的選擇 參賽教案 教科版 一 教材分析 蚯蚓的選擇 是教科版 科學 教材五年級上冊第一單元 生物與環(huán)境 的第四課 屬于科學教材中的 生命科學 版塊 學生在三 四年級的科學學習活動中 已經(jīng)。

14、2019 2020年新版教科版五年級上冊 蚯蚓的選擇 教案教學設(shè)計 教學目標 科學概念 動物生活需要一定的環(huán)境條件 過程與方法 掌握對比實驗的方法 情感 態(tài)度 價值觀 體會自然事物是相互聯(lián)系的 教學重點 設(shè)計對比實驗 教學。

15、2019 2020年新教科版科學五年級上冊 蚯蚓的選擇 教學設(shè)計 教學目標 科學概念 動物生活需要一定的環(huán)境條件 過程與方法 掌握對比實驗的方法 情感 態(tài)度 價值觀 體會自然事物是相互聯(lián)系的 教學重點 設(shè)計對比實驗 教學難。

16、2019 2020年教科版科學五上 蚯蚓的選擇 教學詳案 教學目標 科學概念 1 蚯蚓喜歡生活在潮濕陰暗的環(huán)境 2 動物生活需要一定的環(huán)境條件 過程與方法 1 設(shè)計蚯蚓喜歡黑暗 潮濕環(huán)境的對比實驗 2 掌握對比實驗的方法 情感 。

17、2019 2020年教科版科學五上 蚯蚓的選擇 教學設(shè)計 科學 第 5 冊 第 1 單元 單元名稱 生物與環(huán)境 課時安排 共 8 課時 第 4 課時 課題名稱 蚯蚓的選擇 教學目標 科學概念 動物生活需要一定的環(huán)境條件 過程與方法 掌握對。

18、2019 2020年教科版科學五上 蚯蚓的選擇 參考教案 教學目標 科學概念 動物生活需要一定的環(huán)境條件 過程與方法 掌握對比實驗的方法 情感 態(tài)度 價值觀 體會自然事物是相互聯(lián)系的 教學重點 設(shè)計對比實驗 教學難點 在設(shè)計。

19、2019 2020年教科版科學五上 蚯蚓的選擇 學生實驗幾點反思 今天上課的課題是 蚯蚓的選擇 以引導學生設(shè)計對比性實驗 蚯蚓喜歡怎么樣的生活環(huán)境為主線 展開教學 蚯蚓是學生熟悉而又陌生的小動物 在課堂上通過觀察蚯蚓的。