1、六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科下學(xué)案Unit 1 How tall are you? Period 1 Section A Lets learn Do a survey and report P5教師寄語(yǔ)：（I study English , Im happy.）Learning aims(學(xué)習(xí)目標(biāo)) 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.Lspjy.com1.掌握四會(huì)單詞：younger, older, taller, shorter, longer。2.能認(rèn)讀句型：How tall are you ? Im 1.61meters.Youre older than me.Important &difficult points(重難點(diǎn))重點(diǎn)：掌握形容詞比較級(jí)的構(gòu)成。難點(diǎn)是;How tall are you ? Im 1.61meters.Youre shorter than me.的理解和運(yùn)用。導(dǎo)學(xué)探究Step1 : 預(yù)習(xí)溫故（用時(shí)5分。

2、三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)案本冊(cè)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖第一單元 位置與方向（一）新知識(shí)點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，能夠根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的三個(gè)方向。2、會(huì)辨別地圖上的方向。3、會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（四個(gè)方向）。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com4、認(rèn)識(shí)東北、東南、西北、西南四個(gè)方向，能根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的七個(gè)方向。5、會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖（八個(gè)方向），并能描述行走路線。學(xué)習(xí)要求：綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.lspjy.com1、通過教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。2、結(jié)合具體情境，認(rèn)識(shí)東、。

3、課 題Lesson 1Lets go to school.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能夠聽說讀寫四會(huì)單詞、短語(yǔ)以及相關(guān)句子：school/ go to school/ Lets go to school.; home/ go home/ Lets go home.2.能夠熟練掌握對(duì)話：-Lets go to school.-OK. Lets go.(All right.)-School is over. Lets go home.-All right.3.初步掌握祈使句，能熟練應(yīng)用Lets(Let us)句型；能夠讀準(zhǔn)單詞over， 并會(huì)用be over說話。4.能聽懂課堂用語(yǔ)：School is over. Class is over.等。

4、______________________________________________________________________________________________________________高中物理必修2（新人教版）一、 第五章 曲線運(yùn)動(dòng)（一）、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)的條件：物體所受合力的方向跟它的速度方向不在同一直線上研究曲線運(yùn)動(dòng)的基本方法：運(yùn)動(dòng)的合成與分解兩種特殊的曲線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)：勻變速曲線運(yùn)動(dòng)規(guī)律：vx=v0vy=gt平拋運(yùn)動(dòng)x=v0ty=gt2/2勻速圓周運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)性質(zhì)：變速運(yùn)動(dòng)描述勻速圓周運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)物理量：向心力：向心加速度：（二）重點(diǎn)內(nèi)容講解1、物體的運(yùn)動(dòng)軌跡不是直線的運(yùn)動(dòng)稱為。

5、______________________________________________________________________________________________________________第一章 化學(xué)反應(yīng)與能量 知識(shí)要點(diǎn)：一、 焓變（H） 反應(yīng)熱在一定條件下，某一化學(xué)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)，由生成物與反應(yīng)物的焓差值即焓變（H）決定。在恒壓條件下，反應(yīng)的熱效應(yīng)等于焓變。放熱反應(yīng) H 0 吸熱反應(yīng) H 0焓變（H）單位：KJ/mol二、 熱化學(xué)方程式定義：能表示參加反應(yīng)物質(zhì)的量和反應(yīng)熱的關(guān)系的化學(xué)方程式。書寫時(shí)應(yīng)注意：1指明反應(yīng)時(shí)的溫度和壓強(qiáng)（對(duì)于25、101KPa時(shí)進(jìn)行的反應(yīng)，可以不注明）。2所有反應(yīng)。

6、______________________________________________________________________________________________________________第一單元 生物與生物圈第一章 認(rèn)識(shí)生物 第一節(jié) 生物的特征教師寄語(yǔ)：有生命，就精彩！學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)生物 2.區(qū)別生物和非生物 3.說出生物特征 能力目標(biāo)：、通過積極主動(dòng)參與討論培養(yǎng)學(xué)生觀察、區(qū)別能力和發(fā)散思維能力。情感目標(biāo)：、通過“生物的生命現(xiàn)象”的討論，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然和關(guān)愛生物的良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：生物的共同特征。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：生物的各特征對(duì)生物生活的意義。 學(xué)習(xí)過程：一、課前預(yù)習(xí)。

7、______________________________________________________________________________________________________________第一章靜電場(chǎng)第1節(jié)電荷及其守恒定律要點(diǎn)一三種起電方式的區(qū)別和聯(lián)系摩擦起電感應(yīng)起電接觸起電產(chǎn)生及條件兩不同絕緣體摩擦?xí)r導(dǎo)體靠近帶電體時(shí)帶電導(dǎo)體和導(dǎo)體接觸時(shí)現(xiàn)象兩物體帶上等量異種電荷導(dǎo)體兩端出現(xiàn)等量異種電荷，且電性與原帶電體“近異遠(yuǎn)同”導(dǎo)體上帶上與帶電體相同電性的電荷原因不同物質(zhì)的原子核對(duì)核外電子的束縛力不同而發(fā)生電子轉(zhuǎn)移導(dǎo)體中的自由電子受到帶正(負(fù))電物體吸引(排斥)而靠近(遠(yuǎn)離)電荷之間的相互。

8、2019-2020年高中生物 全冊(cè)學(xué)案 新人教版必修1 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)： 1）舉例說明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上 2）說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次 2、能力目標(biāo)： 初步學(xué)會(huì)分析生物學(xué)知識(shí)素材 3、情感目標(biāo)： 認(rèn)同細(xì)胞是最基。

9、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 生物圈中的其他生物全冊(cè)學(xué)案 新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教師寄語(yǔ)：海闊憑魚躍，天高任鳥飛! 重點(diǎn)難點(diǎn)：本。

10、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 全冊(cè)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 教師寄語(yǔ)：經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí)，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 理解、積累“癡想、隱秘、誘惑、喧騰”等詞語(yǔ)。 2、初步了解詩(shī)歌常識(shí)。

11、2019-2020年八年級(jí)生物下冊(cè) 第七單元第一章 生物的生殖和發(fā)育全冊(cè)學(xué)案B 新人教版 教師寄語(yǔ)：世代相傳，生生不息。 教材分析：本節(jié)課需要解決三個(gè)問題：有性生殖、無(wú)性生殖、無(wú)性生殖的應(yīng)用。 對(duì)于有性生殖在前面已學(xué)。

12、2019年五年級(jí)上冊(cè)第四單元數(shù)學(xué)全冊(cè)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì) 主 備 人 備課時(shí)間 課 型 新 授 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)加法和減法 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程，體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加減法在算理上的聯(lián)系，初步掌。

13、2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)數(shù)學(xué)全冊(cè)學(xué)案教學(xué)設(shè)計(jì) 第一單元：小數(shù)乘法 第二單元：位 置 第三單元：小數(shù)除法 第四單元：可能性 第五單元：簡(jiǎn)易方程 第六單元：平行四邊形的面積 第七單元：數(shù)學(xué)廣角植樹問題 第八單元。

14、2019年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)學(xué)案 第一單元 小數(shù)的乘法和除法人教版 教學(xué)內(nèi)容：（機(jī)動(dòng)3課時(shí)左右） 1、小數(shù)乘法（9課時(shí)左右） 2、小數(shù)除法（11課時(shí)左右） 3、整理和復(fù)習(xí)（2課時(shí)左右） 教學(xué)要求： 1、使學(xué)生理解小數(shù)乘。