教師的講解為輔。讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)過程中通過教師講解。自我探究來達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。二教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)。2.1.3 2.1.3 全面建設(shè)小康社會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕主講主講。
全面建設(shè)小康社會(huì) 逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕Tag內(nèi)容描述:
1、一設(shè)計(jì)思路一設(shè)計(jì)思路 本課設(shè)計(jì)以學(xué)生的合作探索為主,教師的講解為輔,讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)過程中通過教師講解,自我探究來達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)。使學(xué)生理解部分先富的政策,懂得在共同富裕的道路上各族人民應(yīng)互幫互助,最終實(shí)現(xiàn)共同富裕。二教學(xué)目標(biāo)二教學(xué)。
2、2.1.3 2.1.3 全面建設(shè)小康社會(huì)全面建設(shè)小康社會(huì)逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕逐步實(shí)現(xiàn)共同富裕主講主講: :黃望禧黃望禧小小康康低水平的不全面的發(fā)展很不平衡的低水平的不全面的發(fā)展很不平衡的全面建設(shè)小康社全面建設(shè)小康社會(huì)更高水平會(huì)更高水平經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)更。