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人教版第四冊

2019-2020年高中語文 第二單元之《失街亭》教學方案設計 人教版第四冊 [教學目標] 1.理解諸葛亮和馬謖這兩個人物形象。2019-2020年高中語文《林黛玉進賈府》教案 人教版第四冊 教學重點 1、結合課文閱讀使學生了解《紅樓夢》的主要內容和它的思想性、藝術性及其在文學史上的地位。

人教版第四冊Tag內容描述:

1、2019-2020年高二語文下冊 哀江南 教案 人教版第四冊 第一部分教案內容: 【教學設計】 學情分析:(略) 教學思路: 哀江南是一篇自讀課文,教學時數(shù)僅一課時。 根據(jù)本單元的學習重點,這篇課文的學習重點應為。

2、2019-2020年高中語文 杜十娘怒沉百寶箱說課材料 人教版第四冊 一、說教材 1、該文所處的地位和作用 本單元是學習我國古代小說,單元學習重點是鑒賞古代小說的人物形象和語言。杜十娘怒沉百寶箱是本單元的最。

3、2019-2020年高中語文 第二單元之杜十娘怒沉百寶箱說課材料 人教版第四冊 一、說教材 1、該文所處的地位和作用 本單元是學習我國古代小說,單元學習重點是鑒賞古代小說的人物形象和語言。杜十娘怒沉百寶箱是。

4、2019-2020年高中語文滕王閣序教案 人教版第四冊 教學重點 1、體味文章寫景、敘事、抒情融為一爐的特點。分析并學習本文的抒情方式。 2、 理解作者交織于內心的希望與失望、追求與痛苦、奮進與失意的復雜的。

5、2019-2020年高中語文杜十娘怒沉百寶箱教案 人教版第四冊 教學重點 、了解“三言二拍”和“擬話本”。 、從“真情實感”的角度欣賞人物。 教學方法 導讀法、分析歸納法 學法指導 教學內容和步驟 一、。

6、2019-2020年高中語文林教頭風雪山神廟教案 人教版第四冊 教學重點 1.了解林沖由逆來順受、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。 2.學習本文通過語。

7、2019-2020年高中語文長亭送別教案及同步練習 人教版第四冊 課 型: 新授課 指導思想: 以學生為主體,以教師為主導,以素質、能力培養(yǎng)為主線。 學習目標: 欣賞長亭送別中情景交融、充滿詩情畫意的藝術境。

8、2019-2020年高中語文茶館教案 人教版第四冊 教學重點 1、理解獨特的藝術結構,矛盾沖突; 2、 把握節(jié)選部分眾多人物的形象特點; 3、 品味語言的個性化,動作化及幽默風格; 4、 激發(fā)戲劇欣賞的興。

9、2019-2020年高中語文閨塾教案 人教版第四冊 教學重點 1、欣賞幾個人物形象;欣賞風趣幽默,口語化、生活化語言特點。 2、從富有個性的人物語言中把握人物的性格特征 。 教學方法 賞讀法討論法 學法指導 教學。

10、2019-2020年高中語文促織教案 人教版第四冊 教學重點 1、學習閱讀與鑒賞古代短篇文言小說,把握情節(jié),領會主旨; 2、積累文言詞匯,總結文言句式規(guī)律 。 教學方法 講授法(根據(jù)課文的特點和高二學生的實際,。

11、2019-2020年高中語文柳毅傳教案 人教版第四冊 教學重點 1、理解龍女和柳毅的人物形象及其意義。 2、理解本文想象豐富,用筆夸張,極富浪漫主義色彩的寫作風格。 3、品味本文凝練生動、句式多變、極富表。

12、2019-2020年高二語文下冊 杜十娘怒沉百寶箱教案 人教版第四冊 教學目標: 1在閱讀中感受樸實自然的口語色彩。 2分析杜十娘、李甲、孫富幾個人物形象。 3感受古代婦女追求自由、幸福生活的精神。 教學重、難。

13、2019-2020年高二語文下冊 逍遙游 教案 人教版第四冊 教學目的 1、學習本文,理清思路,把握文意。 2、體會莊子散文中寓言特色,了解莊子的人生哲學,并能對之作簡單辨析。 教學設想 1、教學重點:教學目的1。 第。

14、2019-2020年高中語文三塊錢國幣教案 人教版第四冊 教學重點 1、了解大學生與吳太太之間的三次交鋒,弄清矛盾沖突的開端、發(fā)展和結局。 2、通過臺詞和舞臺說明了解兩個主要人物的思想性格。 3、體會作者出人意。

15、2019-2020年高二語文下冊 促織教案 人教版第四冊 教學目標: 1、掌握重點的文言實詞、虛詞,歸納一詞多義、詞類活用現(xiàn)象。 2、理清本文跌宕起伏、曲折多變的情節(jié),品味人物描寫細膩傳神的語言。 3、通過了解作者生。

16、2019-2020年高二語文下冊 祭十二郎文 教案 人教版第四冊 章節(jié)課題 第五單元第一課祭十二郎文 教學課時 2課時 教 養(yǎng) 性 目 標 基礎 知識 1基本的詩詞虛詞。 2基本的文言句式。 學科 能力 1學習祭文的基本。

17、2019-2020年高二語文下冊失街亭教案 人教版第四冊 教學目標 一、知識和能力 1.以“回目”形式概括情節(jié)發(fā)展,促進學生對文本的理解和把握,并訓練概括能力和表達能力。 2.以“評點”的方式欣賞故事情節(jié)、人物形。

18、2019-2020年高中語文 第三單元之茶館教案 人教版第四冊 【背景資料】 一、老舍先生簡歷 生于1899年,逝于1966年,滿族,原名舒慶春,字舍予,北京人。曾任政務院文教委員會委員,全國人大代表,全國政協(xié)常務。

19、2019-2020年高中語文失街亭教案 人教版第四冊 教學重點 1、 了解小說三國演義及作者羅貫中。 2、 學習本文通過生動的情節(jié)和人物語言來表現(xiàn)人物性格的寫法。 3、 學習本文通過揭示人物的心理活動表。

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