1、______________________________________________________________________________________________________________人教版課小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊課程綱要鄭州市二七區(qū)航海路小學(xué)“海之魂”名師工作室課程類型：小學(xué)二年級數(shù)學(xué)必修課程名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)材料：人民教育出版社2004年出版的二年級上冊數(shù)學(xué)授課時間：60課時左右授課教師：孫穎授課對象：航海路小學(xué)二年級學(xué)生課程內(nèi)容：計算教學(xué)是100以內(nèi)的加、減法筆算和表內(nèi)乘法。是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的重要基礎(chǔ)。特別是表內(nèi)乘法是學(xué)習(xí)多位數(shù)乘法的基礎(chǔ)。因為任何一個多位數(shù)乘法，在計算時都。

2、高中化學(xué)全冊教教案 必修2 第一章 原子結(jié)構(gòu)與元素周期律 第一節(jié) 原子結(jié)構(gòu) 一教材分析 （一） 知識脈絡(luò) 通過初中的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們已經(jīng)知道原子是由原子核和核外電子構(gòu)成的。本節(jié)教材，就是要在已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)。

3、1 掌握重力 彈力 摩擦力的產(chǎn)生 大小和方向 以及力的合成與分解的含義和應(yīng)用 2 能夠靈活應(yīng)用平行四邊形法 正交分解法 三角形法 假設(shè)法 整體法和隔離法等多種方法解決有關(guān)受力分析和共點力平衡的問題 3 掌握受力分析的。

4、第三單元受力分析共點力的平衡 1 受力分析時選取研究對象的原則是要使對問題的研究盡量 2 研究對象可以是或物體的一部分 也可以是由幾個物體組成的 還可以是沒有質(zhì)量的點 3 選取研究對象的方法有和 簡便 單個物體 系。

5、1 合力與分力 如果幾個力共同作用產(chǎn)生的與某一個力單獨作用時的相同 則這一個力為那幾個力的 那幾個力為這一個力的 2 共點力 幾個力都作用在物體的 或者它們的相交于一點 這幾個力叫做共點力 效果 效果 分力 同一點。

6、語文園地二 天馬行空官方博客 天馬行空官方博客 由兩個或三個相同的部件組成的合體字 給人一種方正 勻稱 平穩(wěn)的美感 品字形結(jié)構(gòu) 泉水 琴聲 枝葉 空氣 我們開個 獻(xiàn)愛心 助他人 故事會吧 我來講一講身邊的雷鋒的故事。

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9、人教版課標(biāo)本小語五年級下冊第一單元分類積累 生字表 毯t n 綠毯 地毯 毛毯 渲xun 渲染 渲騰 勒l 勾勒 勒令 勒索 吟yn 低吟 吟詩 吟誦 迂y 迂回 迂闊 迂腐 襟j n 衣襟 襟懷 胸襟 蹄t 馬蹄 豬蹄 牛蹄 貌mo 禮貌 容貌 面貌 拘j 拘束 拘留 拘泥 澀s 羞澀 苦澀 晦澀 跤ji o 摔跤 跌了一跤 偏pi n 偏西 偏遠(yuǎn) 偏見 涯y 天涯 生涯 涯岸 晰x 清晰 明晰。

10、人教版課標(biāo)本小語五年級下冊第四單元分類積累第四組生字表 妮n阿媽妮、妮子、小妮兒 役y戰(zhàn)役、奴役、現(xiàn)役硝xio硝煙、硝石、硝酸 炭tn雪中送炭、木炭、焦炭誼y情誼、友誼、交誼 謠yo歌謠、民謠、謠言噩噩耗、噩夢、噩運 耗ho噩耗、耗子、消耗跺du跺腳、跺泥、跺打 嫂so大嫂、嫂子、嫂夫人。

11、人教版課標(biāo)本小語五年級下冊第七單元分類積累詞語破綻咕咚侄子穿梭郎中媳婦輝煌苗條風(fēng)騷打量標(biāo)致氣派祖宗可憐腦漿屁股師傅包袱透亮清爽銜接搜索威嚴(yán)露餡發(fā)怔發(fā)傻量力通融刻薄鈔票武斷熔巖窘?jīng)r闊佬攆跑雅致考究半信半疑興致勃勃妙不可言十全十美手疾眼快精神抖擻斂聲屏氣放肆無禮轉(zhuǎn)悲為喜音：鹐（qian）架 抖擻（ sou ） 破綻（zhan）扳（ ban ）不。

12、人教版課標(biāo)本小語五年級下冊第八單元分類積累天性宇宙真切脊梁小艇船艄船艙保姆禱告嘩笑停泊悠閑松弛按摩尷尬紳士氣氛感染笨重陶醉斑斕熾熱湛藍(lán)充沛碩大火炬巨蟒滲透聆聽強悍粗獷篝火熟視無睹彬彬有禮沖鋒陷陣翩翩起舞搖頭晃腦繁花似錦含情脈脈大飽眼福目不暇接威尼斯家家戶戶莞爾一笑花團(tuán)錦簇姹紫嫣紅。

13、人教版課標(biāo)本小語五年級下冊第五單元分類積累第 五 單 元 復(fù) 習(xí)生字表：趙zhao趙國、趙體、趙王璧bi璧玉、白璧無瑕 甘gan甘甜、甘草、甘拜下風(fēng) 召zhao召開、召喚、號召 魯lu魯莽、魯班、魯迅諾nuo諾言、承諾、允諾。

14、人教版課標(biāo)本小學(xué)語文第十冊教材分析主講人：健康路小學(xué) 劉娟各位五年級的語文老師大家好，很高興我們相聚在王家山小學(xué)，進(jìn)行本學(xué)期的第一次教研活動。王老師讓我來作教材培訓(xùn)，我將自己教學(xué)中的一點感受與大家交流。拿到書本，相信所有的老師一定都跟我有同感，那就是我們的書太棒了！無論是從內(nèi)容的選材，還是單元編排，都讓大家耳目一新。它為學(xué)生的發(fā)展和教師的成長提供了很大的空間。教材特。

15、人教新課標(biāo)五年級語文下冊第二單元復(fù)習(xí)資料草鋪p亡w賴剝bo蓮蓬系j鈴鐺一去不還hun 店鋪p死亡wng剝b削 關(guān)系x 還hi有載zi滿 清平樂yu記載zi 快樂l近義詞：安靜（清靜）充滿（布滿）幸虧（幸好）喧鬧（喧囂）閃爍（閃耀）瞎鬧（亂鬧）存心（故意）懲罰（處罰）輕盈（輕巧）天賦（稟賦）驅(qū)逐（驅(qū)除。

16、人教版六年級上冊集體備課教案濟(jì)寧市黃家街小學(xué)五年級語文組范業(yè)軍使用2006.8六年級上冊集體備課教案個性化調(diào)整或反思六年級上冊全冊分析（范業(yè)軍整理打?。┮?、教材的基本結(jié)構(gòu)教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我們的家園，初識魯迅，輕叩詩歌的大門，人與動物，藝術(shù)的魅力。本冊的綜合性學(xué)習(xí)安排在第二組。

17、1、燕子教學(xué)目標(biāo):1、會認(rèn)9個生字，會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、理解課文內(nèi)容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的景象，培養(yǎng)熱愛大自然春天的思想感情。4、學(xué)習(xí)作者細(xì)致地觀察和一些表達(dá)方法，積累好詞佳句。教學(xué)重難點:引導(dǎo)學(xué)生體會燕子的可愛以及作者細(xì)致觀。

18、口語交際習(xí)作二 人教版六年級語文 下冊 第二單元 元日 宋 王安石爆竹聲中一歲除 春風(fēng)送暖入屠蘇 千門萬戶曈曈日 總把新桃換舊符 春節(jié) 水調(diào)歌頭 節(jié)選 宋蘇軾人有悲歡離合 月有陰晴圓缺 此事古難全 但愿人長久 千里共嬋娟 中秋節(jié) 九月九日憶山東兄弟 唐 王維獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 遙知兄弟登高處 遍插茱萸少一人 重陽節(jié) 我們的傳統(tǒng)節(jié)日 春節(jié) 元宵節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 將節(jié)日和。

19、1 古詩詞三首學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 學(xué)會詩詞中出現(xiàn)的生字，能結(jié)合注釋理解詞義。2、能結(jié)合插圖，用自己的話說出詩句意思。3、背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。4、誦讀中體會作者的思想感情，感受古詩詞的語言美、韻律美。教學(xué)重難點體會作者的思想感情，感受古詩詞的語言美、韻律美。課前準(zhǔn)備.教學(xué)掛圖。第一課時 獨坐敬亭山激趣導(dǎo)入1、 導(dǎo)語：我們先進(jìn)行課外知識搶答，唐朝是。