1、_電子教案科目：英語 班級：六年級 執(zhí)教人：課題Unit1 How can I get there?課時序號1教學內容A Lets try Lets talk C Lets wrap it up教學目標1. 幫助學生理解對話，并學會運用句型“Where is the .? ”問路。2. 幫助學生學會運用詞組“near, next to, behind”等表述方位。達到簡單的交際。教學重點1. 句型：Where is the .? Its near/next to/behind .2. 運用句型問路，表述方位。教學難點運用句型問路，表述方位。教學準備掛圖、單詞卡片 ppt教學過程T。

2、_人民教育出版社美術教案2017年8月1、形體切挖教學目標：1學習在泥做的六面體或圓柱體上進行切挖。2培養(yǎng)學生空間想象力和造型能力。教學重點：理解日常生活中的物體是由哪些基本形體切挖的。教學難點：各個形體的切挖變化及整體的把握。教學具準備：師：范圖實例制作材料。生：蘿卜橘子蘋果肥皂花泥小刀。課 時：1 課時教學過程：一、導入階段。復習幾何形體，回顧圓柱體六面體圓錐體球體等造型：這些都是大家所熟悉的幾何形體，你能說出它們的名字嗎？生答師問：我把他們稱為圓柱形六面形圓錐形球形，對不對？為什么？因為它們都是有長寬。

3、_Unit 1 How tall are you? Part A 一、按要求寫單詞。 taller（對應詞）_ tall （最高級）_long(比較級)_ old(比較級)_young(比較級)_ tall(比較級)_strong（比較級）_ small(比較級)_angry （比較級）_ heavy（比較級）_well (比較級)_。

4、_六年級上冊數學知識點班 級：_姓 名：_第一單元 分數乘法一、分數乘法（一）分數乘法的意義：1、分數乘整數與整數乘法的意義相同。都是求幾個相同加數的和的簡便運算。例如： 5表示求5個的和是多少？2、分數乘分數是求一個數的幾分之幾是多少。 例如： 表示求的是多少？（二）、分數乘法的計算法則：1、分數與整數相乘：分子與整數相乘的積做分子，分母不變。（整數和分母約分）2、分數與分數相乘：用分子相乘的積做分子，分母相乘的積做分母。3、為了計算簡便，能約分的要先約分，再計算。注意：當帶分數進行乘法計算時，要先把帶分數化。

5、人教版2015 2016年度小學語文六年級上冊 詞語盤點拼音 第一單元 詞語盤點 q ng shu ng yn sng chng h p b d u qio t ng b sh n q j ng zh yn hn o m xi k jng m zhu su xi o xing qio l h ng k o y n yn y n zu tn su qn mi n mn yu q n w n d g 。

6、2015-2016年人教版六年級上冊語文期末測試卷班級 姓名 成績 一、 基礎知識。（5小題，共26分。）to zu nn zhn wn lin n c h ln tn zo( ) ( ) ( ) ( ) ( )z rn ku 。

7、人教版六級語文下教學工作總結（共4篇） 第1篇：人教版六級下冊語文教學工作總結人教版六年級下冊語文教學工作總結 在這一學期以來，為抓好本班的語文學科的教學工作，我努力做了一下工作： 一、認真?zhèn)湔n，設計好每一堂課的教學內容，按照新課程標準的要求領會教材內容，深入鉆研教材，合理使用教材，抓好重難點的教學，在教學中了解學生，理解學生，教會學生學_的方法，強化教學的針對性，因材施教，因人施教，努力提高教。

8、人教版六級上冊美術教學工作總結（共3篇） 第1篇：小學六級上冊美術教學計劃人教版小學六年級上冊美術教學計劃 一、學生現狀分析： 六年級的學生經過了五年的美術學_，他們對美術了解的也相對較多，大多已經積累了比較豐富的知識和經驗，其抽象思維、知識的綜合運用能力和動手制作能力也相對有所提高。本學期繼續(xù)一方面進一步培養(yǎng)學生認識美術這一學科的特點，了解更多的美術知識，嘗試使用不同的工具，運用不同的表現方式。

9、人教版六級上冊語文教學設計（共3篇） 第1篇：新版人教版六級上冊語文教學設計小學語文六年級上冊教學計劃 一、班級概況 本班有學生40人,大部分學生熱愛學_，積極要求進步，但有部分學生的行為_慣較差，對學_語文缺乏一種熱情，特別在閱讀_作方面。本學期，針對各班學生實際情況，有的放矢地培養(yǎng)學生的學_興趣。 二、教材分析 教材繼續(xù)按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，心靈之歌，珍愛我。

10、人教版六級品德與社會上冊教學計劃（共6篇） 第1篇：人教版六年級品德與社會上冊教學計劃六年級品德與社會教材分析 一、教材分析： 人教版六年級上冊品德與社會是小學高年段最后一年學_的教材，本冊教材在體現人教版品德與社會中、高年級教材內容和特點的基礎上，有以下幾個特點。 （一）學_內容更加深刻，學_視野更加開闊 六年級上冊教材內容十分豐富，四個單元具體涉及了以下幾方面內容：一是社會發(fā)展的規(guī)律及其內部。

11、人教版六級教學工作總結（共13篇） 第1篇：人教版六年級音樂教學總結六年級上冊音樂教學總結 楊雁麟 本學期，我任六年級音樂課,培養(yǎng)學生有表情地歌唱和感受音樂的能力，通過音樂的藝術形象，培養(yǎng)學生的崇高理想，陶冶高尚情操，啟迪智慧，使他們的身心得到健康的發(fā)展。 一、優(yōu)化音樂課的教學結構，激發(fā)學生學_興趣，為培養(yǎng)學生創(chuàng)造作準備。 音樂課雖較語文、數學等知識性的課有趣些，但仍然受到“重知輕能”的思想束縛。

12、人教版六級英語教學工作總結（共8篇） 第1篇：人教版六級下冊英語教學工作總結人教版六年級下冊英語教學工作總結 雜談本學期我也擔任了六年級的英語教學工作,在教學中我嚴格遵從教學的五個環(huán)節(jié):課前認真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學生,因材施教,努力實施課堂改革,積極探索小學英語快樂課堂.小學階段英語教學的目的是:激發(fā)學生學_英語的興趣,培養(yǎng)學生學_英語的積極性,使他們樹立學_英語的自信心,同時培養(yǎng)學生一定。

13、人教版六級上學期英語教學工作總結（共18篇） 第1篇：冀教版六年級上學期英語教學工作總結冀教版六年級上學期英語教學工作總結 本學期，我擔負六年級的英語教學工作。作為從未教過六年級英語課程的我，可以說對英語教學毫無經驗，通過自己事前對小學英語教材的學_，對六年級的教材有了一定的了解，也了解到了一些教學教法。但在實際的教學中，我深深感覺到教小學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心！為使今后的教學工作。

14、人教版六級上期教學工作總結（共5篇） 第1篇：人教版六級語文教學工作總結人教版六年級語文教學工作總結 一學期即將結束，欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡，留下了我們幸福、哀傷、快樂、痛苦的淚水。 本學期，我擔任六年級四班的語文教學工作，一學期來，我按照學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)。

15、人教版六級寫字教學工作總結（共7篇） 第1篇：人教版六級語文教學工作總結人教版六年級語文教學工作總結 一學期即將結束，欣喜的是在這匆忙的歲月流逝中，不僅留下了我們忙碌的身影，也留下了我們辛勤耕耘的足跡，留下了我們幸福、哀傷、快樂、痛苦的淚水。 本學期，我擔任六年級四班的語文教學工作，一學期來，我按照學校教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向同事請教，結合本班學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)。

16、人教版六級上班主任工作總結共19篇 第1篇：人教版六上班主任工作總結響水中心學校學年度第一學期六年級3班主任工作總結班主任：張財東 時光匆匆，一學期的工作又接近尾聲。今年所教班級已經進入六年級，無論是生理還是心理上孩子們的變化都是很大的，感。

17、人教版六級教學設計共11篇 第1篇：匆匆教學設計人教版六年級教學設計一教材簡析：匆匆是人教版十二冊第四單元的第二篇課文，這篇散文朱自清寫于1922年3月，當時作者已經24歲。五四運動時，朱自清為光明和新時代的到來而歡呼。五四高潮過后，由于舊。

18、人教版六級教學計劃共3篇 第1篇：人教版六級美術教學計劃人教版六年級美術教學計劃教學計劃是根據一定的目的和培養(yǎng)目標制定的教學和工作的指導文件。以下是我整理的人教版六年級美術教學計劃，歡迎閱讀參考 人教版六年級美術教學計劃一 一學生概況：本年。

19、人教版六級美術上冊教學計劃共8篇 第1篇：小學六級上冊美術教學計劃人教版小學六年級上冊美術教學計劃一學生現狀分析：六年級的學生經過了五年的美術學，他們對美術了解的也相對較多，大多已經積累了比較豐富的知識和經驗，其抽象思維知識的綜合運用能力和。

20、人教版六級音樂教學計劃共4篇 第1篇：人教版六級音樂教學計劃人教版六年級音樂教學計劃人教版即由人民出版社出版，簡稱為人教版。小學到高中都有這個版本的教材。以下是我整理的人教版六年級音樂教學計劃，歡迎閱讀參考 人教版六年級音樂教學計劃一 一教。