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人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)第二單元

1、理解并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的算理。第_五__冊第__2_單元教學(xué)設(shè)計(jì) 主備者 修改者 討論時(shí)間 課 題 兩位數(shù)加兩位數(shù) 共 9 課時(shí) 本課為第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)能較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則。1.使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)。

人教版小學(xué)三年級上冊數(shù)學(xué)第二單元Tag內(nèi)容描述:

1、 人教版三年級上冊數(shù)學(xué)科第二單元校本作業(yè) 學(xué)校 班級 姓名 評價(jià) 一、直接寫出得數(shù)(14分) 46+34= 51-26= 45+17= 68-19= 100-84= 61-40= 54-49= 24+68= 。

2、第二單元 萬以內(nèi)的加減和減法(二) 第一課時(shí):兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法 教學(xué)內(nèi)容:教材15頁-16頁例題1,練習(xí)四1、2、3題。 教學(xué)目標(biāo):1、理解并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的算理,能正確地進(jìn)行計(jì)算;2、讓學(xué)生自主探索計(jì)算方法,體驗(yàn)知識的形成過程;3、對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)野生動(dòng)物的思想教育。 教學(xué)重點(diǎn):兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。 教學(xué)難點(diǎn):連續(xù)進(jìn)位的方法。 教。

3、 裝 訂 線 學(xué)校 班級 姓名 座號 2019 2020學(xué)年第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)第二單元測試題 60分鐘完卷 題號 一 二 三 四 五 卷面分 總分 得分 2分 一 填空 每空1分 共29分 1 完成下面的算式 2 比40少25的數(shù)是 比19多29的數(shù)是 。

4、第_五_冊第_2_單元教學(xué)設(shè)計(jì) 主備者 修改者 討論時(shí)間 課 題 兩位數(shù)加兩位數(shù) 共 9 課時(shí) 本課為第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)能較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則,并能運(yùn)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題。 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的計(jì)算水平 教學(xué)重點(diǎn) 理解萬以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則 教學(xué)難點(diǎn) 連續(xù)進(jìn)位 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、自學(xué)導(dǎo)航 自。

5、預(yù)設(shè)教案(執(zhí)筆:)谷姣龍 鏈接補(bǔ)充 第二單元:單元教學(xué)計(jì)劃 單元教學(xué)內(nèi)容: 萬以內(nèi)的加法和減法(一) 單元教材分析: 本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是對100以內(nèi)數(shù)的加、減法的鞏固與提高。一方面通過口算和筆算,復(fù)習(xí)了數(shù)和計(jì)算的有關(guān)知識,另一方面也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)與計(jì)算起了鋪墊的作用。本單元讓學(xué)生在生動(dòng)、豐富的生活背景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),使學(xué)生感受計(jì)算。

6、第二單元 萬以內(nèi)的加法和減法 一、教材分析 本單元是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了用豎式計(jì)算加減法,基本掌握了加減法的計(jì)算法則的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。本單元內(nèi)容包括:三位數(shù)加三位數(shù)、三位數(shù)減三位數(shù)、加減法的驗(yàn)算、估算。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、通過學(xué)習(xí),使學(xué)生會(huì)計(jì)算三位數(shù)加減三位數(shù)。 2、使學(xué)生能夠結(jié)合具體情境進(jìn)行加減法的估算,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)加減法估算基本方法,增強(qiáng)估算意識。 3、理解驗(yàn)算的意義意義,會(huì)對加法和減法進(jìn)行驗(yàn)算,初步。

7、第二單元 萬以內(nèi)的加減和減法(二) 第一課時(shí):兩位數(shù)加兩位數(shù)的進(jìn)位加法教學(xué)內(nèi)容:教材15頁-16頁例題1,練習(xí)四1、2、3題。 教學(xué)目標(biāo):1、理解并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的算理,能正確地進(jìn)行計(jì)算;2、讓學(xué)生自主探索計(jì)算方法,體驗(yàn)知識的形成過程;3、對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)野生動(dòng)物的思想教育。教學(xué)重點(diǎn):兩位數(shù)加兩位數(shù)的。

8、XX小學(xué)三年級數(shù)學(xué) 第_五_冊第_2_單元教學(xué)設(shè)計(jì) 主備者 修改者 討論時(shí)間 課 題 兩位數(shù)加兩位數(shù) 共 9 課時(shí) 本課為第 1 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1.通過學(xué)習(xí)能較透徹地理解萬以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則,并能運(yùn)用法則準(zhǔn)確地計(jì)算兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題。 2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的計(jì)算水平 教學(xué)重點(diǎn) 理解萬以內(nèi)筆算加法的計(jì)算法則 教學(xué)難點(diǎn) 連續(xù)進(jìn)位 教學(xué)準(zhǔn)備。

9、_第二單元 萬以內(nèi)的加法和減法(一)過關(guān)檢測卷一、我會(huì)填。(每空1分,共21分)1數(shù)的加減法都要從()位算起。2在口算4527時(shí),可以先算(),再算();也可以先算()和(),再算(),所以4527()。3在口算6338時(shí),可以先算(),再算(),所以6338()。4580比()多230;()比580多230。5比370少130的數(shù)是();370比()少130。6一部電話機(jī)的價(jià)格是803元,一個(gè)臺燈的價(jià)格是128元,一部電話機(jī)比一個(gè)臺燈大約貴()元。7兩個(gè)兩位數(shù)相加,它們的和可能是()位數(shù),也可能是()位數(shù)。8最大的三位數(shù)與最小的兩位數(shù)的和是(),差是()。最小的三位數(shù)與最大的。

10、_預(yù)設(shè)教案(執(zhí)筆:)谷姣龍鏈接補(bǔ)充第二單元:單元教學(xué)計(jì)劃單元教學(xué)內(nèi)容: 萬以內(nèi)的加法和減法(一) 單元教材分析:本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了兩位數(shù)加、減一位數(shù)和兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是對100以內(nèi)數(shù)的加、減法的鞏固與提高。一方面通過口算和筆算,復(fù)習(xí)了數(shù)和計(jì)算的有關(guān)知識,另一方面也為進(jìn)一步學(xué)習(xí)萬以內(nèi)的數(shù)與計(jì)算起了鋪墊的作用。本單元讓學(xué)生在生動(dòng)、豐富的生活背景中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),使學(xué)生感受計(jì)算與生活之間的聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)算法的多樣化。單元教學(xué)要求:1使學(xué)生能夠正確口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會(huì)正確計(jì)算幾百幾十加。

11、人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第二單元教案 第一課時(shí) 口算除法(5) 教學(xué)內(nèi)容:教科書第13-15頁主題圖、例1;課堂作業(yè)本第6-7頁。 教學(xué)目標(biāo): 1經(jīng)歷一位數(shù)除除整百整十或幾百幾十?dāng)?shù)的口算過程,在理解算理得基礎(chǔ)上掌握一般的口算方法,能正確地進(jìn)行口算。 2在理解算理的過程中,發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。 3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn):理解算理的基礎(chǔ)上掌握口算的方法,能正確進(jìn)行口算。 教。

12、第二單元習(xí)題(一) 學(xué)校 班級 姓名 (一)口算除法 一、填空題。 1.8004=( ),想:804=( ),所以8004=( )。 2.4509=( ),想:450是( )個(gè)十,( )個(gè)十除以9等于( )個(gè)十,所以4509=( )。 3.15005=( ),想:( )5=1500,所以15005=( )。 4.642=( ),想:( 。

13、 人教版三年級下冊數(shù)學(xué)第二單元試卷 (除數(shù)是一位數(shù)的除法) 班級: 姓名: 評分: 一、請你填一填。(每空1分,共11分) 1. 63是( 7 )的9倍,( 32 )的4倍是128。 2. 54里面最多有( 9)個(gè)6,64里面最多有( 8 )個(gè)8。 3. 從245里連續(xù)減去8,最多能減(30 )幾次。 4 一個(gè)數(shù)的6倍是78,這個(gè)數(shù)的8倍是( 104 )。 5. 。

14、第二單元第一課時(shí)一位數(shù)除整十、整百數(shù)教學(xué)內(nèi)容:13-15頁圖示和例1教學(xué)目標(biāo):1使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上,初步掌握用一位數(shù)除兩位數(shù)、除整百整十?dāng)?shù)的口算方法,能正確、迅速地進(jìn)行口算2培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真口算和檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣3、在與他人交流思維的過程中學(xué)會(huì)傾聽與反思。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解算理的基礎(chǔ)上掌握口算的方法理解用一位數(shù)除的算理,正確進(jìn)行口算。教學(xué)準(zhǔn)備。

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