1、2019-2020年高中地理 10.1 海南島開發(fā)的地理背景練習 人教版選修2 一、 單項選擇題 1東南亞是亞太經(jīng)濟圈中最活躍的地區(qū)，該地區(qū)經(jīng)濟最發(fā)達的國家是( ) A印度尼西亞 B馬來西 C新加坡 D泰國 2海南省2。

2、2019-2020年高中地理 第一章海洋概述同步訓練 人教版選修2 一、單項選擇題(每小題2.5分，共50分) 1深度最淺的大洋是 A大西洋 B太平洋 C印度洋 D北冰洋 1答案：D 四大洋中，北冰洋面積最小，深度也最淺。

3、2019-2020年高中地理 6.1 中、低產(chǎn)田治理的地理背景2練習 人教版選修2 一、單項選擇題 1黃淮海平原的中、低產(chǎn)田中，占土地面積比重最大的是( ) A干旱缺水土地 B低洼易澇土地 C鹽堿化土地 D土質(zhì)沙化土。

4、2019-2020年高中地理 模塊綜合測試 人教版選修2 一、單項選擇題(共18小題，每小題2分，共36分) 下圖是“某城市熱島形成的熱力環(huán)流示意圖”，據(jù)圖完成13題。 1城市熱島形成的主要原因是 A城市上空多塵埃物質(zhì) B。

5、2019-2020年高中地理 第二章城鄉(xiāng)合理布局與協(xié)調(diào)發(fā)展同步訓練 人教版選修2 一、單項選擇題(共20小題，每小題2.5分，共50分) 讀“京津唐城市群示意圖”，完成14題。 1圖中的特大城市有 A天津 北京 唐山。

6、2019-2020年高中地理 1.4 三個經(jīng)濟地帶的特征、差異與發(fā)展教案 人教版選修2 【考點搜索】 東、中、西部經(jīng)濟地帶的協(xié)調(diào)發(fā)展。 【教材分析】 本課先是分析各地帶的發(fā)展特點，然后又站在更高的層次，從整體上講述三個。

7、2019-2020年高中地理 11.2 實現(xiàn)雙贏的能源戰(zhàn)略西氣東輸工程教案 人教版選修2 一、教學設(shè)計思路 1.辯證分析西氣東輸工程的保證因素； 2.聯(lián)系城市發(fā)展的過程，綜合地評價西氣東輸工程對西部、東部的影響。 二、教學。

8、2019-2020年高中地理 3.1 黃土高原水土流失的地理背景教案 人教版選修2 【考點搜索】 結(jié)合黃土高原等區(qū)域的實例，理解水土流失的原因、危害以及綜合治理水土流失的方法和途徑。 【教材分析】 黃土高原是我國四大高原。

9、2019-2020年高中地理 6.1 中、低產(chǎn)田治理的地理背景3教案 人教版選修2 教學內(nèi)容分析 人口不斷增長、耕地不斷減少，是我國的基本國情。提高耕地的單位面積產(chǎn)量成為保持農(nóng)作物總產(chǎn)量不斷增長、走農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展道路的。

10、2019-2020年高中地理 11.2 實現(xiàn)雙贏的能源戰(zhàn)略西氣東輸工程教學案 人教版選修2 教學目標： 1、了解西氣東輸工程的路線、資源和技術(shù)保證； 2、理解西氣東輸工程對東西部經(jīng)濟發(fā)展的意義； 3、理解一種資源的開發(fā)對經(jīng)。

11、2019-2020年高中地理 10.2 海南島的開發(fā)和保護練習 人教版選修2 (一)填空題 1海南島自然環(huán)境具有 的特點。位于海陸交界處的 帶，是重點開發(fā)的地帶。 帶是海南島面積最大的環(huán)帶，最適宜發(fā)展 農(nóng)。

12、第六章 2019-2020年高中地理 第六章人類與海洋協(xié)調(diào)發(fā)展同步訓練 人教版選修2 (時間：60分鐘 滿分：100分) 一、單項選擇題(每小題2.5分，共50分) 2010年12月26日，印度尼西亞蘇門答臘島附近海域發(fā)生強烈地震并引發(fā)海。

13、2019-2020年高中地理 3.2 水土流失的治理教案 人教版選修2 【考點搜索】 結(jié)合黃土高原等區(qū)域的實例，了解水土流失的原因，理解水土流失的危害以及綜合治理水土流失的方法和途徑。 【教材分析】 本節(jié)在前一課基礎(chǔ)上。

14、2019-2020年高中地理 8.2 土地資源開發(fā)與商品糧基地的建設(shè)學案 人教版選修2 教學目的： 1了解東北區(qū)土地開發(fā)利用中出現(xiàn)的問題和解決的方法，理解合理開發(fā)利用土地資源是搞好商品糧基地建設(shè)的基礎(chǔ)。 2了解東。

15、2019-2020年高中地理 1.3 我國的三個經(jīng)濟地帶教案 人教版選修2 【考點搜索】 中國存在不同發(fā)展地區(qū)的原因和主要特征。 【教材分析】 社會原因 各省、市、區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展水平 三個經(jīng)濟地帶 社會經(jīng)濟發(fā)展水平差異 經(jīng)濟。

16、2019-2020年高中地理 2.2 現(xiàn)代化技術(shù)在國土整治中的應(yīng)用教案 人教版選修2 【考點搜索】 了解遙感、地理信息系統(tǒng)、全球定位系統(tǒng)等在國土整治中的應(yīng)用。 【教材分析】 國土整治與區(qū)域發(fā)展是一項規(guī)模龐大的系統(tǒng)工程，影。

17、2019-2020年高中地理 8.3 森林資源的合理利用與保護教案 人教版選修2 教學目的： 1.了解東北林業(yè)開發(fā)的現(xiàn)狀和林業(yè)開發(fā)中存在的主要問題，理解東北林區(qū)加強森林資源培育與保護的必要性。 2.了解東北林區(qū)森林合理開發(fā)。

18、2019-2020年高中地理 6.2 中低產(chǎn)田的綜合治理2教案 人教版選修2 一、 教學目標 1掌握黃淮海平原低濕澇洼地地勢低平的自然環(huán)境和魚塘臺田綜合治理模式。 2掌握黃淮海平原鹽堿地水鹽運動的基本特征和鹽堿地。