1、 煤n煤被人們稱為黑金，它是現(xiàn)代生產(chǎn)生活中很常見也是很重要的燃料。你在哪里見過煤呢n我們用的電，一部分來源于火力發(fā)電，煤就是火力發(fā)電的燃料。 煙 煤 v褐煤多為塊狀，呈黑褐色，光澤暗，質(zhì)地疏松；燃點低，容易著火，燃燒時上火快，火焰大，冒黑煙。

2、 金 屬 是 我 們 經(jīng) 常 見 到 的一 類 物 質(zhì) ， 那 么 你 知 道哪 些 金 屬 的 名 稱 呢 你 知 道 嗎 人 類 較 早 使 用 的 金 屬 早在四五千年前，古代中國人就知道利用金屬青銅來制作物品了。青銅器皿青銅武器青銅。

3、7.植物的繁殖 果樹苗 柏樹苗 kejian 5 枇杷樹苗 kejian 6 kejian 7 松樹苗 kejian 8 思考與討論 苗圃中的植物幼苗是怎么樣繁殖出來的呢 kejian 9 用 種 子 繁 殖1. 2.3. 4. 5. ke。

4、多彩的生命 kejian 2 kejian 3 想一想，說一說： 從前面的幾節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你能從一個或幾個方面來說說各種動物間的不同點嗎 提示：可以從動物的形態(tài)生活環(huán)境生活習(xí)性上的差別來描述。 kejian 5 動物的一生w三年級下學(xué)期的時。

5、六神中學(xué)：李云超 斜 拉 橋 拱 橋 拱 橋 鋼 桁 橋 昆明 湖 十 七 孔 橋 簡 支 梁 橋 立 交 橋 1輕聲討論 ,分工合作。 2實驗時，只能用 一張 A4紙 加固橋面。 3字典的距離要相同。統(tǒng)一 15CM 4把杯子放在橋面的 中。

6、 你能分辨出它們的雌雄嗎 猜一猜，它們都是屬于什么繁殖方式 動物將 卵 產(chǎn) 出 體 外， 再孵化 為 小 動物 的 生殖方式，叫做 卵 生 。卵生 動物 孵化 期間 是靠卵 自身 所 提供的 養(yǎng) 分 發(fā)育 。 動物 的胎 兒 在母 體 內(nèi) 。

7、牛首中心小學(xué) 王志剛 莊稼 害蟲 青蛙 蛇 鷹 動植物之間的食物關(guān)系就像什么 動植物之間的食物聯(lián)系 叫做食物鏈。 食物鏈常從植物開始，到 兇猛的肉食動物終止。 小 結(jié) 高梁 蝗蟲 麻雀 蛇 高梁 蝗蟲 麻雀 蛇 鷹 高梁 麻雀 蛇 高梁 麻。

8、動物的防御 你們找到我了嗎 哈哈這下你們找不著我了吧 小心，可不要看花了眼 我已經(jīng)躲好了，快點來找我吧 2 動物為了隱蔽或保護自己，形成了與周圍生活環(huán)境相一致的體色，這種體色我們叫它保護色。什 么 是 保 護 色 擬 態(tài) 是 指一 種 生 。

9、人教鄂教版小學(xué)科學(xué)四年級科學(xué)上冊教案 課題: 1、鳥和哺乳動物 教學(xué)目標(biāo): 1、知道鳥的共同特征和哺乳動物的共同特征。 2、通過觀看鳥類的圖片和視頻，知道鳥的身體表面有羽毛、知道鳥的喙和足的特征與它們的生活環(huán)境、取食方式等有密切聯(lián)系。 3、通過觀察綿羊、梅花鹿的身體，并與貓兔比較，知道哺乳動物的共同特征。 教學(xué)重點:知道鳥的共同特征和哺乳動物的共同特征。 教學(xué)準(zhǔn)備:鴕鳥和豺狼視頻，喜鵲、綠頭鴨、丹。

10、 教學(xué)資料參考范本 鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 4蘑菇 教案 1 撰寫人 時 間 教學(xué)目標(biāo) 1 知道蘑菇是真菌類生物 真菌是既不屬于植物也不屬于動物的另一類生物 2 認(rèn)識蘑菇的特點 知道有的蘑菇可以食用 有的蘑菇有毒 3 了。

11、 教學(xué)資料參考范本 鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 16橋 教案 3 撰寫人 時 間 第一課時 教學(xué)目標(biāo) 1 知道不同形狀的橋梁具有不同的特點 它們在承受力 特點等方面并不相同 2 知道科學(xué)探究可為進一步研究提供新經(jīng)驗 新現(xiàn)象 。

12、 教學(xué)資料參考范本 鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 4蘑菇 教案 3 撰寫人 時 間 第二課時 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知道蘑菇是真菌類生物 真菌是既不屬于植物也不屬于動物的另一類生物 2 認(rèn)識蘑菇的特點 知道有的蘑菇可以食用 有的蘑。

13、做個小生態(tài)瓶 思考問題:1.池塘里有哪些水生生物2.水生植物需要哪些生存條件3.池塘里的植物為動物提供了哪些幫助4.動物為植物的生長作了哪些貢獻5.池塘里有哪些非生物6.非生物對生物有什么作用 做一個生態(tài)瓶 做一個生態(tài)瓶 做一個生態(tài)瓶 做一。

14、 教學(xué)資料參考范本 鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 9蛙 教案 1 撰寫人 時 間 第一課時 一 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識并識別蛙和蟾蜍 2 通過觀察 實驗 記錄并歸納兩棲動物在外形 生活方式和個體發(fā)育過程方面的共同特點 3 能將兩棲動。

15、 教學(xué)資料參考范本 鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 8魚 教案 2 撰寫人 時 間 第二課時 一 接上節(jié)課 開展科學(xué)探究 1 你對魚還有哪些感興趣的問題 用什么辦法研究解決我們感興趣的問題 教師根據(jù)學(xué)生表述進行板書 2 根據(jù)實際。

16、 教學(xué)資料參考范本 鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 16橋 教案 1 撰寫人 時 間 一 教學(xué)目標(biāo) 1 知道不同形狀的橋梁具有不同的特點 它們在承受力 特點等方面并不相同 2 知道科學(xué)探究可為進一步研究提供新經(jīng)驗 新現(xiàn)象 新方法 。

17、 教學(xué)資料參考范本 鄂教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊 8魚 教案 1 撰寫人 時 間 第一課時 一 教學(xué)目標(biāo) 1 認(rèn)識家鄉(xiāng)池塘中的常見魚類 能說出它們的名字 2 觀察 實驗 記錄并歸納典型魚類的外形及行為特點 3 能根據(jù)提出的問題作。