1、認(rèn)識(shí)東南東北西南西北教學(xué)設(shè)計(jì)郭麗香霍州市鼓樓辦第二小學(xué)認(rèn)識(shí)東南東北西南西北教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第4547頁(yè)的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)東南東北西南西北四個(gè)方向，能根據(jù)給定的一個(gè)方向來(lái)辨別其余七個(gè)方向，。

2、認(rèn)識(shí)東南東北西南西北 教學(xué)內(nèi)容：教材第23頁(yè)第25頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo)： 1結(jié)合具體情境，在已經(jīng)認(rèn)識(shí)東南西比四個(gè)方向的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)東南東北西南西北四個(gè)方向。 2能根據(jù)給定的一個(gè)主方向東南西北，辨認(rèn)其余的七個(gè)方形，能用方位詞描述物體間的。

3、 位置與方向一位置與方向一認(rèn)識(shí)東南東北西南西北認(rèn)識(shí)東南東北西南西北商商 場(chǎng)場(chǎng)醫(yī)醫(yī) 院院郵郵 局局學(xué)學(xué) 校校商商 場(chǎng)場(chǎng)郵郵 局局醫(yī)醫(yī) 院院學(xué)學(xué) 校校東東南南西西北北銀銀 行行飯飯 店店公公 園園車車 站站街中心街中心北北 好好 好好 學(xué)學(xué) 習(xí)。

4、 認(rèn)識(shí)東南東北西南西北 姓名 1 四面八方在我心，填一填。 北與 相對(duì)，西與 相對(duì)。東北和 相對(duì)， 和西北相對(duì)。 2 我們的小區(qū)。 1號(hào)樓在小區(qū)的 角，號(hào)樓在小區(qū)的 角。 2號(hào)樓在小區(qū)的 方向，號(hào)樓在小區(qū)廣場(chǎng)的 方向。 3號(hào)樓在號(hào)樓的 方向。

5、課題認(rèn)識(shí)東北東南西北西南年級(jí)三年級(jí)主備人梁德權(quán)執(zhí)教者課型新授課學(xué)習(xí)內(nèi)容人教版課標(biāo)教材三年級(jí)下冊(cè)第7頁(yè)例3及做一做。學(xué)習(xí)目標(biāo)1 認(rèn)識(shí)東北東南西北西南四個(gè)方向。2 給定的一個(gè)方向東南西或北能辯認(rèn)其余七個(gè)方向，并能用方位詞描述物體所在的方向。學(xué)習(xí)。

6、精品資料 第一單元第2課時(shí)認(rèn)識(shí)東北東南西北西南以及路線圖人教新課標(biāo) 三年級(jí)下冊(cè)課前回顧1早上，面向太陽(yáng)，前面是 ，后面是 ，左面是 ，右面是 。2地圖通常是按上 下 ，左 右 繪制的。東西南北東西南北知識(shí)講練餐廳在校園的西北角科技樓在校園的。

7、第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)東南東北西南西北良教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)東南東北西南西北教材第7頁(yè)的例3及做一做，第9頁(yè)練習(xí)二第13題。教學(xué)目標(biāo)1 .使學(xué)生在認(rèn)識(shí)東西南北的基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)東南東北西南西北這四 個(gè)方向。結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向東南西或北，能辨認(rèn)其余的。

8、最新資料最新資料最新資料最新資料最新資料第3課時(shí) 認(rèn)識(shí)東南東北西南西北1 在里填出八個(gè)方向。 北 二選擇題。 1. 小華站在操場(chǎng)上，面向東南方，他的背面是 方。 A. 東北 B. 西北 C. 西南2. 小剛放學(xué)回家時(shí)往西南方向走，那么他上學(xué)。

9、第3課時(shí)認(rèn)識(shí)東南東北西南西北課題認(rèn)識(shí)東南東北西南西北課型新授課設(shè)計(jì)說(shuō)明從學(xué)生熟悉的生活情境出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)東南.東北西南.西北四個(gè)方向，充分調(diào)動(dòng)學(xué) 生的多種感官，營(yíng)造玩中學(xué)學(xué)中玩的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)知識(shí)和實(shí)際生活的聯(lián)系，為。

10、認(rèn)識(shí)東南東北西南西北教學(xué)反思認(rèn)識(shí)東南東北西南西北這一課，是位置與方向這一單元后半部分的內(nèi)容。學(xué)生已會(huì)根據(jù)辯方向兒歌辨認(rèn)東西南北，知道地圖上的方向是上北下南左西右東。由于本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容較前幾節(jié)課難度增加了，所以我課前布置了預(yù)習(xí)導(dǎo)航作業(yè)。由于。

11、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除認(rèn)識(shí)東南東北西南西北說(shuō)課稿 師院附小 張佳一說(shuō)教材二年級(jí)下冊(cè)第五單元的認(rèn)識(shí)方向。 這一單元的教學(xué)內(nèi)容有兩段：第一段，教學(xué)認(rèn)識(shí)東南東北西南西北，以及用已經(jīng)掌握的八個(gè)方位詞描述物體間的位置關(guān)系；第。

12、人教課標(biāo)版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)理解東南東北西南西北教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材人教版三年級(jí)下冊(cè) 第8頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生了解除了東西南北這四個(gè)方向外，還有東南東北西南西北這四個(gè)方向。2結(jié)合具體情境給定一個(gè)方向東南西或北，能辨認(rèn)。