1、學(xué)案5 單元學(xué)習(xí)總結(jié),網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),知識總結(jié)區(qū),方法探究區(qū),第八單元 日本明治維新,網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建區(qū),返回,知識總結(jié)區(qū),一、明治維新前后日本在政治、經(jīng)濟(jì)、對外關(guān)系等方面發(fā)生的變化,二、明治維新成功的原因,1.社會背景：日本的封建專制統(tǒng)治相對薄弱，使得倒幕派的力量能迅速壯大。 2.領(lǐng)導(dǎo)力量：倒幕派實(shí)力較強(qiáng)，有自己的武裝；得到天皇和西南強(qiáng)藩的支持；推翻了幕府統(tǒng)治，建立了新政權(quán)。 3.改革措施：倒幕派建立新政權(quán)后進(jìn)行了全面的、行之有效的、大刀闊斧的改革。 4.國際環(huán)境：國際環(huán)境有利，外部干涉較少。,三、日本明治維新局限性的表現(xiàn),四、比。

2、學(xué)案4 走向世界的日本,第八單元 日本明治維新,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、1889年日本憲法,1.背景 (1)明治維新期間，農(nóng)民負(fù)擔(dān)沉重，發(fā)動暴動。 (2。

3、學(xué)案3 明治維新,第八單元 日本明治維新,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容，理解近代化道路的多樣性。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、廢除舊體制,1.加強(qiáng)中央集權(quán) (1)內(nèi)容：取消幕府的封建領(lǐng)地。

4、學(xué)案1 從鎖國走向開國的日本,第八單元 日本明治維新,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),知道明治維新的歷史條件。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、德川幕府的統(tǒng)治,1.政治上 (1)幕府統(tǒng)治：天皇：名義上的最高統(tǒng)治者，無實(shí)權(quán)。將。

5、學(xué)案2 倒幕運(yùn)動和明治政府的成立,第八單元 日本明治維新,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),知道明治維新的歷史條件。,課標(biāo)要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、“尊王攘夷”,1.原因 (1)根本原因：日本 加劇，改革呼聲高漲。 (2)直接原。

6、2019-2020年九年級歷史上冊課時(shí)作業(yè)：第24課 日本明治維新 一填空題 119世紀(jì)中期，德川幕府統(tǒng)治下的日本， 掌握軍政大權(quán)， 形同虛設(shè)。 219世紀(jì)中期的日本， 性質(zhì)的手工工場的數(shù)量和規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。

7、第4課日本明治維新 課型 新授課 課題 第4課日本明治維新 年級 九年級 主備人 備課時(shí)間 授課時(shí)間 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、閱讀教材了解德川幕府統(tǒng)治的史實(shí)； 2、知道倒幕運(yùn)動的背景、時(shí)間和內(nèi)容； 3、了解明治維新的。

8、第八單元 日本明治維新 一 選擇題 共12小題 每小題4 0分 共48分 1 1868年 明治政府公布了著名的 五條誓文 其中說道 官武一體以至庶民 各遂其志 破歷來之陋習(xí) 基于天地之公道 為達(dá)到這一目的 日本政府 廢除幕藩體制。

9、第2課 倒幕運(yùn)動和明治政府的成立 目標(biāo)導(dǎo)航 1 了解 尊王攘夷 大政奉還 倒幕運(yùn)動 戊辰戰(zhàn)爭等 概述倒幕運(yùn)動的主要過程 重點(diǎn) 2 探究 尊王攘夷 運(yùn)動發(fā)展為倒幕運(yùn)動的原因 重點(diǎn) 3 認(rèn)識中下級武士成為倒幕運(yùn)動領(lǐng)導(dǎo)力量的原。

10、第1課 從鎖國走向開國的日本 課標(biāo)要求 1 知道明治維新的歷史條件 2 概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容 理解近代化道路的多樣性 3 分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位 目標(biāo)導(dǎo)航 1 了解德川幕府統(tǒng)治時(shí)期日本社。

11、第4課 走向世界的日本 1 1889年頒布的 大日本帝國憲法 規(guī)定 以法律的形式確認(rèn)天皇神圣不可侵犯 日本公民政治權(quán)利在形式上得到了憲法的確認(rèn) 這說明該憲法 A 體現(xiàn)了君主專制統(tǒng)治 B 實(shí)行了完全的民主制 C 具有一定的民。

12、第1課 從鎖國走向開國的日本 1 下列各階層屬于日本封建統(tǒng)治階級的是 天皇 將軍 大名 武士 農(nóng)民 工商業(yè)資產(chǎn)階級 教士 A B C D 解析 都是被統(tǒng)治階級 日本社會分為士 農(nóng)工商 沒有 所以答案選C 答案 C 2 19世紀(jì)中期 造成。

13、第1課 從鎖國走向開國的日本 指導(dǎo)意見 學(xué)習(xí)要求 知道明治維新的歷史條件 1 了解德川幕府統(tǒng)治時(shí)期日本社會危機(jī)的表現(xiàn) 2 理解黑船事件的影響 西方資本主義的侵略給日本社會帶來的影響 3 認(rèn)識明治維新改革的必要性 知識。

14、第3課 明治維新 目標(biāo)導(dǎo)航 1 概述明治政府建立新體制的主要措施 重點(diǎn) 2 分析明治政府發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)的措施 重點(diǎn) 3 歸納明治維新的主要內(nèi)容 重點(diǎn) 4 探討日本明治維新成功的原因 難點(diǎn) 一 廢除舊體制 1 改革政治體制。