1.引導(dǎo)學(xué)生觀察萬花筒中的圖案?! ?、了解、欣賞故事插圖這一美術(shù)表現(xiàn)形式。造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)。如何讓學(xué)生懂得為熟悉的故事配畫。教學(xué)課時(shí)。讓學(xué)生自己選擇故事?! W(xué)生繼續(xù)嘗試其它故事。三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案二 教學(xué)目標(biāo)。三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第1課 水墨游戲一 教學(xué)目標(biāo)1能夠控制毛筆的水分。1課時(shí)三 教學(xué)過程。
三年級(jí)美術(shù)教案Tag內(nèi)容描述:
1、第二課 萬花筒課時(shí):2課時(shí)授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察萬花筒中的圖案,學(xué)生能觀察并描述出其圖案的特點(diǎn)。2.學(xué)生能用繪畫剪紙拼貼等方法畫出或做出類似于萬花筒的圖案。3.了解萬花筒的成像原理,并能主動(dòng)地運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行變現(xiàn)。教學(xué)。
2、第二課 萬花筒課時(shí):2課時(shí)授課時(shí)間: 教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生觀察萬花筒中的圖案,學(xué)生能觀察并描述出其圖案的特點(diǎn)。2.學(xué)生能用繪畫剪紙拼貼等方法畫出或做出類似于萬花筒的圖案。3.了解萬花筒的成像原理,并能主動(dòng)地運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行變現(xiàn)。教學(xué)。
3、三年級(jí)美術(shù)教案 全家福 三年級(jí)美術(shù)教案全家福全家福教學(xué)目標(biāo)1能描繪全家人在一起的感人場(chǎng)面,表現(xiàn)人與人動(dòng)物與動(dòng)物動(dòng)物與人之間的良好關(guān)系。 2能從與眾不同的角度去創(chuàng)意畫面中素材之間的關(guān)系,畫面美麗動(dòng)人。 3感受親情,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。。
4、 三年級(jí)美術(shù)教案黃保群凱里十小 三年級(jí)美術(shù)教案第一課 故事配畫 教學(xué)目標(biāo):1、了解、欣賞故事插圖這一美術(shù)表現(xiàn)形式,用喜歡的方式表達(dá)自己的感受。2、在欣賞與評(píng)價(jià)中探索插圖的特性,并嘗試自己為故事配插圖。3、使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn),培植他們熱愛生活、創(chuàng)造生活的人生態(tài)。
5、課題:魔幻的顏色課時(shí):1課時(shí)課堂類型:造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)三原色。2觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化,說出由兩原色調(diào)出的第三個(gè)顏色間色3能夠調(diào)出預(yù)想的色彩,并用它們涂抹成一幅繪畫作品。教學(xué)重難點(diǎn):1能否用三原色調(diào)出三個(gè)間色2能否分別。
6、課題:魔幻的顏色課時(shí):1課時(shí)課堂類型:造型 表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識(shí)三原色。2觀察兩個(gè)原色調(diào)和之后產(chǎn)生的色彩變化,說出由兩原色調(diào)出的第三個(gè)顏色間色3能夠調(diào)出預(yù)想的色彩,并用它們涂抹成一幅繪畫作品。教學(xué)重難點(diǎn):1能否用三原色調(diào)出三個(gè)間色2能否分別。
7、教 案 設(shè) 計(jì) 二 次 備 課 三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案 第1課:水墨游戲 課時(shí):1課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1、嘗試使用中國畫的工具,材料。 2、認(rèn)識(shí)墨的焦、濃、重、淡、清。 3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)藝術(shù)。 教學(xué)重難點(diǎn): 1、認(rèn)識(shí)、掌握工具材料的使用。 2、焦、濃、重、淡、清的畫法。 3、工具的使用。 4、用筆、用墨的訓(xùn)練。 教具學(xué)具:毛筆、生宣紙、硯臺(tái)、畫氈、墨、裝水的瓶子等。 教學(xué)過程: 一、組織。
8、. 三年級(jí)美術(shù)教案黃保群凱里十小 三年級(jí)美術(shù)教案第一課 故事配畫 教學(xué)目標(biāo):1、了解、欣賞故事插圖這一美術(shù)表現(xiàn)形式,用喜歡的方式表達(dá)自己的感受。2、在欣賞與評(píng)價(jià)中探索插圖的特性,并嘗試自己為故事配插圖。3、使學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn),培植他們熱愛生活、創(chuàng)造生活的人生態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn):如何讓學(xué)生懂得為熟悉的故事配畫。教學(xué)課時(shí):2課時(shí)教具學(xué)具:水彩畫工具,色彩卡片,圖片,范作。教學(xué)過程:一、引導(dǎo)階段教師展出圖畫指導(dǎo)一下如何插圖與文字。讓學(xué)生自己選擇故事;說一說故事情節(jié)。接下來可以讓學(xué)生自由為故事配圖,但要有兩個(gè)。
9、三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案第一課 老師你好三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案一 教學(xué)內(nèi)容:課本第14頁。三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案二 教學(xué)目標(biāo):三年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案1 能抓住教師的形象神態(tài)進(jìn)行描繪,培養(yǎng)自己的觀察力。2 能記憶或想象畫出師生之間印象深刻的故事,培養(yǎng)自己的繪畫。
10、三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案第1課 水墨游戲一 教學(xué)目標(biāo)1能夠控制毛筆的水分,調(diào)出不同層次的墨色。2能根據(jù)需要選擇使用毛筆中鋒和側(cè)鋒。3用濃墨和淡墨,中鋒和側(cè)鋒,試著表現(xiàn)13幅水墨畫。二 課時(shí)安排:1課時(shí)三 教學(xué)過程:1引導(dǎo)階段師生一起談中國畫水墨畫。
11、 永昌鎮(zhèn)白洪小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) (20162017學(xué)年度第一學(xué)期) 學(xué)校:_ 白洪小學(xué) 科目: 美 術(shù) 年級(jí): 三 年 級(jí) 教師: 楊 生 永 科 目 美術(shù) 教科書名稱及冊(cè)數(shù) 人教版三年級(jí)上冊(cè) 教者 上 課 日 期 8.26 每 周 節(jié) 數(shù) 2節(jié) 總授課數(shù) 節(jié) 數(shù) 32節(jié) 考 試 次 數(shù) 1 周 次 時(shí)間 預(yù)定進(jìn)度 實(shí)際進(jìn)度 出入原因 起 訖 1 8.25-。
12、 美術(shù)學(xué)科三年級(jí)電子教案版本:湖南美術(shù)出版社20132014學(xué)年度第二學(xué)期 班 級(jí):三年級(jí) 任課教師:李凱利76目錄教學(xué)計(jì)劃一覽表5教學(xué)進(jìn)度表6教學(xué)設(shè)計(jì)7u課題:7第一課時(shí)8第一課時(shí)接上頁9第二課時(shí)10第二課時(shí)接上頁11u課題:12第一課時(shí)。