1、 北師版三年級數(shù)學(xué) 買書 1 結(jié)合買書的問題情境 探索小數(shù)加減法 沒有進位或退位 的算理和算法 經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程 2 能用小數(shù)加減法解決一些簡單的實際問題 感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系 3 培養(yǎng)學(xué)生的合作。

2、 北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊期末試卷班級：姓名：得分：一你會填嗎共16分1.汽車行駛時，車輪做 運動，車身做 運動。2.正方形有 條對稱軸，圓有 條對稱軸。3.2576的積是 位數(shù)，積的末尾有 個0。 4.3.04讀作： 讀作： 零點七五寫作：。

3、三年級數(shù)學(xué)期終試題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三四五六總分得分一知識之窗。每空1分，計22分 115的40倍是 ，積的末尾有 個零。 2xx年的2月份有 天，這一年有 天。 37128的商是 位數(shù)；8946商的最高位是 位。41平。

4、北師大版三年級上冊數(shù)學(xué)教案全冊一乘除法1 小樹有多少棵 口算整十整百整千數(shù)乘一位數(shù)教學(xué)內(nèi)容：P23教學(xué)目標(biāo) 1探索并掌握整十整百整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確計算。2結(jié)合具體情境，在討論解決實際問題的過程中培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的意。

5、 三年級思維訓(xùn)練三年級思維訓(xùn)練三 . 2 班雷 舒 涵目 錄第一講 數(shù)圖形2第二講 找規(guī)律4第三講 加減巧算6第四講 填數(shù)游戲8第五講 有余數(shù)除法10第六講 周期問題12第七講 配對求和14第八講 乘法速算16第九講 乘除巧算18第十講 應(yīng)。

6、北師大版）小學(xué)三年級應(yīng)用題訓(xùn)練題 1、 圖書室新買來200本連環(huán)畫，新買來的故事書是連環(huán)畫的5倍，新買來多少本故事書？答：_ 。2、 一個牧民養(yǎng)了75只山羊，養(yǎng)綿羊的只數(shù)是山羊的3倍，這個牧民養(yǎng)了多少只綿羊？答：_。

7、 北師版三年級數(shù)學(xué) 對稱圖形 1 通過觀察 操作活動 認(rèn)識對稱圖形 體會對稱圖形的特征 2 逐步培養(yǎng)主動探究和應(yīng)用知識的能力 發(fā)展空間觀念 3 結(jié)合圖案 物體的欣賞 培養(yǎng)審美情趣 培養(yǎng)想像力 教材分析 本課是學(xué)生學(xué)習(xí)空間。

8、 北師版三年級數(shù)學(xué) 找規(guī)律 1 結(jié)合具體情境 探索乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計算 找出計算的規(guī)律 2 能熟練進行乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法計算 并能解決一些簡單的實際問題 教材分析 找規(guī)律是第三單元乘法的第一節(jié)課 本節(jié)課的目的是讓。

9、北師大版三年級數(shù)學(xué)下冊買文具教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合買文具的具體情境，體會小數(shù)的意義和特征。2通過具體的購物環(huán)境，能認(rèn)讀寫簡單的小數(shù)。3感受小數(shù)在生活中的作用，以及與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點體會小數(shù)的意義和特征。教學(xué)難點能認(rèn)讀寫簡單的小數(shù)。教。

10、 北師版三年級數(shù)學(xué) 寄書 1 能獨立分析和解決用小數(shù)加減計算可以解決的簡單問題 并能正確處理計算過程中需要處理的進位或退位的算法問題 2 體驗只需要估算就能解決的那些問題的特征 培養(yǎng)估算意識 能結(jié)合具體情境進行。

11、一直接寫出得數(shù)。 166 5007 3180 6004 2049030 12040 1640 2006 603 2170 1506 2703 2903 9633080 1304 153 867 6404020 3063 4803 0245 。

12、 北師版三年級數(shù)學(xué) 森林旅游 1 借助森林旅游的購物情境 進一步讓學(xué)生熟練掌握一位小數(shù)的加減法 培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力 使學(xué)生體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值 2 通過活動的開展 鼓勵學(xué)生認(rèn)真傾聽 獨立思考 敢于質(zhì)疑 。

13、 北師版三年級數(shù)學(xué) 鋪地面 1 結(jié)合解決問題的具體情境 體會面積單位換算和使用大的面積單位的必要性 2 掌握面積單位間的換算關(guān)系 能利用面積換算 解決一些簡單的實際問題 3 初步培養(yǎng)學(xué)生的實際操作 分析 比較和綜合的。