1、小學(xué)音樂(lè)組內(nèi)公開(kāi)課小船教學(xué)設(shè)計(jì) 張璐 課題：小船 課時(shí)：1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容： 1、學(xué)唱歌曲小船。 2、認(rèn)識(shí)4/4拍，感受4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。 3、用口風(fēng)琴演奏小船的旋律。 教學(xué)目標(biāo)： 1、體會(huì)歌曲優(yōu)美的意境所表達(dá)對(duì)爸爸媽媽、對(duì)家的愛(ài)，感受家庭的溫暖。 2、復(fù)習(xí)2/4拍、3/4拍的含義與強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識(shí)4/4拍，并能感受4/4拍的 強(qiáng)弱規(guī)律。 3、通過(guò)用口風(fēng)琴演奏樂(lè)曲，給學(xué)生一份學(xué)習(xí)樂(lè)器的信心。 教學(xué)重。

2、小學(xué)音樂(lè)組內(nèi)公開(kāi)課小船教學(xué)設(shè)計(jì)張璐課題：小船課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲小船。2、認(rèn)識(shí)4/4拍，感受4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。3、用口風(fēng)琴演奏小船的旋律。教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)歌曲優(yōu)美的意境所表達(dá)對(duì)爸爸媽媽、對(duì)家的愛(ài)，感受家庭的溫暖。2、復(fù)習(xí)2/4拍、3/4拍的含義與強(qiáng)弱規(guī)律，認(rèn)識(shí)4/4拍，并能感受4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律。3、通過(guò)用口風(fēng)琴演奏。

3、哆來(lái)咪 教學(xué)設(shè)計(jì) 1教學(xué)目標(biāo) 1.知道音有高低,并能初步聽(tīng)辨音的高低。 2.學(xué)習(xí)柯?tīng)栁氖謩?shì)并模唱唱名。 3.學(xué)生能用活潑的情緒和優(yōu)美的聲音演唱do re mi,感受歌曲的節(jié)拍特點(diǎn),唱出2/4拍的韻律感,學(xué)生能用柯?tīng)栁氖謩?shì)模唱唱名do re mi fa sol la si do.培養(yǎng)學(xué)生用各種不同的手段表現(xiàn)音樂(lè)的能力。 2學(xué)情分析 三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)掌握了一些最基本的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí),學(xué)習(xí)了很多內(nèi)容健康。

4、人教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.從聆聽(tīng)春到沂河中外音樂(lè)作品中感受“春”的意境，并盡可能展開(kāi)想像、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品。 2.能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演嘀哩嘀哩，并進(jìn)行打擊樂(lè)伴奏的編創(chuàng)活動(dòng)，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)與贊頌。 3.音樂(lè)知識(shí) （1）在歌曲黃鸝鳥(niǎo)的叫聲中模仿其節(jié)奏，從模仿實(shí)踐中感受十六分音符的時(shí)值長(zhǎng)短，在復(fù)習(xí)四分、八分音符時(shí)值的基礎(chǔ)上，通過(guò)比較，讓學(xué)。

5、20122013學(xué)年度第二學(xué)期#小學(xué)#年級(jí)音樂(lè)學(xué)科課程說(shuō)明書(shū)教師：#時(shí)間：#小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)課程說(shuō)明書(shū)課程名稱(chēng)：小學(xué)音樂(lè)課程類(lèi)型：基礎(chǔ)型課程教學(xué)材料：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)課程小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)授課教師：#適用年級(jí)：小學(xué)三。

6、新人教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第一單元 美麗的大自然第一課時(shí)課題：太陽(yáng)出來(lái)了教學(xué)目標(biāo)： 1、音樂(lè)活動(dòng)唱一唱太陽(yáng)出來(lái)了，是讓學(xué)生用歌聲表現(xiàn)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)壯美秀麗的場(chǎng)景。 2、能學(xué)會(huì)用明亮、圓潤(rùn)而和諧的聲音演唱歌曲太陽(yáng)出來(lái)了，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣蓬勃的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：用明亮活潑和諧的聲音演唱太陽(yáng)出來(lái)了教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中的合唱部分教學(xué)過(guò)程：一、太陽(yáng)出來(lái)了。 1、談話(huà)導(dǎo)入，出示課件三聲部練習(xí)曲。 2、將學(xué)生分成三個(gè)聲部和老師一起完成這個(gè)活動(dòng)太陽(yáng)出來(lái)了、二、歌唱太陽(yáng)。1、導(dǎo)入揭示課題：太陽(yáng)出來(lái)了。 聽(tīng)錄音回答問(wèn)題，歌曲的。

7、三年級(jí)音樂(lè) 對(duì)鮮花 電影 劉三姐 片段 什么花開(kāi)在水里呢 棱角 荷花 水仙 什么花長(zhǎng)得像木耳呢 鳳仙 什么花紅滿(mǎn)山 山茶 什么花的枝干上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺 薔薇 對(duì)鮮花 3 5 附點(diǎn)四分音符 創(chuàng)編歌詞 欣賞黃梅戲 對(duì)花。

8、備課日期： 年 月 日 第六冊(cè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 教材分析： 本課本是山東省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。課本共分六個(gè)單元，包含的內(nèi)容有歌曲、欣賞、讀譜知識(shí)、綜合訓(xùn)練等部分，各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系。同時(shí)，由于各單元的內(nèi)容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解，因此容易獲得好的教學(xué)效果。 學(xué)生情況分析： 三年級(jí)學(xué)生雖然有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力，但歌唱技能、表演能力和讀譜知識(shí)方面。

9、2019年三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級(jí) 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生能用自然圓潤(rùn)的聲音演唱本首歌曲 2 通過(guò)本課的學(xué)習(xí) 使學(xué)生更加熱愛(ài) 珍惜現(xiàn)在擁有的幸福生活 教學(xué)重點(diǎn) 理解歌曲所表達(dá)的情感 快樂(lè) 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音。

10、備課日期： 年 月 日 第六冊(cè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃教材分析：本課本是山東省義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)。課本共分六個(gè)單元，包含的內(nèi)容有歌曲、欣賞、讀譜知識(shí)、綜合訓(xùn)練等部分，各單元都有目的明確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系。同時(shí)，由于各單元的內(nèi)容貼近兒童生活，為他們熟悉和理解，因此容易獲得好的教學(xué)效果。學(xué)生情況分析： 三年級(jí)學(xué)生雖然有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力，但歌唱技能、表演能力和讀譜知識(shí)方面還是空白，因此本學(xué)期將對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的訓(xùn)練和加強(qiáng)學(xué)生的音樂(lè)常規(guī)訓(xùn)練。。

11、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊(cè)教案，試卷，教學(xué)課件，教學(xué)設(shè)計(jì)等一站式服務(wù)全力滿(mǎn)足教學(xué)需求，真實(shí)規(guī)劃教學(xué)環(huán)節(jié)最新全面教學(xué)資源，打造完美教學(xué)模式人教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第一單 元美麗的大自然第一課時(shí)課題：太陽(yáng)出來(lái)了教學(xué)目標(biāo)： 1、音樂(lè)活動(dòng)唱一唱太陽(yáng)出來(lái)了，是讓學(xué)生用歌聲表現(xiàn)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)壯美秀麗的場(chǎng)景。 2、能學(xué)會(huì)用明亮、圓潤(rùn)而和諧的聲音演唱歌曲太陽(yáng)出來(lái)了，表現(xiàn)歌曲活潑、熱情、生氣蓬勃的情緒。教學(xué)重點(diǎn)：用明亮活潑和諧的聲音演唱太陽(yáng)出來(lái)了教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中的合唱部分教學(xué)過(guò)程：一、太陽(yáng)出來(lái)。

12、苗嶺的早晨,苗嶺的早晨是作曲家陳鋼于1975年根據(jù)同名口笛曲改變的。樂(lè)曲以明朗清新的旋律，描繪出苗族山寨春意盎然的秀麗圖景，又以明快、熱烈的勞動(dòng)節(jié)奏，表現(xiàn)苗族人民的愉悅心情和對(duì)幸福生活的向往。樂(lè)曲分三段。,第一段,曲首以富有苗族音樂(lè)的“飛歌”旋律，一下子就把人們帶進(jìn)了山巒起伏的苗家山寨。接著，以滑音、顫音和笛子的花舌音等演奏手法，表現(xiàn)布谷鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)清脆的歌唱和百鳥(niǎo)呼應(yīng)的意境。,第二段,第二段，以明快。

13、三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案 作為一名老師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。 三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案篇1第一課時(shí) 授課時(shí)間 教學(xué)內(nèi)容 學(xué)唱歌曲小船 教學(xué)目標(biāo) 引導(dǎo)學(xué)生感受4/4拍歌曲優(yōu)美的意境，感受家庭的溫暖，深情地喧唱歌曲。指導(dǎo)學(xué)生聲斷氣連地。

14、人教版三年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案(三)第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1.從聆聽(tīng)春到沂河中外音樂(lè)作品中感受“春”的意境，并盡可能展開(kāi)想像、聯(lián)想，即興創(chuàng)作以“春”為主題的音響作品。 2.能用歡快、活潑的情緒，有感情地表演嘀哩嘀哩，并進(jìn)行打擊樂(lè)伴奏的編創(chuàng)活動(dòng)，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛(ài)與贊頌。 3.音樂(lè)知識(shí) （1）在歌曲黃鸝鳥(niǎo)的叫聲中模仿其節(jié)奏，從模仿實(shí)踐中感受十六分音符的時(shí)值長(zhǎng)短，在復(fù)習(xí)四分、八分音符時(shí)值的基礎(chǔ)上，通過(guò)比較，讓學(xué)生理解。 教學(xué)重難點(diǎn)：1.聽(tīng)辨的目的是培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的注意力與記憶力。能辨別前十六分音符節(jié)奏與后十六分音符節(jié)奏。 。