1、三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算,（因數(shù)中間或末尾有0的乘法）,352,70,195,95,2503,750,1406,840,2304,920,1407,980,165,80,175,85,183,54,136,78,2803,840,3502,700,一、復習導入,口算。,二、探究新知,（1）16030______,兩個因數(shù)的末尾都有零，此題如何口算呢？,4800,二、探究新知。

2、一個因數(shù)中間有0的乘法,一共摘了多少個仙桃？,0和任何數(shù)相乘都得0。,想一想,03=90=00=,任何數(shù),0,0,0,做一做02=50=06=08=20=50=60=08=,0和一個數(shù)相乘與0和一個數(shù)相加結果有什么不同？,0,0,0,0,0,0,5,8,想一想,0和任何數(shù)相乘都得0。,0和任何數(shù)相加都得原數(shù)。,讀一讀,103109252655,智勇大沖關,第一關:方框里面藏著幾。

3、三位數(shù)乘兩位數(shù)之口算乘法,人騎自行車1小時約行16千米。,人騎自行車3小時可以行多少千米？,163=？,163=,答：人騎自行車3小時可以行48千米。,48（千米）,63=18,103=30,30+18=48,先把個位數(shù)和十位數(shù)分開乘，再把兩個積加起來。,在心中想乘法豎式。,方法三直接口算,163=,4,18,方法一,方法二,（1）人騎自行車3小時可以行多少千米？,163=,探究新知,48。

4、三位數(shù)乘兩位數(shù),口算乘法,105,142,1007,1302,203,342,2004,2103,復習,你知道嗎？,你還知道其它交通工具的速度嗎？,千米/時,讀作：千米每小時,表示：1小時走的路程,人騎自行車1小時約行16千米。,人騎自行車3小時可以行多少千米？,163=？,思考一下？,163=48（千米）,我用口算的方法：103=3063=1830+18=48,用你喜歡的。

5、根據(jù)123456799=111111111，直接寫出下面各題的積。,1234567918=,222222222,1234567927=,8112345679=,12345679()=444444444,12345679()=666666666,我行你也行,積的變化規(guī)律,626206200,204=10454,12,120,1200,40,20,80,設疑自探,準備練習（口答）,自探。

6、______________________________________________________________________________________________________________4.4.1 三位數(shù)乘兩位數(shù)筆算乘法（一）班級 姓名 【學習目標】1.經(jīng)歷探索三位數(shù)乘兩位數(shù)計算方法的過程，掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。 2.培養(yǎng)遷移類推的能力和解決簡單實際問題的能力?！緦W習過程】一、知識鋪墊1.口算下面各題。156 = 352 = 233 =4153= 2983= 5233= 2.用豎式計算。 2412= 4459=二、自主探究1.李叔叔從長春乘火車去北京用了12小時，火車1小時行145千米，長春到。

7、蘇教版四年級下冊三位數(shù)乘兩位數(shù)教學設計與教學反思蘇教版四年級下冊三位數(shù)乘兩位數(shù)教學設計教學目標：1、根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，能正確進行計算。2、探索因數(shù)中間或末尾有0的乘法的計算方法及簡便寫法，進一步認識0在乘法運算中的特殊性。3、通過舊知到新知的遷移，感受數(shù)學知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)遷移類推能力和解決簡單實際問題的能力。4、在主動參與學習活動的過程中，進一步體驗學習成功的快樂，激發(fā)探索計算方法。教后反思：從學生的學習狀態(tài)來看，本節(jié)課的知識目。

8、三位數(shù)乘兩位數(shù),大莊鄉(xiāng)劉廟小學 張銘,比一比，看誰算得又對又快。,164 =,2105 =,19 3 =,1804=,245 =,1407=,2304=,13632 =,64 920 57 720,980 120 1050 ？,三位數(shù)乘以兩位數(shù),學習目標,掌握三位數(shù)乘以兩位數(shù)的計算方法，并能正確熟練地進行計算。 2. 經(jīng)歷三位數(shù)乘兩位數(shù)計算的全過程,掌握算理和計算方法. 3. 在學習過程中，培養(yǎng)學生認真計算的良好習慣，進一步提高計算能力。,例:1,李叔叔從某城市乘火車去北京用了12小時， 火車1小時約行145千米。該城市到北京大約 有多少千米？,145 12=,答：該城市到北京的距離有1740千米。,14512=,1 4 5,0。

9、解決問題 教學內(nèi)容 教科書第52頁例4相應“做一做”及練習九習題 教學目標 知識與技能：使學生理解單價的概念，掌握單價數(shù)量總價這組數(shù)量關系。 過程與方法：引導學生自主探索單價數(shù)量總價這組數(shù)量關系，并應用它。

10、三位數(shù)乘兩位數(shù) 教學內(nèi)容 教科書47頁例1及相應的“做一做”及練習八習題 教學目標 知識與技能：使學生掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆方法。 過程與方法：使學生經(jīng)歷筆算乘法計算的全過程，掌握算理和計算的方法 。 情感態(tài)度。

11、積的變化規(guī)律 教學內(nèi)容 教科書第51頁的例3相應“做一做”及練習九習題 教學目標 知識與技能：使學生經(jīng)歷變化規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程，感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學中的規(guī)律是一件十分有趣的事情。 過程與方法：嘗試用簡潔的語言表達積的變化。

12、筆算乘法 一、單元教學內(nèi)容 三位數(shù)乘兩位數(shù) 二、單元教學目標 1使學生掌握用一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以內(nèi)）或幾百幾十的數(shù)的口算方法。 2使學生能根據(jù)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法，推出并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。

13、三位數(shù)乘兩位數(shù)單元檢測1 一、想一想，填一填。 1.最小的兩位數(shù)與最大的三位數(shù)的積是（ ）。 2.200個18是（ ），125的40倍是（ ）。 3.特快列車1小時約行160千米,6小時可行( )千米. 4.在填上“”。

14、整理和復習 教學內(nèi)容 教學目標 知識與技能：把本單元所學的知識點進行系統(tǒng)的整理，使學生有一個整體的認識，培養(yǎng)學生整理概括的能力。 過程與方法：通過對本單元所學的知識點的整理和復習，使所學知識條理化、系統(tǒng)化。

15、兩種常見的數(shù)量關系 一、教學內(nèi)容： 兩種常見的數(shù)量關系P52P53 二、教學目標： 1.使學生初步認識單價、數(shù)量、總價以及速度、時間、路程的含義，在具體生活情境中理解和掌握這兩組數(shù)量關系。 2.認識這些常見的。

16、三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法同步檢測1 做一做 1. 184= 243= 252= 146= 1305= 2380= 1506= 713= 百合花 2.我國的花卉品種豐富。 杜鵑花 約有40個品種 大約是百合花品種的17倍 3.每棵。