1、力學(xué)作圖專題教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)1會用力的示意圖表示力.2能畫出杠桿的動力臂和阻力臂.3.會分析滑輪組,并能畫出繩子繞法.教學(xué)重點作圖要求教學(xué)難點力臂的做。

2、有關(guān)機械效率計算教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解各簡單機械杠桿滑輪斜面的特點2要做到容易解答簡單的關(guān)于機械效率的計算3學(xué)會關(guān)于機械效率的綜合計算教學(xué)重點機械效率。

3、凸透鏡成像規(guī)律及其應(yīng)用專題教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)在記住凸透鏡成像規(guī)律的基礎(chǔ)上,學(xué)會分析題目中的條件從而判斷出凸透鏡成像的情況包括像的倒正實虛以及放大還是縮小。

4、專題十一 電學(xué)計算題分類例析教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)記住歐姆定律的內(nèi)容表達(dá)式,并能熟練運用歐姆定律 解決簡單的電路問題;知道串并聯(lián)電路中電流電壓電阻的關(guān)系,并。

5、受力分析在解決力學(xué)問題中的應(yīng)用專題教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)1 掌握受力分析的方法;2 學(xué)會利用受力分析的方法分析解決問題.教學(xué)重點受力分析的應(yīng)用教學(xué)難點二力平。

6、功和機械能知識精講重難點突破重難點一 功功率的計算例1某工地上,一架起重機將質(zhì)量為5t的貨物以0.5ms的速度勻速提升10m后又以1ms的速度勻速水平勻速移動5m,在貨物上升的過程中,起重機對貨物做功是 ,功率為W平移過程中起重機對貨物做的。

7、簡單機械功與功率教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)理解功與功率的區(qū)別;會運用功率公式的變形.教學(xué)重點功與功率的區(qū)別教學(xué)難點功率公式的變形應(yīng)用教學(xué)方法小組合作教 學(xué) 過 。

8、專題五 有關(guān)密度壓強及浮力的計算專題教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)1熟記密度壓強浮力的計算公式2學(xué)會有關(guān)密度壓強及浮力的計算題的解題方法教學(xué)重點密度壓強概念理解教學(xué)。

9、小專題七測電功率測電功率和測電阻兩個實驗較為相似,中考對這兩類試題的考查點亦很相似需要特別注意的是,兩個實驗的原理不同多次測量的目的不同2020懷化張皓同學(xué)做測定小燈泡電功率的實驗,設(shè)計的電路圖如圖甲所示,所選用的電壓表有03 V和015 。

10、小專題二探究測量物質(zhì)密度的方法利用變式實驗測量物質(zhì)的密度是中考考查的熱點試題常常會從以下幾個方面設(shè)置障礙,要求采用變式實驗進(jìn)行密度的測量:1缺少天平或量筒;2物體體積過大,或物體具有吸水性,體積無法利用量筒直接測量類型1浮于水面的物體測量固。

11、專題十 電學(xué)計算教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟練掌握串聯(lián)和并聯(lián)電路中電流電壓和電阻的關(guān)系;2.理解歐姆定律,并能進(jìn)行簡單計算;3.理解電功率和電流電壓之間的關(guān)。

12、杠桿平衡條件的應(yīng)用教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)1復(fù)習(xí)杠桿的平衡條件,總結(jié)歸類常見題目類型.2培養(yǎng)學(xué)生利用杠桿平衡條件解決實際問題的能力.教學(xué)重點杠桿的平衡條件教學(xué)。

13、動態(tài)電路及電路故障分析教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)1會分析滑動變阻器的滑片P的位置的變化引起電路中電學(xué)物理量的變化;2會分析開關(guān)的斷開或閉合引起電路中電學(xué)物理量的。

14、小專題五電路故障分析電路故障分析題的特征:給出故障電路所發(fā)生的現(xiàn)象,要求根據(jù)現(xiàn)象判斷電路的故障;或提供一定的器材,要求查找電路故障類型1選擇型故障分析題1電路故障類型:斷路短路2特殊電路:如圖甲所示的電路中,若燈L1發(fā)生斷路,將變成乙圖所示。

15、電學(xué)作圖教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會根據(jù)安培定則判斷通電螺線管的南北極以及給螺線管供電電源的正負(fù)極;能根據(jù)要求繞制合適的螺線管.2.能夠根據(jù)所給的電路圖連接。

16、小專題八動態(tài)電路電路中開關(guān)的斷開與閉合,滑動變阻器滑片的移動,會帶來電路連接方式電阻工作狀態(tài)通過電阻中的電流電阻兩端電壓和電路消耗電功率的變化這類電路被稱作動態(tài)電路中考對動態(tài)電路的考查有以下兩個方面:一分析動態(tài)電路中電表示數(shù)的變化;二進(jìn)行定。

17、小專題三探究摩擦力的影響因素探究滑動摩擦力的影響因素是中考的熱點,在中考中往往從以下幾個方面展開考查:1實驗的基本操作,如在水平方向上沿直線勻速拉動木塊2控制變量法的理解及應(yīng)用3二力平衡的應(yīng)用4實驗現(xiàn)象及實驗數(shù)據(jù)的分析2020安順在研究影響。

18、學(xué)科內(nèi)綜合計算教師寄語假如生活是一條河流,愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟;假如生活是一葉小舟,愿你是個風(fēng)雨無阻的水手.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟記電學(xué)力學(xué)熱學(xué)中的計算公式2.能夠準(zhǔn)確的從圖表中找出計算此問題的有用信息3.熟練的利用題目中的已知條件選用適當(dāng)?shù)墓?/p>

19、簡單機械知識精講重難點突破重難點一 杠桿分類例1在下列物體中屬于省力的杠桿是;屬于費力的杠桿是;等臂杠桿是A縫紉機踏板;B理發(fā)剪刀;C鑷子;D汽車的剎車踏板;E天平;F活動扳手;G吃飯用的兩支筷子;H起瓶蓋的起子;I釣魚竿;J鍘刀;K獨輪車。

20、壓強重難點突破重難點一 壓強公式PFS的計算及判斷例12020常德水平桌面上放一本書,書的質(zhì)量為300g,與桌面的接觸面積為5102m2,則書所受的重力為N,書對桌面的壓強為Pag10Nkg例22020上海如圖所示,均勻圓柱體甲和乙放置在水。